教师如何学习潘作良事迹心得体会

1 / 4教师如何学习潘作良事迹心得体会近日，学校召开党员的座谈会，专题探讨如何学习潘作良。每个党员都要发言，而且还要上交心得体会。作为一名人民教师，作为一个普通百姓，作为一名共产党员，我应该从潘作良的事迹中学习什么呢？ 第一、珍爱健康，好好活着。 好好做人固然重要，但是一定不要等死了，才让这个社会记住自己的名字。其实，我真的觉得潘作良同志挺优秀的，但是我实在太反感人死了之后所追认的某某称号和荣誉。如果让我选择，我宁愿做一个健康的普通人，也不希望做一个伟大的烈士。 第二、当今社会能做好本职工作的人就是圣人了。 其实潘作良的事迹没有什么惊天动地的，都是一些他应该做的本职工作。而一个在自己的岗位上做好自己本职工作的公务员就算上优秀的了，这样的领导突然离开人世的时候我们就开始轰轰烈烈地向他学习，这证明了什么？是不是就意味着当今政府机关里就连向这样能做好本职工作的人都是罕见的了呢？ 就好像班级里没有一个人好好学习，突然出现一个认真听讲的，老师竟然感动得哭了一样呢？ 第三、教师的职责是教书育人 把许许多多平凡的小事做好就是不平凡，把许许多多普2 / 4通的小事做好就是不普通。如果真非得让我学习潘作良点什么的话，我觉得我的工作只要对得起自己的良心。 教师不似其他职业，因为我们手中的作品是个人，一个活生生的人。不能向流水线上的产品，废了还可以再加工或者重新再造。一个人，如果在我们的手中废了的话，以后很难再成材。 其实，这个道理，就是没有潘作良的出现，我们也都懂。他之所以伟大，是因为坚持，是因为认真。 第四、其实榜样就在身边。 小时候听过太多的英雄人物的光荣事迹，雷锋、黄继光、董存瑞，焦裕禄、张海迪。但是觉得他们都离我好远。因为远，所以才去学。 潘作良就在我们这个城市里，但是如果他不去世，我们竟然没有几个人知道。 那么，为什么我们不从现在起就去学习一下我们身边的榜样呢？教育系统中的典范，学校教育教学的精英，先进班主任的事迹和经验，我们身边共产党员的奉献和无私？ 难道没有吗？不，一定会有很多。如果说没有，那是因为领导没有静下心去观看，没有融进去了解，所以他们不知道谁是先进谁是榜样。 为什么我们不能趁着这些先进榜样好好活着的时候就树立他们，学习他们呢？领导们，官员们，你们时候有效地3 / 4利用过自己本单位本系统榜样先进的力量和灵魂来激发群众的工作热情呢？ 第五、好不好由群众说的算。 现在太多的人，尤其领导，总是把自己的业绩挂在嘴边。其实群众的眼睛是雪亮的。整个学校一盘散沙，却非要说学校教育教学管理有序，谁信服啊？ 当我们看到潘作良的葬礼成为整个辽中一个县城的几乎都参与的葬礼的时候，当我们看到那么多群众为一个局长的死而流泪的时候，这足以说明他配的上优秀两个字。 当官不为民做主，不如回家烤白薯。这是俗话。伟大了说就是要为人民服务。要有服务意识。可是如今的官儿有几个能做到这点呢。可能有的官儿死后葬礼也会很隆重，但是能让一个个的贫民百姓为你落泪，那可需要本事啊。我想谁也不敢有潘作良这么威风，这么自豪！ 12 下一页自己在所谓教育界的小官场上也混了七八年了，看惯了所谓的校长，主任，科长，局长等等的官儿们的嘴脸，真正为百姓着想，真正为学生着想的太少了。多数都把自己的乌纱放到了最高的位置，每天想的就是怎么能不丢这个帽子，怎么能让帽子越带越高。不让群众骂的就已经被评为优秀领导了，哪有几个能让群众主动为你哭的呢？所以，潘作良很伟大，真的很伟大。连胡锦涛都批示了4 / 4能不伟大吗！一个小小的局长，竟然能惊动中央总书记，何德何能！ 所以