小学英语备课组新学期工作计划

小学英语备课组新学期工作计划小学英语备课组新学期工作计划 小学英语备课组工作要立足于本校的实际 认真学习 以 育人为根本 将教研活动与教师的课堂教学紧密地联系起来 提倡教后反思 从教学实践中发现问题 从而为英语教研工作 进一步落到实处而打下坚实的基础 以下是小编为你精心整理 的关于小学英语备课组新学期工作计划的内容 希望你喜欢 小学英语备课组新学期工作计划小学英语备课组新学期工作计划 一一 一 指导思想 本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指 导思想 认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求 深入 学习现代教学理论 英语新课程标准 进一步提高基础教育 外语教学研究对课程改革的适应能力 努力搞好教学研究 教 学指导 教学服务等日常研究工作 在此基础上 以课堂教学 创新为主旋律 以提高教学质量为目的 创造性地开展英语学 科的教研工作 认真分析现有状况 总结提升现有经验 在目 前的基础上 使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶 二 现状分析 三年级整体都非常不错 主要是英语对于他们是新学科 学生的兴趣比较大 三年级的学员本学期又有新增 希望在班 主任老师的大力协助下 能把成绩提高上来 五年级有 10 名下 边学校来的学生 这几名学生本学期仍是辅导的重点 六年级 是毕业班 为了能与初一接好轨 还是要下功夫的 三 工作重点及具体措施 1 教研组 备课组建设 在教导处的教学工作安排中 教研组与备课组的建设是本 学期的重要工作之一 尤其是教研组与备课组的团队意识与合 作意识 各校老师之间要增加经验交流的机会 实现真正的资 源共享 做到更好的同伴互助 2 提高学生的英语实际应用能力 以发展性评价研究为突破口 在教导处的指导下优化课堂 教学 从传统的教学中吸收他人先进的教学方法 使传统模式 中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学 在 课堂中完全释放学生的能量 使学生的语言交际能力得到更好 的提升 3 各年级具体工作 三四五年级教研重点 a 英语学习兴趣培养 b 课本知识尽量 100 掌握 c 开展英语表演赛 d 做好集体备课 e 做好后进生辅导工作 f 认真实在的对待口语操练 使口语操练能够确实有效的服 务于英语教学工作 六年级毕业班工作重点 a 认真做好毕业班工作 监控好六年级的教学质量 按照 教导处的要求落实好学科计划 b 与其他校老师们做好资源共享工作 为六年级毕业复习 做好充分的准备 c 继续训练学生各方面的能力 大胆的改变目前六年级学生 害怕开口说英语的习惯 4 具体工作安排 3 月 1 课堂常规教育 2 对教材进行全面分析 3 制定学科计划 4 第一次教研活动 4 月 1 教研组计划交流 2 分片教研的开展 5 月 1 三年级英语背诵 2 六年级单词大比拼 6 月 六年级毕业复习准备 7 月 1 六年级毕业考试 2 3 5 年级期末复习 小学英语备课组新学期工作计划小学英语备课组新学期工作计划 二二 一 指导思想 以新的中小学英语课程标准为指导纲要 全面实施二期课 改 认真系统地研究整理牛津英语教材知识和能力要求 以考 纲为基本依据 抓好每一环节复习 切实落实基础 突出牛津 教材特点 争取在稳拿基本分的基础上 在听力 完型填空 阅读和书面表达等方面体现优势 进一步提高初三年级英语的 教学质量 在实施过程中注重对潜能生的辅导 帮助他们顺利 完成初中阶段的学业考试 并且合格毕业 二 工作要点 1 认真研究英语学科的教学基本要求与训练 制定初三英 语复习计划 本备课组英语教师认真学习新课程标准和根据近几年中考 试题新特点及学生实际情况 吃透考纲的各条要求 制定了详 细的复习计划 在总复习阶段主要采用 三轮复习法 先全面 学习 后进行重点复习 最后适应性考试复习 做到着眼全面 突出重点 点面结合 把全面复习和重点复习有机的结合起来 这样既系统全面又有所侧重 能使学生较好地掌握所学知识 考出优异的成绩 在上新课的同时 开始进行词汇总复习 利 用早读时间教学生朗读考纲核心词汇 并进行默写 及时批改 及时反馈 在期中考试前完成第二轮的词汇复习 同时 每周 复习一项词法或句法 精选配套练习进行训练巩固 另外 我 们还在每周安排一次听力和阅读课 指导学生提高自己的综合 能力 每周还安排一次综合能力的训练 对学生进行作文辅导 2 备课组加强合作 提高复习的质量和效率 复习的目的是 温故 温故 的过程是帮助学生回忆学过的 内容 强化记忆 强化理解 强化运用的过程 我们要根据平 时教学获取的反馈信息 