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第 1 页 共 3 页 学前数学活动学前数学活动 倒着数倒着数 公开课教学设计公开课教学设计 与教后反思与教后反思 活动目标 1 在直观材料的提示下感知 1 10 自然数倒序的 的等差关系 2 对倒数活动有兴趣 能够熟练的倒数 3 知道并掌握数以数字间的变化 活动准备 1 1 10 的教学卡片一套 2 教学场景布置 活动重难点 掌握数字间的变化关系和倒数 活动方法 提问法 观察法 实际操作法 活动形式 集体 个别 活动过程 一 开始部分 1 导入 提问 a 小朋友 你们平时喜欢玩些什么 幼儿自由 回答 第 2 页 共 3 页 b 今天老师带你们去玩个新游戏 跳楼梯 组织好幼儿到楼梯间 二 基本部分 一 互动活动 跳上和跳下 1 幼儿观察楼梯找出不同处 多了数字 2 幼儿说出数字 1 10 并和老师一起读出来 老师在一旁跳楼梯 先从下往上 先从上往下 3 幼儿观察数字的摆放 每梯都有数字 4 观察数字的规律 从下到上跳时 越跳越高 数字越大 从上往下跳 越跳越低 数字越小 5 幼儿按老师的要求数数 从下往上数 从上往下数 二 游戏 1 请 10 名幼儿手中拿着数字卡片站到相对应的 数字楼梯上 2 请幼儿说出自己所拿的数字卡片上的数字 让幼儿从下往上数 再从上往下数 3 提问 让两名幼儿之间作比较 得出多 1 和 少 1 游戏重复几遍让更多的幼儿一起念 4 让幼儿观察数字的变化 得出结论 一个数比 一个数多 1 和少 1 5 教师总结 第 3 页 共 3 页 我们从下往上数 从 1 数到 10 越数越多 1 个 比 1 个多 1 这是顺着数 我们从上往下数 从 10 数到 1 越数越少 1 个比 1 个少 1 这是倒着数 三 结束部分 游戏 顺数 倒数 顺数就往离教室远的地方 走 倒数就走回教室 数完最后一个数字四散跑开 开始
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