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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年小学一年级语文下册期中考试质量年小学一年级语文下册期中考试质量 分析 含试卷分析 分析 含试卷分析 期中考试后 我粗粗的浏览了这份试卷 本份考 卷知识面较广 题型较灵活 重点在考学生应用能力 通过本次测试 发生学生做得较好的方面有 1 汉语拼音掌握较好 看拼音写词语 和连线 题做的较好 2 理解提手旁的字和手相关 认识女字旁 知 道女字旁的的字与女人有关 能较准确地写出带有提 手旁和女字旁的字 2 对课文内容较熟悉 因此按课文内容填空失 分不多 3 扩词能力增强 不足之处 1 不能规范写字 部分学生书写不认真 如第 一题看拼音写词语中 认真 的 真 里面有三横 写成两横 做工的 做 右边是 攵 写成 夂 春天 的 春 下面是 日写成 目 2 加一笔减一笔变成另外一个字 整张试卷出 错最多 丢分最多的一题 学生答题时没有认真读题 只知道加不知道减 结果导致很多字变不出新字 第 2 页 共 3 页 3 阅读理解能力不够理想 不动脑思考 体现 在阅读理解这道大题中 问 春天的消息是谁告诉大 家的 谁和谁都不知道自己就是春天 学生不会回到 文章中寻找答案 填空时 稍微改变一下 学生就迷 失方向 4 观察能力 写作能力不强 看图写话这一题 失分严重 错字多 病句多 有的同学甚至连一句完 整的话都不会写 或者写得很多但跟图的内容不符 基于以上的错误 在今后教学上 我的整改措施 有 1 在日常的教学中 教师要加强对学生的良好 的读书 写字 倾听 动手 思考等习惯的培养 2 加强识字教学 提高学生的识字能力 如 加强识字 写字与生活的联系 使学生更合理的运用 所学的生字 重视汉字的构字规律 精心组织各种生 字游戏 在活动中教给学生自我识字的方法 增强生 字的再现率 加强巩固运用 让学生在反复再现中认 识 在阅读理解和运用中掌握 3 继续加强对后进学生的辅导 给后进学生优 先权 优先提问 优先指导 优先批改作业 4 多向同年段的教师请教交流 5 引导学生多读书 读好书 提高阅读能力及 第 3 页 共 3 页 写的能力 6 重视培养学生认真观察 仔细检查的习惯 7 加强看图写话方面的指导 培养学生写日
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