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怎样写好中学生写作指导怎样写好中学生写作指导 为了解决我们学生在作文无材可取 无语可表 无章可依 无法修改的问题 小编今天就给大家整理了作文的写作指导 大家快看看吧 初中作文指导课教案初中作文指导课教案 一 教学目标 知识目标 学习如何作文取题的技巧 能力目标 能运用校园论坛上传作文 并交流 能结合 内 容与标题对 进行点评 情感目标 让学生喜欢写作 乐于上传作品 乐于交流对 同学作文的看法 二 教学重 难点 重点 实现作文教学与信息技术的整合 学习 如何给作文 命题 激发学生的写作热情 难点 实现作文教学与信息技术的有效融合 三 教学设想 利用网络实现资料的收集 实现限度的作 文交互评改 打破语文教学课堂内外的界限 四 教学时数 1 课时 五 课前准备 各生上传课堂作文 以 拥有 为话题 自 命题作文 到校园论坛的专属主题 方春华老师教学区 六 教学过程 1 进入校园论坛页面 2 登录并进入主题 会员论坛 方春华老师教学区 作文指导 3 浏览同学搜集的 如何给作文取题 的主题 了解作文命 题的技巧 教师点拨 提示重点 学生选重点记录 1 巧用修辞 比喻 借代 层递 比拟 对偶 对比 双 关 设问 反问 顶真 反语 仿拟 引用 反复 通感等 2 善于引用 引用诗词 引用歌词 引用广告词 3 借用符号 借用标点符号 借用数学符号 4 其他形式 转换角度 故设悬念 让 标题新颖 曲折 吸引人 当然还有很多方法 不过 我们要注意不管用哪一种方法 一定要 a 贴切鲜明 新颖生动 b 言简洁凝练 不拖沓冗长 c 题目能揭示 内容或显示 主旨 d 耐人寻味 能激起 阅读者的阅读欲望 4 取题训练 根据材料 请同学设计作文题目 各同学发 表在本小组的专属主题 以跟贴的形式进行 使内容更容易集 中 材料 早上外出没带伞 一场雨不打招呼就洒了下来 提着两棒 玉米一根红萝卜两只馒头一杯豆浆 站在商铺的屋檐下无奈地 看着天 阶下不断有人打着各色花伞缓缓走过 身边有人冒雨 冲出去跳上刚刚靠停的公车 我转身看看橱窗里各式美丽的花 瓶 又转身看看淅淅沥沥唱着心情老歌的天 看看自己的高跟 鞋 摸摸绑得好好的头发 最后开始犹豫是否还要等到雨停再 走 心情突然坚决起来 走 淋一场雨又何妨 淡粉的皮鞋镇定地穿行在细雨的嬉闹中 高尖的鞋跟清脆 而有节奏地敲击着彩色的路砖 任凭雨水浸湿了脚趾也气度从 容 雨点淘气地亲吻着我一身雪白的连衣裙 并霎时把它弄得 面目全非 头发很快就湿透了 雨水顺着脖子滑向前胸后背 竟有丝丝痒痒的感觉 知道有避雨的人在看着 但我不管不顾 就一个人这样不急不缓地走着 还不忘欣赏下两旁的花草被雨 水洗涮后的娇嫩 甚至想起女儿昨晚的呼叫 妈妈 杯子倒了 水流掉
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