心理案例材料范文

心理案例材料范文心理案例材料范文 感恩父母 努力学习 适用年级 小学四年级 理论阐述 留守儿 童问题是近年来一个突出的社会问题 随着我国社会政治经济的快速发展 越来越多的青壮年农民走入城 市 在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体 农村留守儿童 留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期 他们无法享受到父母 在思想认识及价值观念上的引导和帮助 成长中缺少了父母情感上 的关注和呵护 导致学生产生了无心学习 或者没有学习的动力 一旦成绩差就会很泄气 没有信心在进步了 我们说要建设中国特色的社会主义 构建和谐社会 就必定要面对 农村留守儿童这一弱势群体 他们是当下中国最容易受伤害的人 作为祖国的花朵 是祖国的未来和希望 是我国未来现代化建设的 动力 她们的成长必须是不断地充实和丰富多彩的 她们需要一个 和谐美满的家庭和生活环境去获得更多的生活阅历和提高创造能力 她们需要父母 家庭和全社会对她们的爱和呵护 以便她们从生 理和心理上都获得健康的成长 本节课通过让孩子了解父母的工作情况 生活状态 以及父母对孩 子的关心与爱护 让孩子理解父母 从而树立正确的学习态度 立 志成才 活动目标 1 使学生知道 现在享受的快乐生活是通过父母的付出得到的 培 养学生对父母感恩意识 2 使学生懂得学习的重要性 形成正确的学习动机 3 使学生体会父母的辛苦 学会自我照顾 自我约束 自我保护 活动准备 1 联系父母 邀请父母给孩子写封信 2 调查学生父母的工作种类 工作环境 3 课件 活动方法 观看录像 集体讨论 学生发言等 活动设计 一 亲情游戏引入1 做游戏同学们 虽然我们朝夕相处 但有一点 我对你们不了解 你今年几岁了 过了几次生日 从你出生到现在已有多少个日日夜夜 在这么多个日日夜夜里你觉得哪些人疼你最多 爱你最深 请你写 下这些人的名字 现在 我们来做一个游戏 假如你这些最亲最爱的人乘坐在你驾驶 的一条小船上 小船在茫茫的大海中行驶突然遇到了危险 在毫无 办法的情况下 必须让一个人下船 这 意味着下去的这个人 就 得死去 如果这件事必须让你处理 你首先让谁下船 请你在他的名字上打 个 x 如果必须让第二个人下船 现在请你在剩下的人中再打个 x 这也意味着你的第二个亲人就要死去 依此类推 现在请你 在剩下的人中再打个 x 让第三个人下船 一般剩下的两人就是爸爸妈妈 2 谈感受师xx同学 你刚才为什 么迟迟不在你的亲人名字上打 x 呢 xx 你也是犹豫不决的 为 什么 生太残忍了 老师 让我死 行吗 他们这么爱我 我不舍得让他们死去 学生说着说着 掉下了眼泪 3 师小结是啊 我们来到这个世界 什么都没有带来 是爸爸妈妈日夜为我们操劳 给我们吃 给我 们穿 供我们上学 所以我们心存感激才不忍心让他们死去 二 观看视频 了解父母劳动的辛苦师同学们 刚才你看了父母的 工作环境 工作强度 有什么想法 生1父母工作很累 每天都早起 生2父母的工作环境很不好 又脏又累 师是啊 父母在外打工很行苦 他们是为了给你们创造更好的 生活 虽然父母和你们呆在一起的时间少了 但他们很爱很爱你们 设计意图是学生体会父母工作的辛苦 触动孩子的心灵 三 感受爸爸妈妈深深的爱 1 读父母给自己写的信A 自读 指名读 B 同学们 读过后心里有什么感受 2 观看几则报道1999年在贵州发生的缆车事故中 缆车以疯狂的 速度坠落 在撞击地面的一瞬间 潘天琪 贺艳文夫妇同时举起两 岁半的儿子潘子浩 结果夫妻双双遇难 而儿子却安然无恙 1992年前发生的南京 7 31 空难 在清理现场时 人们发现有位 叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着9个月的婴儿 在20多个幸存者 中 婴儿伤势最轻 当年唐山大地震人们在清理废墟时 发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿 设计意图通过父母的信 体会父母对自己的爱与期望 四 交流怎样回报父母师乌鸦有反哺之义 羊羔有跪乳之恩 爸妈为我们儿女费尽了心血 奉献了自己的青春 知恩不报非君子 你觉得你应该为他们做点什么 才能表达你的感激呢 生听父母的 话 好好学习 将来报答父母 师是啊 父母最大的心愿就是你们将来成才 那么今后你想怎么做呢 生上课认真听讲 生按时完成作业 设计意图体谅父母 激发学生学习动机 努力学习 活动反思 这次教学让我看到孩子幼小心灵对父母爱的渴望 父 母简单的一句关心与叮嘱 就会给孩子极大的满足感 好像立刻懂 事了很多 给孩子学习带来