英语教师听课心得体会

英语教师听课心得体会英语教师听课心得体会 听课是学校教学管理的一项常规工作 作为一名英语教师 随堂听课对于提升教学质量是有一定好处的 下面是为大家带 来的英语教师听课心得体会 希望可以帮助大家 英语教师听课心得体会范文篇英语教师听课心得体会范文篇 1 上周四 我们去西董听滨州市教学能手评选的优质课 感 受很深 思想上有了很大的触动 总结如下 一 大多数讲课的教师基本功扎实 她们课堂上教态自然 大方 口语流利 处理各个环节都那么沉着 自信 两位老师 的口语很棒 感觉很地道 老师们都感情丰富 饱含激情 用 各种方法调动学生的积极性 这也深深的感染了学生 学生在 课堂中都很主动地配合老师的教学 二 教学准备充分 精心设计课件 大胆进行实践教学 大多数老师都精心备课 从导入到一节课结束 都那么环 环相扣 有的老师以故事导入 娓娓道来 有的老师以歌曲把 学生带入到学习英语的环境 他们都精心设计课件 各种图片 引导学生学读词句 有几位老师大胆的进行实物教学 可见课 前准备是费了很多心思 老师让学生在课堂上亲手制作沙拉 在活动的过程中 要求学生边说边做 极大的调动了学生的学 习热情 有的小组在活动中分工明确 有条不紊 在活动中有 的记录 有的动手做忙的不亦乐乎 这就是为学生创设了一个 较好的生活情景 使枯燥的学习变得自然有趣 三 教学方法多样化 老师们通过图片 实物 动作等 让学生读写本课重点词 句 阅读 听力训练 描述过程 从个体到整体 从整体到个 体 进行多方位的训练 加强了学生的记忆 使学习不再枯燥 在轻松愉快的环境下 掌握了知识 我的一点建议 1 有得老师过于重视表演制作沙拉的过程 忽略了文字的 描述 使知识掌握得不够扎实 2 在教学单词方面 用的时间少 有的缺少写得环节 在 以后的描述中 容易犯错 通过听课 我感觉自己本身的业务还存在很大的不足 特 别是口语 还需加强 在今后的上课中 注意精心设计每一节 课 注重培养学生学习的热情 使学生愉快的接收知识 我还 要注意自己的教态 要善于调动学生 学无止境 我要时刻努 力提高自己的上课能力 争取上好每一节课 英语教师听课心得体会范文篇英语教师听课心得体会范文篇 2 三月中旬 我有幸参加市教育局组织的外出听课观摩活动 这次在新会圭峰小学举行的珠 中 江三市教研联盟小学英语 教学交流研讨活动 对于我们英语教师来说 是一次不可多得 的学习机会 通过听课 我受益匪浅 让我近距离地领略老师 们的教学风格 深厚的教学功底以及浓厚的教学特色 虽然这 两节课的风格各异 但每一节课都有很多值得我学习和借鉴的 地方 下面谈点我自己的感受 第一节课是新会圭峰小学的 miss chen 讲授 book6 its a vacation period1 第二节课是中山石岐小学的 miss yuan 讲授 的 book6 its a vacation period2 我发现这两位老师都有几个共 同的特点 口语流利 发音准确 教态亲切 表情丰富 在 40 分钟的授课中体现对学生的人性化 我对来自中山的 miss yuan 有非常深刻的印象 首先 这位老师的人格魅力很高 上课节奏明快 张弛有 度 学生始终处于高度兴奋 高度思考运转的状态 这时 我 想到了自己在调控课堂气氛这方面做得很不足 一不小心 就 乱套了 袁老师既能吸引住学生的眼球 又能收住孩子们的心 连我这个听课的老师都不想分心了 在大容量的课堂内容中 老师的教学步骤很明确 清晰 warm up preview presentation consolidation extention 每个环节设计合理 环节之间过渡得很 自然 反观自己在教学设计方面就处理得不够成熟 备课时 几大环节是有了 但课上起来却很生硬 其次 老师的课堂细节把握得很好 注重从细节处处理 在 warm up 中 老师是来圭峰小学借班上课的 师生之间都不熟 悉 如何在短短几分钟内一下子拉近大家的距离呢 据说袁老师 课前没有约见过学生 正式上课才跟学生见面的 袁老师一上 场 say hello 之后 就让学生们猜 whats my english name 由已 学过的英文单词各个首字母引出 joan 通过自己在新会的一 日游 引出课文中的各词组 meet some friends cook some food write an e mail go shopping 等 既加深了师生之间的了解 又 成功有实际地转入课堂正题 又比如 袁老师在纠错方面做得 很到位 学生在操练新句型时会出现语法错误 她总是能巧妙 地让学生自己改正 轻松地化解学生的尴尬 再有 袁老师的课体现了课堂教学的公平 避免了无意识 的忽略 在班上有个小男孩是圭峰小学一英语老师的儿子 在 她的评课发言中 她观察到自己孩子的情绪变化 每次都举手 发言 老师喊到的 他很雀跃发言 老师没喊到的 趴在那儿 没精打采的 袁老师在整节课中无论采取什么互动模式 个人 的 同桌的 小组的 大组的都能顾及到了全体学生 让孩子 们感受到自己是被尊重的 受老师关注的 