大班数学活动示范课教案及教学反思《学习5的减法》_第1页
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第 1 页 共 3 页 大班数学活动示范课教案及教学反思大班数学活动示范课教案及教学反思 学学 习习 5 5 的减法的减法 活动目的 1 学习 5 的减法 学会正确计算 5 的四组减法 2 幼儿通过操作 理解加法的计算过程 体会 用 数的组成 来计算 5 的减法是最简单的方法 3 培养幼儿积极主动参与数学活动 获得成功 的体验 增强自信心 活动重点 学习 5 的减法 难点 在操作中掌握 5 的减法运算 反思 幼儿知道 1 个实物和 4 个实物合起是 5 个 实物 从 5 个实物中拿走 1 个大家也知道剩下 4 个 但幼儿比较难理解 5 1 4 因此本次活动的重点是 通过操作幼儿能掌握 5 的减法 活动准备 5 的组成列式若干 5 以内的运算列 式若干 背景图一幅 1 5 数字操作卡片若干 操 作卡片 松鼠五只 蝴蝶五只 小鸟五只 小鸭五 只 反思 幼儿对抽象的减法运算如 5 2 3 不能 理解 也不感兴趣 但如果借助一些实物 并放入常 第 2 页 共 3 页 情中 幼儿能运用表象进行减法运算 因此准备了以 上教具 活动过程 一 开始部分 奥尔夫音乐 火车快飞 幼儿 开火车 进场 反思 用歌曲与数 形知识巧妙地结合在一起 律动进来 提高幼儿兴趣 二 基本部分 1 游戏 开火车 复习 5 的组成 现在老师要请小朋友们一起玩 开火车 的游戏 游戏中答对的小朋友可以跟老师一起开动火车 开火车 游戏 老师 嘿嘿 我们的火车几 点开 出示 的组成列式 幼儿 嘿嘿 我们的 火车 点开 请部分积极发言幼儿上来玩 开火车 配合音 乐 教师 火车要开 请你上来 游戏重复玩两次 让每位幼儿都参与 反思 著名教育家克鲁斯卡娅说过 游戏对儿 童是学习 是劳动 是重要的教育形式 结合游戏 进行数学教育可使儿童摆脱枯燥抽象数概念 从而提 高对 5 组成的复习的兴趣 在玩开火车游戏中 幼儿 积极参与回答问题 通过幼儿自己努力终于坐上长长 第 3 页 共 3 页 的火车 2 出示背景图 1 老师 我们开火车来到一片草地 草地上有 树有花好漂亮 小朋友们看看 大树上来了几只小松 鼠 五只 五只小松鼠用数字几来表示 5 这 时走了几只小松鼠 一只 一只小松鼠用数字几来 表示 1 5 只小松鼠走了 1 只小松鼠还剩下几只 松鼠 4 只 用什么符号来表示 一号 我们用算 式来表示 5 1 4 2 草地上的热闹声吸引了漂亮的花仙子 你们 看谁来了 教师表演蝴蝶 我们数一数有几只蝴蝶 飞来了采花 那里也有花 有两只蝴蝶飞走了 以 下过程同上 3 过了一会 小鸟也飞来玩游戏 小朋友看有 几只小鸟飞来了 又飞走了几只小鸟 以
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