已阅读1页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 3对联撷趣双关双关法是利用汉字的特点,巧用汉字的字、音、义的相同相异之差别而组成字面与字音,形成言此而及彼的语言效果,两者在形式上虽然平行,但在意义上却有主次之分。双关的形式主要有谐音、借义两种。用好双关,可增加对联的趣味和深度。 1.谐音谐音法就是利用汉字中同音字词较多的特点,使联语语意双关,一联多意,既可以从字面上理解,又可以联想出更深层意思的制联方法。用谐音法制作的楹联,联谜兼备,别具情趣。如: 普天同庆,当庆当庆当当庆;举国若狂,且狂且狂且且狂。 此联以“当庆、且狂”谐锣鼓之声,使人在吟诵之时,有如身临锣鼓喧天的欢乐气氛之中。欣赏这样的楹联,谐趣无穷。再如: 因荷而得藕;有杏不须梅。 据传,这是明代宰相李贤在招婿前与陈敏政的一次测试应答对。李贤指着桌上的果品出上句,陈敏政马上领会其意,随口答出下联。此联以“荷、藕、杏、梅”与“何、偶、幸、媒”谐音的特点,隐含另一层意思是“因2 / 3何而得偶?有幸不须媒” 。一谈蔬果花卉,一谈人事姻缘,联意隽永,引人入胜。又如: 莲子心中苦;梨儿腹内酸。 该联相传为金圣叹在刑场离别子女时所作。联语表面意思是写莲心之苦、梨核之酸,实际上是以“莲”谐音“怜”和“连” ,寓含“可怜” 、 “连累”之意;以“梨”谐音“离” ,寓含“离别”之意,全联意为“怜子心中苦,离儿腹内酸” 。准确、形象、生动地表现了父子刑场离别时的心情,确为对偶精工、文辞优美的佳联。 2.借义利用汉语中一个字或词语有多种含义的特点制联,同时表示两种事物的制联方法乃借义法。用这种方法制成的联语,一般用在某些特定的场合,一词二意,启人联想,发人深思。如: 虚心成大器;劲节见奇才。 这是在竹器店中常见到的一副联语。联中的“虚心” 、“劲节”既言竹器,也喻人的品格德行,联语简洁却富于哲理。又如: 龙井泉多奇味;武夷茶发异香。 3 / 3这是一副茶叶店联,其中的“龙井” 、 “武夷”既是地名又是茶名,既描绘了龙井、武夷两地的特点,又指明了店中名茶,使人见而思饮。再如: 稻粱菽,麦黍稷,许多杂种,不知谁是先生?诗书易,礼春秋,皆是正经,何必问及老子! 这是一副应答联,有人出上联讽刺老师,联中“杂种” 、 “先生”语意双关,问得可谓尖酸刻
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 南昌大学共青学院《数值分析》2025-2026学年期末试卷
- 南昌航空大学《系统解剖学》2025-2026学年期末试卷
- 滁州职业技术学院《大气化学》2025-2026学年期末试卷
- 福州职业技术学院《融合教育》2025-2026学年期末试卷
- 运城幼儿师范高等专科学校《饭店管理》2025-2026学年期末试卷
- 邢台应用技术职业学院《方剂学》2025-2026学年期末试卷
- 长春早期教育职业学院《临床药理学》2025-2026学年期末试卷
- 宿州航空职业学院《大学写作训练》2025-2026学年期末试卷
- 福建生物工程职业技术学院《电气控制》2025-2026学年期末试卷
- 江西科技师范大学《法医学史》2025-2026学年期末试卷
- 配电作业安全培训教育课件
- 国家高速公路福银线(G70)西安至永寿段改扩建项目环境影响报告表
- 安徽绿沃循环能源科技有限公司12000t-a锂离子电池高值资源化回收利用项目(重新报批)环境影响报告书
- 三年级第二学期绘本教学《Prince Seb's Pet》课件
- GB/T 26610.5-2022承压设备系统基于风险的检验实施导则第5部分:失效后果定量分析方法
- YS/T 582-2013电池级碳酸锂
- 第九章初起火灾处置基础知识
- 安全风险辨识记录
- 风湿性多肌痛的诊断与治疗课件
- 烤箱能效测试标准
- 业务员客户拜访记录表
评论
0/150
提交评论