大班表演游戏《金鸡冠的公鸡》 教案设计及活动评价_第1页
大班表演游戏《金鸡冠的公鸡》 教案设计及活动评价_第2页
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文档简介

第 1 页 共 2 页 大班表演游戏大班表演游戏 金鸡冠的公鸡金鸡冠的公鸡 教案设计教案设计 及活动评价及活动评价 过程设计 1 老师肯定幼儿在上一阶段游戏中的优点 引导幼儿针对存在问题 进行计论 并充分肯定 幼儿的创造成分 1 在公鸡的家旁 还会有谁 2 公鸡被抓了以后 它的心情是怎么样的 可以有什么样的表情 动作 语气 3 如何更形象地与众不同地表演各角色 2 介绍新增的玩具和材料 3 提出本次活动的要求 1 动脑筋利用各种材料进行合理地布局 2 大胆地将讨论的内容用动作 语言 表情 表现出来 发挥想象 表演出故事中没有的内容 4 幼儿分组游戏 教师巡回指导 1 教师以角色的身份介入游戏 引导幼儿协 商角色分配及情境创设中发生的争执 启发幼儿想办 法解决组上人多了或少了该怎么办 2 观察幼儿对材料的使用情况 及时肯动幼 儿的创造性 第 2 页 共 2 页 3 重点观察幼儿对讨论过的问题是如何表现 的 并进行适当的指导 鼓励幼儿创造性的表演
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