高二历史选修改革专题九 戊戌变法学案

1 / 16高二历史选修改革专题九 戊戌变法学案高二历史选修改革专题九戊戌变法 第一节酝酿中的变革 课程标准 1、了解戊戌变法产生的历史根源; 2、简述百日维新的主要内容，分析其特点; 3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 知识与能力 简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和特点。 过程与方法 了解变法前民族危机加深、民族资本主义初步发展和早期维新思想产生的史实。 情感、态度与价值观 认识中国近代化道路的曲折性。 重点难点 教学重点戊戌变法的背景。 教学难点如何理解康有为的“托古改制”思想。 教学方法 提问法、阅读法、讨论法等。 教学过程 2 / 16二次备课、学习 情境创设：“公车上书” “顽固派和维新派的论战” 【自学评价】 1从 19 世纪下半叶起，变革_，发展_，已经成为一种世界性潮流。 2_加速了中国社会半殖民化的进程，同时，西方列强不愿看到中国被日本独占，掀起了一场_的狂潮。 319 世纪末，随着_在中国得到了初步发展， _开始登上历史舞台。 4早期的一批维新思想家是从_中分化出来的，他们认为西方的_是最好的政治制度，主张自上而下的_，对后来的维新变法运动起到了一定的_作用。 519 世纪末，资产阶级维新思想得到了进一步发展，出现了一批思想家。其中，被称之为“火山大喷火”的是_，被称赞为“中国西学第一人”的是_，提出“民权论”的是_。 6维新派与顽固势力争论的中心是：要不要实行_，要不要改变封建专制制度为_，3 / 16要不要改革封建的_。 7维新运动从理论宣传发展成为一场爱国救亡的政治运动是指_。 81898 年 4 月，康有为在北京成立了_，提出了_、_、_的口号。 【知识结构】 一、历史背景；（第一框题） （一）国际局势： 1、19 世纪下半叶起世界历史经历两大变局？ （1）经济上： （2）政治上： 2、这说明了怎样的问题？ （二）民族危机： （三）经济基础： 4 / 16（四）阶级基础： （五）思想基础；（第二框题） 1、代表：王韬、薛福成、郑观应等。 2、主张： （1）认为依靠新式枪炮舰船和洋务企业，不能使中国富强。 （2）实行君主立宪制度，进行自上而下的政治改革。 （3）加强国防，抵抗列强入侵，维护国家主权和民族独立。 （4）发展民族工商业，与西方国家进行“商战” 。 3、局限性： 4、主要影响： 二、维新变法的经过； （一）宣传维新思想； 1、著书立说：康有为、梁启超、严复。 （第二框题） 2、进行论战：维新派与顽固派。 （第二框题） 5 / 16（1）内容：要不要实行维新变法。要不要改封建专制制度为君主立宪制度。要不要改革封建的教育制度。 （2）性质： （3）作用： 【课堂演练】 阅读下列两幅图片回答问题： 图一图二 请回答： （1）图一图二分别都是谁？ （2）说说二人为了变法维新都做了哪些活动？ 3、上书皇帝：公车上书。 （第三框题） （1）背景： （2）时间、人物：1895 年 4 月，康有为、梁启超 （3）内容：拒和、迁都、练兵、变法。 （4）影响： 4、创办学会，报纸，学堂；（第三框题） 【重点难点】 6 / 161维新派的思想主张及其特点。 康有为 梁启超 严复 思想 特点 影响 在晚清思想界产生巨大影响，梁启超称之为“火山大喷火” 。 动摇了君主专制的神圣性和永恒性，推动维新运动的发展。 为维新变法奠定坚实的基础，康有为称他为“中国西学第一人” 。 维新思想 2如何理解康有为的“托古改制”思想。 7 / 16【课堂作业】 阅读下列材料： 材料一“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。 材料二康有为不但没有时时提醒光绪帝注意争取太后的支持，反倒时时鼓励光绪帝学习俄国彼得大帝“乾纲独断” ，这就远离了当时的政治现实。更为严重的是，康有为、谭嗣同等维新派和光绪，从和平变法开始，却逐步走向武装政变之路，铤而走险，最后归于失败也就无可避免了。一项改革措施的出台，从理论上说将会有利于社会进步，但也必然会损害一部分人的利益，这就要求改革者不能没有周全的设计。戊戌维新时期，康有为、光绪对此几乎是全然不顾，因此很多改革措施都遭到强力反对，反对者并非都是上层的顽固分子，也有中下层官员、士子和民众。 材料三关于戊戌变法的研究，所依据的材料主要是运动8 / 16过后不久出现的梁启超的戊戌政变记 ，和康有为后来的陈述如康南海自编年谱 ，由于作者就是当事者，所以很难作为信史。但这些作品都不同程度强化了康梁系话语，而来自清政府方面的解释几乎一直没有看到。 以上材料均选自回顾戊戌重温历史 光明日报XX-12-07 请回答：（1）材料一把戊戌变法视作近代中国现代化进程起点的主要依据是什么？（2 分） （2）据材料二，分析戊戌变法失败的主观因素有哪些？