幼儿园小班科学教案《比较一样多》_第1页
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文档简介

幼儿园小班科学教案 比较一样多 活动目标 1 感受操作活动的乐趣 2 在游戏中探索用一一对应的方法来比较两组物体一样多的技 能 3 本次活动的重点是 比较多 少 一样多 难点是 学习用 一一对应的方法 活动准备 演示用教具 1 请大班 4 个小朋友到我们小五班做客 在他们身上贴上数字 1 4 让他们在一座漂亮的小房子里等候 当老师说 有请客人 时 他们依次出来 2 毛绒玩具 4 个 蓝球 4 个 帽子 4 顶 3 幼儿操作材料 印有 4 娃娃卡片纸 数量同幼儿一样多 枣 每人 4 个 山楂每人 4 个 4 孩子坐成大半 桌子分成四组摆在后面 活动过程 引出课题 出示两组实物教幼儿学习用并放对应比较的方法比 较物体多 少 一样多 一 送篮球 演示提问 首先请出个娃娃客人站成一横排 师 今天我们班来了几位客人 请客人按照从左到右摆成一横 排 再出示四个篮球 一一对应的摆在娃娃的前面 让幼儿判断两 组物体的多少 二 送毛绒玩具 演示提问 将 4 只玩具一一对应分给 4 个娃娃客人 师 娃娃和玩具一样多吗 让幼儿说说两组物体的数量关系 启发幼儿说出娃娃多 1 个 玩具少了一份 三 给娃娃客人戴帽子 请一名幼儿为娃娃客人戴 1 顶帽子 一个对一个地放在娃娃的 上面 比一比 娃娃和帽子是不是一样多 四 为娃娃客人送食物 请小朋友把盆子中画有 4 个多娃娃客人的卡片拿出来 进行操 作活动 1 给娃娃客人分红枣 把枣一个对一个地摆放在娃娃的下面 比一比 娃娃和枣是不是一样多 2 为幼儿为娃娃客人分山楂 一个对一个地放在娃娃的下面 比一比 娃娃和山楂是不是一样多 妈咪爱红枣和山楂 客人和本班幼儿都很感兴趣 并且好组织教 学 为更好地完成以上目标 活动过程中我主要使用了情景法 游 戏法 操作法 引导让幼儿通过操作来发现用一一对应的方法 探 索发现两组物体之间多 少和一样多的关系 整个活动通过教师和幼儿在游戏互动进行 通过为娃娃设计的 情景来展开教学 用一一对应的方法 比较物体的多少 完成重难 点的教学
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