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文档简介

1 / 4教师如何解放思想要提高教学质量，领导和老师必须充分认识到教学管理是学校全部工作的中心环节。实践证明，加强教学管理，是深化教育改革，优化课堂结构，大面积提高教学质量的前提条件，是全面提高学生整体素质的有效途径和保证。一、严格的管理制度是提高课堂教学质量的保证树立良好的校风和学风，制订适合学校发展的各项规章制度，保证各项工作健康有序地进行。强化学生的纪律意识。纠正不规范的行为和现象，营造良好的学习生活环境。使学生意识到，要提高成绩，良好的环境和纪律是保证。强化教师的岗位意识。教师的根本任务，是要把学生教好。制订一套严格的管理制度和要求，致力于教师素质、教学水平和课堂教学效率的提高。提高教师的工作热情、增强工作的主动性和积极性。二、学校领导统一思想，坚持以教学为中心，各个行政领导必须强化教学意识，走入课堂，指导教学，把主要精2 / 4力集中于抓好课堂教学。教学管理精细化，抓好备、讲、改、辅、考的每一个环节。三、强化教师的课堂意识，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，不仅能减轻学生过重的学业负担，提高学生的学习兴趣和学习主动性、积极性，也是全面提高教育教学质量的关键所在。、建立一支优秀的教师队伍是学校各项工作得以正常、高效地开展的基础，是优化课堂结构的前提。学校要求全体教师应该在教育实践中不断提高自己的职业情感，把“热爱教育”作为自己最基本的职业道德信念。激励教师参加各种学习、培训，努力提高全体教师思想政治素质和教学水平，抓好教师的基本功训练。、教学规范化是提高教学质量的关键。要求教师严格执行教学常规要求，促使教学规范化。要求全体教师要互相学习和探讨，学习好的教学方法和探讨最优的教学方法，同科组的老师提倡共同备课。每个科组每学期安排有经验教师上好示范课，其他老师上公开课，新教师上汇报课，以老带新，促进教师的成长。每一位教师努力做到课堂教学符合规范，力争提高课堂教学效率，坚持向四十五分钟3 / 4要质量。3、强化素质教育，全面提高学生整体素质已成为教育改革发展的必然趋势。积极开展一系列丰富多彩的第二课堂活动，建立了兴趣小组，定期举行各类活动和比赛，第二课堂活动的正常开展不仅能有效地发挥学生的特长、发展学生的智力、培养学生的能力，而且也促使教师们不断学习、不断创新。四、强化教研意识，深化教学改革，提高学生的学习兴趣，增强学生的学习主动性、积极性，优化课堂教学结构，是大面积提高教学质量的重要途径。五、强化学校内部的规范化管理，是提高教学质量的保证，加快学校现代化建设步伐，离不开严格、先进的管理理念和管理方法。学校坚持“以人为本”的管理策略，努力做好教学思想、教学环节、教学事务、教学质量的管理，充分调动广大教职工的工作热情和工作干 12 下一页劲。将教学管理责任具体化、明确化，要求人人会管理，处处、事事有人管。加强教学工作的计划性和周密性，确保
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