大班创新课程优秀教案及教学反思：新颖的贺卡_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班创新课程优秀教案及教学反思 新颖大班创新课程优秀教案及教学反思 新颖 的贺卡的贺卡 内容分析 本次活动是 幼儿创新智慧游戏 课程大班上学 期的活动内容 新年快到了 幼儿常常在谈论过新年 的话题 有的在说 过了新年 我又长大了一岁 有的在说 我要送给老师和小朋友礼物 抓住幼儿 的兴趣点 从生活经验出发 让幼儿说说 画画 剪 剪 贴贴 引导他们自主选择 自主创造 激发幼儿 创造想象制作贺卡的欲望和灵感 并从中使幼儿的动 手能力及创造想象力得到进一步发展 幼儿分析 大班幼儿已具备较强的动手操作能力和丰富的想 象力 在这个阶段 应该为幼儿提供丰富的材料和想 象的空间 让每一位幼儿在原有基础上都获得发展 为其插上想象的翅膀 设计思路 贺卡作为一种人与人之间表达美好心愿与祝福的 工具 不但在成人之间互相赠送 传递祝福 而且也 越来越多的被孩子们所接受和喜欢 每逢节日 生日 或者毕业时 孩子们之间也会用贺卡来传递祝福 表 第 2 页 共 3 页 达心愿 随着社会的不断发展 贺卡的种类也不断的 更新变化 也更贴近了人们的生活 深受人们喜爱 本次活动就是围绕 丰富多彩的贺卡 为主题展开活 动的 不但通过演示课件 使幼儿了解贺卡的发展演 变过程丰富幼儿对贺卡的认识 而且通过欣赏 观察 归纳 引导幼儿根据贺卡的材料 形状 内容和图案 进行分类 培养幼儿的概括分析能力 在活动的最后 通过让幼儿制作与众不同的贺卡互相赠送 相互祝愿 不但发展了幼儿的动手能力及创造想象力 而且使幼 儿了解了贺卡的作用及培养关爱他人的良好品质 活动目标 1 引导幼儿了解贺卡的发展演变过程 丰富对 贺卡的认识 2 能够根据贺卡的材料 形状 内容和图案进 行分类 培养幼儿的分析概括能力 3 培养幼儿关爱他人的良好品质 活动准备 1 收集各种贺卡 2 各种小图片 贴纸 彩色纸 剪刀 双面胶 彩笔 3 歌曲 找朋友 的磁带 录音机 重点 第 3 页 共 3 页 按材料 形状 内容 图案的不同给贺卡分类 活动过程 一 导入活动 师 小朋友 新年快要来到了 你们知道新年是 哪一天吗 1 月 1 日 师 想想看 在过去的一年里 你都学会了那些 本领 幼儿回答 师 在新的一年里 你有什么心愿呢 幼儿回 答 师 如果在新年里你想祝福好朋友 可以送什么 礼物给他呢 引出互相送贺卡的习惯 二 欣赏贺卡 并根据贺卡特点分类 1 请幼儿观察贺卡 说说这些贺卡分别代表什 么意思 是怎么
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