大班综合教案：像狼一样嚎叫活动设计

第 1 页 共 5 页 大班综合教案 像狼一样嚎叫活动设计大班综合教案 像狼一样嚎叫活动设计 活动目标 1 欣赏故事 感受并理解其中自由自在的情趣 2 在合作游戏中 体会和朋友一起自由自在的 方法 3 引导幼儿尝试用身体动作表现节奏 X X XXXX X X XXXX 活动准备 PPT 课件 不同乐器人手一份 活动过程 一 观察绘本封面 孩子们今天我带来了一个故事我们一起看一看 这本书的名字叫什么 像狼一样嚎叫 像狼一样 那是不是狼 像狼一样肯定不是狼 这是一个关于狗的故事他的名字叫莫卡 二 欣赏绘本 理解情节教师讲述 P1 3 1 孩子们故事里莫卡想干什么呀 2 莫卡为什么想要自由自在 幼儿 孩子们那一幅图说莫卡不能自由自在地叫 教师 莫卡只能叫几下 为什么 幼儿 因为数学题的答案是 5 第 2 页 共 5 页 3 哦不能自由自在的吃东西 你看莫卡这日子 过得很不自由自在 那你们觉得自己在幼儿园做哪些 活动中不能自由自在呢 幼儿 不能自由自在地玩 不能自由自在地唱歌 不能自由自在地说话 不能自由自在地睡觉 这 时 教师可以了解到幼儿许多真实的愿望 小结 幼儿园有些事情是可以自由自在的有的是不可以的 莫卡想做一头自由自在的狼你呢 你也想自由自在对 吧 三 欣赏绘本 合作游戏我们接着往下看 看看 莫卡在山上干了些什么 1 教师讲述 P4 6 莫卡终于自由自在了 2 教师出示乐器 这里有你们平时玩的乐器 待会你们自由子咋选一件老师再给你们配上一段合适 的音乐 很 HI 的音乐 知道 HI 是什么吗 就是开 心的兴奋的自由自在感觉 孩子们一起来感受一下吧 当音乐开始你们就可以自由自在了 3 自由自在的感觉怎么样 好不好 幼儿 会做出 很好 很乱 很吵 等反 映 这里要尽可能地让幼儿表达自己的感受 4 好 那么怎样才能让我们玩得很 HING 又 可以听到美妙的声音 第 3 页 共 5 页 幼儿 我们要一起跟着音乐节奏 教师 这里我们做一个小规定 就是跟着音乐节 奏一起来 5 教师带着幼儿一起发现音乐的节奏型 并用拍 手的方法来为音乐伴奏 6 这下我们要自由自在地动动身体的部位 但一 定要按照音乐的节奏来 找个别做的好的孩子来表 现一下 四 欣赏绘本 感受结尾 1 看看莫卡在干吗 由于故事情节紧张而紧凑 所以 当莫卡逃离山 顶时 幼儿一起惊呼 我要回家 我再也不要自由了 2 阅读绘本最后一页 猜猜 莫卡会像谁一样 呢 直到有一天 米雪又看了一本关于猴子的书 你 猜他们家又发生了什么事情 莫卡去学爬树了 直 到米雪又看了本关于鱼的书关于熊的书 他们家又会 发生什么事情呢 我们以后慢慢看好吗 莫卡是一只很好的狗 他和米雪相亲相爱 你不 离开我 我不离开你 日子过得很美满 直到有一天 米雪读了一本讲狼的书 你瞧 莫卡 米雪说 第 4 页 共 5 页 你真有点像狼 哇 莫卡心里想 我是有点像狼 可 是瞧狼多神气啊 它们自由自在地跑来跑去 自由自 在地捉野兽 自由自在地对着月亮嗷嗷叫 可我过得什么日子啊 不能自由自在地捉蝴蝶 不能自由自在地吃饭 不能自由自在地学自己喜欢的 本领 哦 他突然很想做狼 做一只自由自在的狼 第二天 莫卡拿定主意 他偷偷溜出屋子 一直 朝山上跑去 他跑啊跑 跑啊跑 跑啊跑 一直跑 到高高的山上 我自由了 他大叫 像狼一样好自 在 他大叫 世界就是我的啦 很快 莫卡饿了 他想 没事 我会自己找东西吃 就像狼一样 可 是 他追不上兔子 咬不着甲虫 找不到田鼠 到了夜里 他想念米雪 想念家 不过 我还 有一件事要试试 他对着金色的月亮 用足了全身 力气 像狼一样地嚎叫起来 嗷 突然 山谷里传 来了同样的声音 嗷 莫卡吓呆了 是 狼 他转身朝山下跑去 我要回家 我再也不要做狼 了 他拼命地跑 他终于跑回了家 米雪正在着急地找他 哦 你回