大班科学活动：《会跳舞的小米》 教案设计与反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班科学活动 大班科学活动 会跳舞的小米会跳舞的小米 教案设教案设 计与反思计与反思 设计意图 本活动侧重于引导幼儿了解通电后喇叭会发出声 音 为什么会发出声音呢 原因是喇叭振动了 由于 振动变化很难直接感知到 因此用小米作中介物 可 以让幼儿通过观察小米在喇叭上的跳动变化来直观地 感知喇叭的振动现象 活动目标 1 通过实际操作 探索喇叭通电后的振动现象 2 尝试操作的方法 提高仔细观察 探索发现 的能力 3 能够对科学探索活动感兴趣 活动准备 1 每桌一筐低音喇叭 一筐 1 号电池 一碗小 米 2 PPT 播放器 活动重点 通过实际操作 探索通电后喇叭的振动现象 激 发对科学探索的兴趣 第 2 页 共 3 页 活动难点 在操作过程中 能够通过小米在喇叭的跳动感知 喇叭的振动现象 活动过程 一 引出课题 1 引导幼儿观察电池 喇叭 2 提醒幼儿正确取放喇叭 不要碰喇叭中间很 软的地方 要拿喇叭的两边 摆放的时候喇叭口要朝 上 二 探索如何使喇叭发出声音 1 有什么办法可以使喇叭发出声音呢 2 幼儿自由操作 教师巡回指导 引导幼儿用 语言表达操作过程 3 请 1 2 名幼儿演示操作过程 4 教师小结 当喇叭上的两根线分别连接电池 的正极 负极上时 电路通了 喇叭就会发出声音了 三 感知喇叭通电时小米在喇叭上跳动的现象 1 请幼儿给喇叭接上电池 观察喇叭是否发出 声音呢 用手摸一摸喇叭口 说一说有什么感觉呢 喇叭口在轻轻振动 2 把小米放在通电后的喇叭上会怎么样呢 第 3 页 共 3 页 3 幼儿操作并观察小米的跳动现象 启发幼儿 用比较确切的语言表达小米 跳舞 的样子 4 请个别幼儿讲述自己的发现 5 小米为什么会跳舞呢 6 教师小结 喇叭通电后引起的振动使小米跳 起 舞 来 四 探索接上不同数量的电池 小米在喇叭上的 跳动的幅度有什么变化呢 1 接上不同数量的电池 在喇叭上的小米会有 什么变化呢 2 幼儿操作 启发幼儿相互合作 并仔细观察 接上不同数量的电池 小米跳动的不同情况 3 刚才你们是怎么玩的 你们发现了什么 4 根据幼儿的回答出示小米的活动图 帮助幼 儿梳理知识 5 教师小结 电池接的越多 喇叭振动的越厉 害 小米就跳的越高 五 游戏 快乐的小米 教师做喇叭 小朋友做小米 老师说出电池的
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