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文档简介

第 1 页 共 4 页 大班科学教案 种子藏在哪里活动设计大班科学教案 种子藏在哪里活动设计 活动目标 1 知道植物的种子有很多种类 它们各不相同 生长在各自的果实之中 2 通过观察了解几种常见植物种子生长的部位 3 乐意动手操作 体验发现的乐趣 活动准备 1 请幼儿收集各类有种子的植物果实 如菜椒 苹果 玉米 葫芦 向日葵 花生 丝瓜及各种豆荚 2 有籽西瓜 1 个 3 每组小筐 1 个 塑料刀 1 把 小碟子若干 抹布 1 块 水果刀 1 把 教师用 4 幼儿操作材料 种子的排列 活动过程 一 幼儿介绍各自带来的植物果实 引起幼儿 寻找种子的兴趣 1 教师 小朋友带来了这么多的果实 谁给大 家介绍一下 你带来的是什么 它是什么样子的 鼓励幼儿说出植物或果实的名称及特征 第 2 页 共 4 页 2 教师出示西瓜 引发幼儿对西瓜种子的关注 3 教师 今年的西瓜成熟了 我们把它摘下来 明年 我们还想吃西瓜时 怎么办 4 引发幼儿对自己的经验猜测并知道可用用种 子种植 5 教师 西瓜有种子吗 你见过西瓜的种子是 什么样子的吗 6 幼儿根据已有经验描述西瓜种子的特征 7 教师 西瓜种子藏在哪里呢 8 根据幼儿提议切开西瓜 找出西瓜籽并观察 二 探索其他果实的种子藏在哪里 1 教师 你们带来的果实有种子吗 找一找它 们的种子藏在什么地方 2 幼儿自由探索寻找种子 将找到的种子放在 小蝶子里 教师帮助幼儿切开部分果实或敲开部分坚 果的硬壳 3 教师 你带来果实的种子藏在哪里 你是怎 样找到它的 种子是什么样子的 像什么 4 引导幼儿谈论并用语言描述自己用什么方法 找到种子 以及种子藏在哪里 第 3 页 共 4 页 三 观察各种果实中的种子是怎么排列的 1 教师 我们找到了种了 再来看看植物和果 实内的种子是怎么排列的 2 幼儿讲述 教师示范切开部分果实 引导幼 儿观察果实中的种子的排列方式 3 请幼儿看幼儿操作材料 种子的排列 中几 种果实种子是怎么排列的 4 教师 在种子不同的排列中 你又有什么新 发现 四 观察发现种子的异同 1 教师引导幼儿与同伴对比观察不同的种子 教师 看看你个同伴找到的种子 种子的形状颜 色一样吗 有哪些一样的地方 有哪些不一样的地方 2 幼儿对自己与同伴的各种种子做进一步的观 察 自由说说对种子的新发现 3 教师 这些种子长得不一样 可为什么都叫 种子吗 种子有什么用呢 回家可以去查一查资料也 可以去找一找还能找到哪些种子 活动延伸 将幼儿带来的
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