外研版小学英语(三起)第一册Module 3 Unit 1教学设计和反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 外研版小学英语外研版小学英语 三起三起 第一册第一册 ModuleModule 3 3 UnitUnit 1 1 教学设计和反思教学设计和反思 教材分析 本课教学内容是外研版小学英语三年级上册第三 模块中的第一单元 教学目标是能听懂 认读单词 the please door window blackboard bird 能 听懂主要句型 Sit down Stand up Point to the 能够发出指令 为以后了解教室内物品的单 词及听懂课堂教学用语并按指令做动作铺垫 学情分析 本节课的授课对象为小学三年级学生 他们生性 活泼好动 好奇心强 喜欢自我表现 但部分学生上 课时容易分散注意力 学生由于刚接触英语 对英语 有好奇心 思维活跃 喜欢模仿 但语言积累少 学 生还没有形成与人合作的习惯 学生喜欢表演类活动 但尚未形成有效的英语学习策略 需要教师的积极引 导 因此 如何吸引学生的注意力 让学生积极参与 课堂活动是本节课的关键 在这节课中我采用了竞赛 积分 游戏 动静结合等教学方式 来带动学生学习 积极性 从而培养学生学习兴趣 培养合作学习的习 惯 第 2 页 共 3 页 本班学生人数为 52 人 人数较多 若不采取竞 赛积分形式每四人一组分组进行练习 部分学生会失 去自我表现的机会 所以采取分组形式有利于学生得 到充分练习 教学目标 1 知识目标 能听懂 认读单词 the please door window blackboard bird 2 能力目标 能听懂主要句型 Sit down Stand up Point to the 能够发出指令 能够 朗读主要功能句 Sit down Stand up Point to the 3 情感态度目标 学会与人合作 能够与他人 交流完成动作指令 通过听音做动作等系列活动 培 养学生听说英语的兴趣和运用英语进行交流的自信心 教学重点和难点 教学重点 学习 bird door 和 window 三个单 词和 Stand up Sit down 和 Point to 三个指令性 短语 教学难点 使学生能够透彻理解 Stand up Sit down 和 Point to 三个指令性短语的意思 并在老 师的帮助下灵活运用 指认身边的实物
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