2018—2019小学数学教研组工作计划范文

2018 2019 小学数学教研组工作计划小学数学教研组工作计划 范文范文 现在已开学了 相信各个老师都已在制定 自己的教学计划了 1 份好的工作计划对教学来讲尤其重要 小编帮大家搜集了 20182019 小学数学教研组工作计划范文 大 家可以参考 1 下 篇1 1 指点思想 在校长室 教导处领导下 以学校整体教学工作为指点 本 学期我们数学组继续以教学管理常规落实为基础 以新课程改 革 培养学生自主探究学习 提高学生学习成效为目标 因造 有效课堂 提高教学质量 减轻学生课业负担为根本 聚集全 组教师的工作力和创造力 努力使数学教研组在创新中求发展 坚持科学育人 扎实有序地展开数学教科研工作 现根据学校 教学教研工作重点 结合本组的实际 制定本学期数学教研工 作计划 2 工作目标 1 以备课组为中心展开教学研究活动 加强教师间的交换与 合作 共同努力 共同提高 充分发挥各年级备课组的作用 备课有计划 有内容 有中心发言人 备课组讨论教材 商讨教 法 研究学法 探讨教学重 难点 及时解决教学中遇到的的问题 等 做好记录 使备课组活动真正落到实处 2 弄好教研组活动 充分利用教研组活动时间 组织全组教 师展开 1 系列专题研讨 学习 听课后的评课等 学习先进的 教学方法 接受新的教学信息 发挥他之石 可以攻玉的精神 把先 进的教学理念用到教学当中 带领全组教师在活动中加强理论 学习和业务学习 力争每次活动有实效 3 切实加强教学常规管理 积极实践课改的新理念 新思路 提高课堂教学效力 打造有效课堂 立足课堂 在有效教学策 略上深入实践与研究 4 组织全部组员学习研讨 初中数学新课程标准 带动全 部组员以本学期教学内容为媒介推动全部教师的教科研热忱 增进自我素质的提高 撰写课题研究性论文 教学设计 优良 教案等 整理搜集优良教育资成果资料 5 继承和发扬我组教师良好的师德修养 爱岗敬业的精神 良好的教风和教学研究的热忱 在全组发扬团队意识 合作意 识和竞争意识 构成浓厚的教研之风 互学之风 创新之风 3 主要措施 1 加强理论学习 提升教师素质 依照学校统1 布署 教师都要认真学习新的 数学课程标准 领会课改精神 认真研究新教材新教法 制定出新学期的教学 计划和教学进度计划 将所学的理念用以指点教学工作 坚持 学以致用 根据各年级教材 学生年龄特点 制定教材的教法 相互交换经验 相互学习 扬长避短 共同提高 充分发挥各 备课组的集体气力 2 加强常规管理 加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有 效性 具体做法 1 本学期初每一个备课组要认真制定教学计划 内容要根据 各组的实际 学科的实际 年级的实际等 细化教导处 教研 组工作计划的各项要求 要有履行 检查 评价的进程和机制 备课组活动记录齐全 平时要做到 认真备课 上课 布置和 批改作业 辅导学生 配合教导处对教师业务常规情况进行检 查与考核 2 认真展开课题研究 不断深化教学改革 进1 步发挥教研组功能 组内教师积极参与小课题研究 并 协助学校弄好专题研究活动 以数学组为单位 认真展开业务 学习活动 每次活动肯定主题和中心发言人 主题的肯定切忌大 而虚 提倡小而实 真正起到为教学服务的作用 中心发言人 要做精心的准备 然后大家 1 起探讨 交换 共同提高教育教 学水平 3 继续做好培优补差工作 各位教师要定期的 有计划的 组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作 尽力做到措施得 力 效果显著 做到 备课要深 上课要实 作业要精 教法 要活 手段要新 活动要勤 考核要严 辅导要细 负担要轻 质量要高 4 积累和完善教学资 1 各备课组要弄好自编资料的积累和整理 各个单元知 识梳理 试卷等 做到分工协作 共同收益 逐渐完善本组的 教学资库 2 各备课组任课教师要根据自己的教学对象 要求学生准 备 1 本错题集 把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题 收录整理到错题集中 整理的同时认真分析 寻觅问题的结症 是概念不清还是由于题目灵活缺少综合分析的能力 是理解不 透还是知识利用失误 错题集是学生积累学习经验和学习资料 