（教科版）五年级科学上册第一单元测验试题

1 / 5（教科版）五年级科学上册第一单元测验试题五年级科学上册第一单元测验 一、填空题 1、水稻田鼠蛇这条食物链中，共有_种消费者,生产者是_。 2、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为_。 3、我们把食物链中能自己制造食物的生物叫做_，直接或间接消费别人食物 的生物叫_。 4、生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做_。 5、像生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们堪称一个_。 6、生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等，其中生物是_、_、_，非生物是_、_、_。 二、判断题 ()1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。 ()2、香蕉树,松树,仙人掌它们的生活环境完全相同。 2 / 5()3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾等放进去就行了。 ()4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。 ()5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。 ()6、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 ()7、中国的第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。()8、种子在没有阳光的条件下也会发芽。 ()9、植物的生存都需要空气、水分、阳光，所以它们需要的生活环境完全相同。 ()10、驴能拉车，鸡会下蛋，它们是生产者。 三、选择题 1、植物种子发芽需要的最基本条件有（） 。 A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气 c、一定的水分、适宜的温度、充足的空气 2、生产者与消费者之间的关系主要是（） 。 A、相互利用的关系 B、相互竞争的关系 c、互惠互利的关系 3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，3 / 5这里起制约作用的因素是：（） A、阳光 B、水 c、温度 D、空气 4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件发生变化。 A、一个 B、二个 c、三个 5、每个食物链中生产者一定是（） A、植物 B、动物 c、植物和动物 6、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（） 。 A、是科学的 B、是不科学的 c、是对比实验 7、蚯蚓喜欢生活在（）的环境。 A、黑暗、干燥、温暖；B、明亮、潮湿、温暖；c、阴暗、潮湿、温暖 8、下面不在食物链中的是（） 。 A、蔷薇 B、瓢虫 c、蚜虫 D、小鸟 E、花坛 9、把绿豆芽种在花盆里，然后把花盆放在窗台上，隔一段时间观察，绿豆芽的茎会（）生长。 A、向水分多的方向 B、向阳光多的方向 c、向温度高的方向 10、如果生态瓶中的水减少一半，瓶里面的动物将（） A、经常露出水面 B、会钻到水底不动 c、没有变化 4 / 5四、下图表示森林生态系统的食物网，据图回答 （1）属于生产者的是_。 （2）直接以植物为食的消费者是_。 （3）该食物网有_条食物链。 （4）最长的一条食物链中，消费者有_种。 （5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先_，其理由是_。 五、实验题 1、请你做个生态瓶 (1)我的设计图 (2)植物和动物在生态瓶中分别起到了什么作用？ 2、根据对蚯蚓的观察与实验完成以下实验方