结合所学知识，指出戊戌变法失败的根本原因。 （4 分） （3）据材料三，说明文中提到的两部文献在研究戊戌变法运动史中的缺陷。由此，你认为史学研究应注意什么问题？（4 分） 【课后反思】 高二历史选修改革专题九戊戌变法 第二节百日维新 课程标准 9 / 161、了解戊戌变法产生的历史根源; 2、简述百日维新的主要内容，分析其特点; 3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 知识与能力 简述百日维新的主要内容，分析其特点。 过程与方法 戊戌变法的内容及影响。 情感、态度与价值观 知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 重点难点 教学重点戊戌变法的内容及影响。 教学难点戊戌变法失败的原因及对戊戌变法的评价。 教学方法 提问法、阅读法、讨论法等。 教学过程 二次备课、学习 情境创设：“百日维新” “戊戌政变” 【自学评价】 11897 年，德国悍然出兵_，这一行为激起举10 / 16国愤慨。 21898 年 6 月，光绪帝颁布_，标志着戊戌变法的开始。 31898 年 9 月，慈禧太后发动_，新政结束，共历时_天，故称之为“_” 。 4戊戌变法失败后，新政措施中惟有_得以保留。 5戊戌变法旨在发展_，实行_；它的失败，使中国与西方先进国家的差距拉得更大了。 6戊戌变法虽然失败了，但_成为一种社会时尚，而且它促成了_的觉醒，促进了_的迅速到来。 【知识结构】 百日新政：维新变法的高涨 1、康有为两次上书 康有为 1897 年上书： 背景：1897 年，德国强占，中国面临被列强瓜分的危险。内容：历陈的严重性和的紧迫性。影响：最终引起重视。康有为 1898 年上书： 原因：康有为第一次受皇帝之命提出具体变法措施。 意义：成为施政纲领。2、光绪帝百日维新： 11 / 16标志：1898 年 6 月 11 日,光绪帝颁布(也是变法的宣言书),实行变法，史称“” 时间：1898 年月 11 日到月 21 日，共天，史称“百日维新” 。内容： 内容进步性和局限性政治上书办报 裁冗员进步：有利于资产阶级参政精简机构， 提高效率 局限：没有涉及实行君主立宪等政治主张经济投资厂路 开矿产进步：有利于资本主义发展有利于增加 财政收入。 局限：没有触动到封建土地所有制军事裁汰绿营 西法练进步：有利于西学的传播，有利于培养 维新人才文教废八留学 改书院进步：有利于加强军队战斗力，抵抗外来侵略政策：对办事不力严惩不怠；提拔维新派人士；12 / 16急颁诏令：（具体见教材）戊戌政变：维新变法的失败 1.失败标志：1898 年 9 月的。 2.失败原因： 慈禧太后为首的顽固派的破坏。 破坏原因：维新变法触动了的利益。 破坏表现：A.对政令敷衍塞责,不予执行。如两江总督,两广总督,直隶总督。 B.罢免的职务；控制权；提拔亲信，控制地区。 袁世凯的出卖。 民族资产阶级的软弱妥协。采取改良的办法把希望寄托在没有实权的身上。 对抱有幻想。 脱离了。 根本原因：资产阶级维新派势力过于弱小，封建顽固势力十分强大。 3.概况：将光绪帝囚禁于，逮捕并杀害等六人，史称“”(哪六君子？) 新政中除等保留外,其余全部被废除。 4.教训：资产阶级改良道路在的中国是行不通的。 三、维新变法历史意义和性质 1、历史意义： 13 / 16是一次思想解放的启蒙运动。维新思想使国人心态随之改变，学习西方成为一种时尚，变革成为一股潮流，清末新政沿用维新方案是例证。客观上也有利于资产阶级革命思想的传播。 是一次救亡图存的爱国运动。维新变法促进了中华民族的觉醒，点燃了爱国、民主的火炬，唤起近代民族意识，促进民族觉醒和资产阶级革命时代的到来。 是一场资产阶级的改良运动。戊戌变法是资产阶级变革社会制度的初步尝试，政治上主张君主立宪制，经济上主张发展民族资本主义，符合历史发展趋势。 2、性质：既是一场救亡图存的爱国运动，也是一次思想解放的启蒙运动，又是资产阶级的改良运动【重点难点】 比较明治维新成功和中国戊戌变法失败原因 项目 明治维新成功 戊戌变法失败 社会背景 资义发展不充分 封建统治势力强大； 领导力量 倒幕派实力强大 14 / 16掌握了政权 具体措施 大刀阔斧，全面推行 变法法令如“一纸空文” 国际环境 自由资义时期 西方侵略中国的 （有利的国际环境） 向帝义过渡阶段 列强掀起了瓜分中国的狂潮； 【课堂作业】 阅读下列材料，结合所学知识回答：在马关条约谈判期间，中国代表李鸿章和日本使节伊藤博文之间曾有过以下谈话： 伊藤：十年前，我在天津时曾同大人（李鸿章）谈过改革问题，为什么直到现在还没有一件事情得到改变或改进呢？为此我深感遗憾。 李：先生，当时听你谈论此事，不胜钦佩，而且，我对先生您在日本有力地改变你们的习俗，以致达到现在的水平，也十分羡慕。可是，我国的事情受传统束缚太深，我15 / 16简直不能按照自己的愿望行事