的宝库 是学生走向成功的铺路石 5 加强毕业班教学研究 1 要研究考题 掌控考试方向 2 加强分层 强化双基 确保合格率 3 考试分析要以自查为主 落实基础知识点 4 工作安排 9月份 1 学前分析 每位教师 2 制定备课组数学教学进度 3 制定教研组工作计划 10月份 1 第1 阶段知识练习及质量分析 2 组内听课 评课 3 教案 作业等常规工作检查 101月份 1 做好准备 迎接期中考试 2 期中测试 质量分析 3 组内听课 评课 4 教案 作业等常规工作检查 102月份 1 组内听课 评课 2 教案 作业等常规工作检查 3 第2 阶段知识练习及质量分析 1月份 1 期末温习研讨活动 2 教案 作业等常规工作检查 3 撰写期末总结 教学心得 4 举行期末检测 质量分析 5 教研组工作总结 篇2 1 工作思路 本学期小学数学教研工作将牢牢围绕深化课程改革 提高教 学质量 增进教师发展这 1 工作目标 继续发挥研究 指点和 服务的作用 以夯实教学常规为基础 以加强教学研究为重点 以教研组建设为载体 进 1 步提升教师的课程和教学实行能力 有效增进全区小学数学教学质量的提高 2 主要工作 1 改良学习方式 增强课程实行能力 1 聚焦学科核心素养 基于学生发展核心素养的课程改革是 教育发展的趋势 掌控学科关键能力是对教师的必定要求 江 苏省义务教育学科核心素养与关键能力框架 对数学核心素养 和关键能力作了分解 并提出了相应的目标要求 数学教师要 根据这 1 框架 围绕知识技能 数学理解 应用规则 问题解 决等方面深入内化 并在教学中认真落实 2 组织期初教材分析 读懂教材 是教师必备的基本功 也 是提高课堂教学效力的条件 因此 期初将继续组织展开教材 培训活动 本轮教材分析重在 5 个方面 教材专业化解读 学 生学习困难分析 典型习题分析 经典案例分享和学生数学活 动组织 促使每位教师能专业地读懂教材 理解教材 创新地 使用教材 切实提高课堂教学的实效性 3 展开年会论文评比 本学期将继续组织市 区级数学年会 论文评比活动 2018 年常州市小数会论文评比继续以构建面向 每个孩子的小学数学教育为主题 鼓励教师在认真学习理论 总结经验的基础上 围绕主题积极撰写教育教学论文参加区级 论文评比 2 规范教学管理 提升课程实行水平 1 加强教研组和备课组建设 科学规范校本教研活动内容和 进程 提高活动的针对性 系统性和有效性 真正实现教和研 的有机结合 让教研组成为增进教师发展和提升教学质量的有 力支持 2 加强课程建设 立足实际 鉴戒先进学校经验 认真制定 学科发展计划 不断总结提炼新课程实行中 1 些好的做法 努 力构建数学课程特点 3 做好质量监测分析工作 本学期 省教研室将展开基于小 学数学核心素养的质量监测 5 年级学生测试 4 年级内容 因 此 要加强对学科核心素养的研读与学习 并在教学中得以转 化落实 还要充分发挥学业质量监测的导向功能 进 1 步做好 省学业质量监测分析工作 并对监测中学生暴露出的薄弱环节 和内容进行研究与改进 3 提高研究实效 增强课程实行能力 1 展开专题研讨 本学期在区级研究课题的引领下 将以丰 盈教学进程 增进数学理解为研究主题 有针对性地展开专题 研讨或教学实践 特别是就目前教学进程中的问题展开调查 对数学理解的策略与方法进行深入思考 构成研究成果 2 展开课题研究 上学期 我们教研组申报区级课题 培养 小学生数学语言表达能力的策略研究 已初步立项 本学期将 组织全部课题组成员 定期展开研讨活动 发挥课题研究的引 领示范作用 4 搭建多元平台 增进教师专业发展 1 组织展开好教学研讨活动 科学规范校本教研活动内容 和进程 提高活动的针对性 系统性和有效性 切实提高教师 课堂教学水平 增进教师专业发展 2 组织参加各类评优活动 组织展开数学青年教师基本功比 赛 围绕项目认真训练 并提拔教师积极参加 3 参加武进区送培上门活动 本学期将举行参加区级数学送培上门 组织全校数学老师积 极参加 与课题研究课相结合 争取有所收获 5 具体安排 8月份 1 参加教材培训活动 9月份 1 制定学期工作计划 2 教研组活动 3 区第103 轮小学数学送培上门培训第 5 次活动 4 课题组活动 10月份 1 准备参加省学业质量抽测 5 年级 2 教研组活动 3 区第103 轮小学数学送培上门培训