大班艺术活动《非洲欢迎你》教学设计

第 1 页 共 6 页 大班艺术活动大班艺术活动 非洲欢迎你非洲欢迎你 教学设计教学设计 设计意图 本节活动是结合大班建构课程 我是中国人 亮 眼看世界 来设计的 非洲人性格开朗 热情奔放 而音乐是他们生活的灵魂 鼓声与人声的结合 遥远 而充满感性与旋律 随着热情的音乐 我将带孩子们 来感受快乐的非洲之旅 主要让幼儿了解非洲音乐热 情奔放的特点 进一步尝试用声音 动作 造型进行 多元化的体验 活动目标 1 通过观察 初步了解非洲的风土人情 2 尝试用声音 动作 造型表现音乐热情奔放的 特点 进行多元化体验 3 在音乐游戏中 体验与他人交流的快乐 活动重点 感受非洲热情 奔放 自由的特点 活动难点 能用肢体语言表现非洲音乐热情奔放 的特点 并能体验与他人游戏的快乐 活动准备 1 有关非洲风土人情的图片 2 非洲人舞蹈视频 3 音乐 我是谁 非洲欢迎你 第 2 页 共 6 页 4 舞会装扮所需物品 油彩 花环 草裙 镜 子等若干 活动过程 一 导入部分 教师用非洲鼓有节奏的和幼儿问好 师 今天老师和你们打招呼的方式和平时有什 么不一样 小结 是的 它叫非洲鼓 来自遥远的非洲 今 天我们就一起走进非洲 感受一下非洲的风土人情 意图 通过非洲鼓和幼儿打招呼 让幼儿初步感 受非洲鼓 进一步体会节奏的魅力 同时激发幼儿模 仿 参与的兴趣 为后面做铺垫 二 基本部分 1 出示有关风土人情的图片 师 你们都看到了什么 回应 非洲的撒哈拉沙漠和原始森林是许多珍稀 动物居住的地方 非洲原始部落的人就是以打猎为生 他们很豪放喜欢用手抓饭 他们喜欢颜色鲜艳的衣服 让人感觉很亲切 很热情 他们随时随地都喜欢用唱 歌 跳舞 打鼓的方式来表达自己 小结 他们就是那么的热情好客 自由奔放 师 你们如果去非洲的话 他们也会热情的跟 第 3 页 共 6 页 你们打招呼的 2 学说非洲语 与人打招呼 学唱 fungaAlafiaachiachi 师 猜一猜他们在说什么 你们平时是怎么和 别人打招呼的 你好 Hello 早上好 小结 他们是和我们打招呼呢 他们在说 非 洲欢迎你 非洲欢迎你 师 我们也用非洲语和他们打声招呼吧 让我们用热情的非洲语和后面的客人老师打声 招呼吧 意图 通过模仿 学说非洲语 激发幼儿对非洲 的兴趣和热情 3 观看视频 初步感受非洲音乐与舞蹈的特点 师 他们打招呼的方式都那么特别 那他们的 舞蹈又会是什么样子呢 今天赵老师带来了一段有 趣的非洲舞 我们一起来看看 他们是怎么来跳舞的 欣赏舞蹈视频第一遍 师 这个舞蹈有趣吗 你最喜欢哪个动作 欣赏舞蹈视频第二遍 1 讨论非洲舞蹈的基本动作 请个别幼儿模 仿 第 4 页 共 6 页 2 师引导幼儿模仿抬腿 耸肩 颤腿 摆臀 等基本动作 意图 培养幼儿的创作能力 激发幼儿的创作兴 趣 师 你们太厉害了 一下子记住了这么多的动作 如果给你一段音乐 你能把刚才的动作跳出来吗 我 们来试试 播放舞蹈动作音乐 第一遍 幼儿站起来进行舞蹈动作练习 师 我觉得你们真的太棒了 有的小朋友动作比 我还要大方 还要热情 不过这段音乐其实还没有完 它还有一段非常特别的地方 你们听听看 猜猜他们 在干什么 播放打招呼音乐 小结 这是他们在和同伴打招呼呢 我们来学一 学 师 我要去和你们打招呼了 你也要用同样的方 式回应我哦 让我看看谁最热情了 教师和全体幼儿打招呼 师 现在我邀请你们和我一起来跳舞了 完整表演舞蹈一段 师 他们俩跳得最热情了 不但动作大方还有表 情呢 现在我请他们俩站到第一位来 其他小朋友跟 到他们后面 男孩女孩面对面站两排 这次当打招呼 第 5 页 共 6 页 的音乐出现时 站在第一位的小朋友要和后面的同伴 去打招呼问好 我们先来试一试 对 打完招呼后就要站到队伍的最后面 前面的 孩子我们就要边跳边向前移动 我们跟着音乐试一试 让我看看哪一队跳得最热情 第二遍 打招呼游戏 幼儿面对面站两排有队形 变换的进行游戏 完整表演舞蹈两段 4 欣赏化妆视频 幼儿自主化妆 师 既然我们来到了非洲 就要入乡随俗 一 起看看非洲人们他们在跳舞时是怎样穿着打扮的 1 引导幼儿欣赏图片 幼儿边欣赏图片 教师 边进行讲解 2 出示化妆品 调动幼儿装扮自己继续游戏的激 情 幼儿对着镜子自主化妆 根据图片内容进行解说 他们会把大自然的色彩 涂抹到自己的脸上 他们会用羽毛 树枝来装扮自己 他们有的脸上是点状的 有的是条纹状的 有的看起 来像非洲雄狮 有的像非洲豹 小结 非洲人就是这么的奔放 个性 他们把大 自然的色彩涂抹到自己脸上 用大自然的物品来装扮 自己 把自己打扮的那么独一无二 与众不同 现在 我们也来穿上草裙 用美丽的色彩装扮自己吧 第 6 页 共 6 页 三 结束部分 篝火舞会 师生随音乐即兴互动表演与游戏 师 篝火舞会就要开始了 我们围一个大大的圆 一起唱起来 跳起来吧 完整表演舞蹈四段 意图 奇异的装扮和色彩 更加调动幼儿游戏的 兴趣 建议 游戏中 幼儿可变换各种队形进行自由舞 蹈 延伸师 孩子们今天你们用来装扮的东西老师都 会投放到表演区 区角活动的时候 你们可以去尽情 的