外研社新标准英语第四册Module6 Music Unit1 This girl is good.教学设计与反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 外研社新标准英语第四册外研社新标准英语第四册 Module6Module6 MusicMusic Unit1Unit1 ThisThis girlgirl isis good good 教学设计与反教学设计与反 思思 基本信息 课题 外研社新标准英语第四册 Module6 Music Unit1 This girl is good 作者及工作单位 柳江县土博镇孝中希望小学 马春益 教材分析 本课是外研社新标准英语第四册模块六 Music Unit1 This girl is good 第一课时新授课内容 本 模块主题为 Music 第一单元主要呈现本模块所要 学习的语言内容 This girl is good bad better worse 能用英语对一些活动进行 评论 发表自己的意见 学情分析 本课的教学对象是四年级的学生 他们活泼好动 对直观 形象的事物兴趣浓厚 喜欢模仿 游戏 说 的同时爱带肢体语言 他们经过一年半的英语学习 他们具备了一定的听 说 读 写能力 形成了一定 第 2 页 共 3 页 的综合语言运用能力 因此 教学中 应从学生已有 的知识和兴趣出发 根据教学内容 精心设计教学活 动 让学生大胆实践 积极参与 进一步培养学生的 综合语言运用能力 稳定英语学习兴趣 在前面的第 五模块 size 中 学生学习了比较两个人或事物差异 的一些规则形容词的比较级 并了解了比较级的基本 构成 他们能对两个人和事物的差异进行简单比较 教学目标 1 知识目标 掌握下列词汇 voice think better first agree worse quiet bad 让学生 学会用学到的比较级的句子对人或事物进行评价和比 较 A is better worse than B 2 能力目标 学会评价和比较 培养学生的语 言交际能力 3 情感目标 培养学生正确评价他人和自己的 好习惯 通过引导学生参与比赛 对话等丰富多彩的 教学活动 培养学生学习英语的兴趣 教学重点和难点 1 学会使用 good better bad worse 去评价 和比较别人及
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