这一点 很值得我 学习 很多时候上公开课 老师都喜欢叫积极举手的学生 成 绩好的学生 起码能配合到自己上课顺利点 往往忽略了大部 分 沉默 的学生 师生互动是很重要的 老师只有跟学生真诚 的情感交流 才能让学生有开口表达的欲望 达到高效课堂提 倡的参与率 80 袁老师这堂课确实令人赏心悦目 但听课时我特别注意到 整一堂课下来 她并没有采取小组讨论或竞赛的模式 没有 game 没有 song 没有直观的实物道具 没有笔头练习 只有 11 张 ppt 我不禁陷入沉思 高效课堂提倡小组合作 注重训 练学生听说读写四方面的能力 很多老师都习惯采用小组竞赛 的形式来调动学生的积极性 虽说 教无定法 贵在得法 单 一的机械性操练 能实现这一目标吗 这位老师用夸张的动作和 激情洋溢的语言吸引了在座听课的老师们和学生 在这一点上 来自中山教研室的黄主任有自己的见解 我是颇为赞同的 袁 老师上课充满激情 如果每一节都这样 早衰是必然的 这也 引起了老师们的会心一笑 是啊 能否把富含激情的表演还给 学生们呢 这节课的内容是 conversation 部分 我认为应把学习 的舞台 表演的舞台交给学生 而不应该单纯的机械性操练重 点语句 在说课评课中 一位来自珠海的教研员提了一个问题 备 这节课花了多长时间 袁老师称只用了一天半的时间 课前没 去见过学生 我不得不佩服这位年轻老师的深厚的基本功 相 比自己在这几次的公开课的备课过程 可谓身心疲惫 还应多 多向这些优秀的同行取经 学习 通过这次听课 我开阔了眼界 看到了自己的不足 以及 自己与市优的差距 同时我对自己也提出了许多问题去思考 怎样让自己的课堂语言更优美 怎样吸引我的学生们喜欢上课 以后 我应该积极投身到英语教学中 以合格英语教师的要求 来规范自己的教学行为 相信通过我的不断努力 一定能拉近 距离 不断进步 英语教师听课心得体会范文篇英语教师听课心得体会范文篇 3 本周我参加了县教研室举办的听课活动 认真聆听了各位老 师执教的英语课 再加上专家的精彩的点评 使我受益匪浅 感受 颇多 让我近距离地领略到每位老师的教学风格 深厚的教学功底 及精湛的教学艺术听课就像照镜子 从这几节风格迥异 精彩纷 呈的英语课堂上 我不但发现了自己平时上课中存在的问题 也从 中受到很大启发 1 多媒体的使用 现代化英语教学中 黑板已经不是传统意义上的黑板了 挂图 投影仪 多媒体等的加入 使得黑板的内容更加丰富 此次活动 老师们都运用了多媒体这现代的教学工具 以鲜艳 的色彩 活动的图像和有声的对话 让教学内容更形象化 给 人一种赏心悦目的感觉 创造了一个轻松愉快的学习氛围 2 教师基本功扎实 充分调动学生的积极性 这 3 位教师口语流利 发音准确 全堂使用英语教学 整 堂课轻松 活泼 教师都是借班上课 但师生配合程度丝毫没 有受到影响 教师教态亲切 身体语言丰富 充分调动了学生 的积极性 平时我们在这一方面做得不够好 因此 听课时我 特别注意了各地老师不同的调动学生的方式 学生积极性调动 起来以后 怎样保持下去也很重要 老师在每个教学环节中对 孩子的要求一定要清楚明确 难易适中 只有孩子清楚的知道 自己应该干什么时 才有可能干好这件事 而问题太难孩子会无 从下手 太易又不用思考 这都会打击孩子的积极性 3 教师自身素质高 重视学生的情感教育 教师自身的良好素 质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发现每位老师的 基本功都很扎实尤其是元老师 她的教态亲切自然 端庄大方 充 分利用肢体语言 使人如沐春风 吸引学生同时 重视学生的情感 教育 挖掘了德育因素根据教学内容 挖掘教学因素 对学生进行 德育教育 4 情境的设置 英语的学习要求在语境中学习句子 在句子中学习单词 这就是说我们在教给学生一句话 一个词时还要给学生创设一 定的情境 让学生学会在一定的情境中学会用句子 词语 所 创设的情境如何即利于课文的导入 也利于重点单词 句子的 引出是一节课成败的重要方面 这也让学生很自然地进入课堂 我想以后多注意这一点 让学生编对话时 给他们设立一个情 境 让他们更好的发挥 也让他们明白如何把所学的知识运用 到实际生活当中去 5 注重基础 适当拓展延伸 这次听的课没有想象中那么花哨 更多的是注重课文 注 重基础知识 在精讲精练课文基础知识的前提下 进行相应的 拓展延伸 由于前面将基础知识都夯实了 后面的拓展学生进 行起来也就得心应手 正是这种 磨刀不误砍柴工 的远见 提 高了整节课的课堂效率 6 调动学生积极性 让学生真正成为课堂的主人 调动学生积极性 让学生真正成为课堂的主人这是新课程 理念的重要特点 也是素质教育的基本要求 注重学生能力的 培养 注重主体参与 在教学中采取互动模式 采用小组讨论 或创造一个语境 让学生展开想象 激起了学生对英语学习的 兴趣 因此 在听课时我特别注意了各学校老师不同的教学方 式 7 整节课教学全过程条理清晰 各位老师的教学内容安排有 条理性 层次性 体现由浅入深 由易到难