适时适度地妥善安排相关内容的复习 时间 第一阶段复习重点以知识点扫描为主 夯实基础 第二阶段复习是分块复习 第三阶段重点是全面提升学生应试的能力 各位组员集体协作 为学生打印词汇默写表 制作条理清 晰的语法课件 精心挑选配套的语法训练题 出好高质量的测 验卷和月考卷 备课组统一作业规范 明确每天的口语作业与 书面作业 认真落实 教师结合教学内容和学生实际水平 布置 层次分明 题型结构合理 题量适中的同步作业 通过自己精 心设计或选编的练习 让每个学生都能有收获 都能享受到成 功的快乐 批改作业时 粗改 与 精批 相结合 讲评练习时做到 有的放矢 而且能使学生知晓自己知识上的缺陷做到 对症下药 3 以公开课为载体 提高组内教师的课堂教学能力及科研 能力 本学期 我组要求组内教师根据课堂教学改进计划的改进 点相互间随堂听课 然后进行集体点评 提出改进方案和意见 最后 开课教师要进行反思 提出改进措施 同时 周清教师 要在全区开设一堂状语从句复习研讨课 我们将要求每一节公 开课都要确定研究点 如 如何在英语学科的课堂教学中渗透 两纲教育 鼓励教师多读书励志网 多思考 勤实践 把自己 的实践与心得以案例的形式记载下来 真正实现教科研一体化 使他们在自己专业化发展的道路上不断前进 4 加强新一轮的课堂教学改进计划的实施 教师根据教学中的五个环节 备课 上课 作业 辅导 评 价 进一步提升自己的改进目标 加大自我研究的力度 要根 据学生的情况和自己的上一年的改进成果制订新的改进目标 实施计划及措施 要提高备课的针对性 体现学生的主体性 精心设计和选择作业 重视作业的批改和个别辅导 改革教学 评价方式 我们要着力于过程与方法改进的研究 上好每一堂 家常课 做到目标明确 内容正确 重点突出 方法得当 效 果明显 5 抓好 ssp 杯初三学生英语竞赛 提高处初三毕业班学生 的优秀率和合格率 着力抓好 ssp 杯初三年级的英语竞赛工作 让优秀的尖子 生的能力得到锻炼 我们要及时把握中考命题方向 夯实词汇 和语法知识 加强基本技能的培养 要搞好每一次月考 并及 时进行质量分析 提出整改措施 不断提高学生的听说读写能 力 同时加强对后进生的辅导 不断提高毕业考试的合格率与 升学考试的优良率 争取整体教学成绩的新突破 小学英语备课组新学期工作计划小学英语备课组新学期工作计划 三三 一 指导思想 本学期本备课组将贯彻学校教务处的指导思想 落实英语 组工作计划 深入学习 英语新课程标准 努力提高教研教 改的能力 进一步深化英语教学改革 积极追求 小学英语课堂 教学有效性 这一主题思想 以创新的课堂面对学生 以高的教 学质量面对家长 创造性地开展备课组工作 使本备课组向科 研型发展 更好的发挥备课组的作用 为学校的教育教学工作 服务 二 现状分析 全校三至六年级开设英语 共四位英语老师 每位老师任 教一个年级的英语 三年级刚刚接触英语 新奇而热情 学习 兴趣非常高 他们爱说 上课举手发言积极 四年级已出现个 别差生 须加强个别补差 尽量减少两级分化的情况 五 六 年级两极分化较严重 须从课堂入手 提高课堂学习有效性 再进行个别补差 三 工作目标 1 认真学习新课标 以现代教育理念指导工作 2 抓好备课组的教研 教学工作 努力提高教学质量 3 抓好 如何高效组织课堂 培养学生自主学习 的主题活 动 4 组织开展好各年段的英语学科活动 营造良好的英语学 习氛围 四 工作重点 1 落实新课标学习 树立新的育人观 a 按 四定 定时间 定地点 定内容 定中心发言人 开 展新课标学习 同组成员做好笔记 谈感想 b 密切注意网站 杂志 报纸等渠道得到的新的英语教育 教学理论并加以学习 2 落实课堂常规管理 做到人人过关 a 以学部工作为依据 狠抓学生的习惯养成 包括聆听的 习惯 书写的习惯等等 做到堂堂课落实 人人都要过关 b 做好提前备课 认真听课 上课 作业批改等常规检查 c 落实课后撰写教学反思的习惯 认认真真地备好每一堂 课 实实在在地上好每一堂课 3 落实组内建设 争当优秀备课组 a 多开展组内活动 增强备课组凝聚力 实现组内资源共 享 经验交流 互帮互助 b 备课组活动要以 教学诊断 案例分析 和 专题研究 相结合的方法 加强教法 学法和专题的研究 提高教师的业 务素质 c 加强实践 组织教师人人上好主题考核课 d 备课组活动要轻形式 重实效 活动内容多样 就理论 学习 专题研究 教学案例分析 教学方法的创新等方面展开 提高活动的质量 e 实施分层次教学 提倡布置活动性 实践性 自主性和 分层次的课外作业 f 搞好集体备课的过程管理 提高教学 教研质量 组织 老师分析教材 逐个发表自己的教学构思 其他组员进行点评 最后取 百家所长 补己所短 达到集体备课共同提高的效果 g 设定目标 争当优秀备课组 五 工作具体安排 第三周交流新学期备课