各年龄段建构区游戏发展总目标

各年龄段建构区游戏发展总目标各年龄段建构区游戏发展总目标 年龄 内容 小班中班大班 知识技能 1 幼儿学会简单的堆叠 平铺 围封 2 幼儿能了解各种拼插玩具的名称 3 幼儿能初步认识各种形状的积木 4 尝试小型拼插玩具 掌握初步的插法 1 学会基本的建构技能 延伸 叠高 架空 围封 对称等 2 能有目的 有主题的进行建构 3 学习使用辅助材料 增强其造型的表 现性 1 幼儿能正确使用不同的建构材料拼搭 2 幼儿能熟练运用中心点支撑的技能 在掌握基本建构方法的基础上 能依据 不同的建构内容选择相应的材料 进行 综合搭建 3 幼儿有创造意识 根据自己的经验进 行想象搭建 社会性 1 幼儿在游戏中能运用一定的语言交往 2 幼儿能简单地介绍自己拼插作品的名 称 3 游戏喜爱搭建 能独立的进行搭建 4 幼儿能大胆与同伴交流分享自己的想 法 体验一起游戏的快乐 1 游戏中可相互协商 共同搭建 2 幼儿能用教简单的语言大胆的表达自 己的作品 3 幼儿能理解 欣赏他人的作品 养成 有爱心 有爱互助的良好品德 4 幼儿能克服以自我为中心 主动参与 同伴合作搭建 并体验合作的乐趣 1 幼儿能友好地协商主题和建构方案 大家分工合作 完成搭建任务 2 活动后能完整地讲述活动的过程和主 题内容 3 幼儿有正确的合作态度 能养成合作 的习惯和宽容 友善的好品质 4 幼儿能在合作中张扬自己的个性 并 感受到挑战成功的乐趣 常规 1 能在游戏后按标记将材料摆放整齐 2 不敲打积木 爱护玩具 3 在游戏中不争抢 不打闹 4 进入活动区后 将鞋放在固定的位置 上 摆放整齐 1 在游戏中能认真地 坚持将拼插作品 完成 2 收玩具方法正确 会按类摆放整齐 3 能按人数进入活动区 1 幼儿能随时清理现场 有一定的安全 意识 2 能分工协作 动作迅速 将玩具和各 种辅助材料分类摆放整齐 3 幼儿按标记进区活动 并能自动调整 人数 建构区材料一览表建构区材料一览表 材料名称材料及功能介绍使用年龄 木质积木短时间建造大型的建筑物 并通晓各种形状材料的变化 创造出细小部分 如屋檐 窗户等 小 中 大班 泡沫积木此积木形体多样 颜色多样 体积小 可塑造比较简单的平面物体小班 纸质积木此积木体积大 颜色统一 适合围封或塑造大型建筑物的地基 以达到稳固的效果小 中 大班 圆雪花片各种颜色的雪花片 可拼插出形象各异的物体 以补充大型建筑物的周围设施小 中 大班 综合花片材料的形状多样 可拼插出形象各异的物体 以补充大型建筑物的周围设施大班 成 品 材 料 塑料积木塑造各种物体 帮助扩充大型建筑物的周围设施及内容小 中 大班 薯片桶 牛奶 桶 可作为建筑物的使用小 中 大班 地基图 可帮助幼儿更好地进行场地布局 并塑造不同的楼体形状图纸 搭建图纸 帮助幼儿梳理搭建步骤 能快速地呈现搭建作品 小 中班 盒1 可做地基 帮助幼儿塑造雄伟 壮观的建筑作品 2 作为每层的平铺板面使用 大班 小动物激发幼儿搭建的兴趣 帮助幼儿有主题地进行搭建小班 塑料泡沫做搭建的最后装饰 如围栏 大门等小 中 大班 废 旧 材 料 益智玩具帮助幼儿抓准建筑物的基本形体 并能将抽象的立体图片规整为具体的平面建筑 便 于幼儿塑型 小 中班 建构技能一览表建构技能一览表 建构技能分类 平铺直线平铺 曲线平铺 平面平铺 规则平铺