新学期高中体育课教学计划

新学期高中体育课教学计划新学期高中体育课教学计划 高中体育教师在进行教学的时候就是为了能够通过体育课 堂教给学生更多的体育知识 让学生能够真正爱上体育运动 增 强自身的身体素质 下面是有新学期高中体育课教学计划 欢 迎参阅 新学期高中体育课教学计划范文新学期高中体育课教学计划范文 1 加强体育课改教研活动 努力施行新课程标准 用新的理 念来强化教育教学活动 从学生的兴趣出发 培养学生勤于锻 炼的良好习惯 使学生身心得到和协地发展 一 工作要求 1 认真学习 转变观念 力求创新 认真学习强化新课程标准 加深对课改工作的认识 在工 作中积极实施课改要求 转变观念 用现代教育教学的新理念 来指导体育工作 用创新的思维 改革课堂教学的模式 从学 生的认知特点和兴趣爱好为出发点 培养学生终身锻炼的好习 惯 2 依照新课程标准 搞好体育课改活动 要全面开展体育课改活动 在体育课中要有新的理念 要 有创新意识 在上好平时课的前提下 体育教师要在体育健康 课上 力求有创意 逐步使我校的体育课正规化 在省 市 区级评优课上取得好成绩 同时让学生在体育课中得到锻炼 身心得到和谐地发展 3 对学生进行正确的课堂评价 正确评价学生能提高学生参与活动的积极性 根据小学生 的心理特点 在体育课堂教学中 对学生进行正确的评价 评 价还要从学生的自身条件出发 因材施教 提高学生积极参加 主动参与体育活动兴趣 4 抓好 两操 课外体活 大课间 特色体育活动 积极贯 彻全民健身活动纲要 学校 两操 课外体活 大课间 特色体育活动 是反映学 生整体面貌的形象 工程 是学校整体推进素质教育的一个窗 口 抓好两操和 课外体活 大课间 特色体育活动 也是学校 管理工作方面的一项重要内容 抓好 两操 课外体活 大课间 特色体育活动 更要促进学校的全民健身活动的开展 所以各班 要认真抓好广播操和推轱辘训练工作 竹竿舞还要有新的创意 要做到人人参与 师生共练 争创体育特色和大课间活动列全 区前矛 培养全面发展的学生 5 继续抓好业余训练 争取更大成绩 认真抓好我校业余训练工作 春 冬季是训练的大好时机 为了全面提高我校各运动队的竞技水平 体育组决定对我校各 运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市 区比赛中取 得更好的成绩 为校争光 二 重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题 首 先 我们要有强烈的责任心 用满腔的热情去关爱学生 对学 生充满爱心 上课前 应认真检查场地器械是否牢固安全 在课 堂中 应仔细观察学生的活动情况 在教学中 应加强学生的安 全教育 以免发生意想不到的伤害事故 新学期高中体育课教学计划范文新学期高中体育课教学计划范文 2 一 学情分析 三年级学生正处在生长发育的第二阶段 活泼好动 对事 物充满好奇且善于模仿 对接触新事物较敏感 表现较高的兴 趣 有较为丰富的想象力 该年级是形成体育态度的关键时期 通过引导可以形成较为稳定的体育兴趣和积极的体育态度 但 是由于高三面临毕业 还有平时的学业压力 所以教学不能太 紧张 必须以放松为主 还有高三必须要完成 高中体育与健 康 学业水平测试的重任 所以在侧重兴趣和能力的培养上 还必须让学生熟练的掌握学业水平测试的项目 二 目标和要求 本学期三年级的教学计划是在严格按照教材进行教学 提 高学生的体育素养 开发学生的体育潜质 以美育人 促进学 生身体素质的发展 本人一定在按进度表进行的基础之上再根 据学生具体情况进行创新 让学生真正得到锻炼 让学生真正 的喜欢体育课 三 教育措施 三年级的学生基本能够在体育课上做到自我保护 而且能 够执行教师布置的教学任务 在这学期 本人以宣扬团体协作 精神作为主线 培养学生协作团结的意识 在课中多组织集体 游戏 让学生体会团结就是力量 在体育学业水平测试之前强 抓一段时间训练 在测试之后 主要以游戏活动为主 培养他 们积极的心态 和面对高考必胜的信心 还要让他们尽可能的 放松 起到调节作用 新学期高中体育课教学计划范文新学期高中体育课教学计划范文 3 一 学情分析 高一年级新生 来自不同学校 刚开始比较有新鲜感 所以在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好 让学生养成好 的习惯 为今后上课打好基础 班级是男女混合且人数较多 就要考虑如何示范和分组练习 现在看来总体还是很好的 兴致 较高 但是有个别同学的基本身体素质 还要花一定的时间和精 力 二 教学目标 1 运动参与 知道科学参加田径锻炼的原则 积极参加田径类运动并 养成良好的田径锻炼习惯 根据自身情况设置锻炼目标 制 定锻炼计划并按计划坚持田径锻炼 能用简单方法了解自己的 体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果 2 运动技能 通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段 对国内外重大体赛事了解 懂得竞技运动与健身运动与体育锻 炼的区别 认识田径运动对身体 心理健康和社会适应的价值 积极学习并运用所学田径知识与运动技能进行健身活动 积 极参加各种田径类体育比赛 了解田径运动中出现的创伤 扭伤的简易处理方法 3 身体健康 通过田径类项目的学习发展学生的上 下肢力量与腰 腹肌力量和耐力 了解田径运动对进一步发展体能和提高运 动能力的作用 以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学 习的促进作用 形成良好的田径运动习惯和健康行为 4 心理健康 通过参加田径活动 改善心理状态 并在田径运动中运 用所学方法调节情绪 设置合理目标 使自己在田径运动中 不断提高田径运动能力 并在此过程中体验成功 努力克服 田径运动中的心理恐惧等现象 体验在困难环境中或在具有挑 战性的运动中体验到成功的乐趣 5 形成健全的人格体验到运 动过程的快乐性与成就感 不断增强学习的自信心 能利用体育 活动解除心理的烦闷 提高自我情绪控制能力 运动过程中具 有勇敢 顽强 果断 拼搏的良好意志品质 运动中能与同伴 和谐相处 尊重他人 遵守比赛规则服从裁判 有良好的体育 道德作用 具有协作配合意识 体现良好的团队精神 三 教学措施 1 对教育工作的热爱 对自己教育教学能力充满自信 对在 学生中树立良好教师形象充满自信 对提高我校教学质量充满信 心 饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障 2 认真研读 教学大纲 理清重点 难点 根据学生的 实际情况 设计与之相适应的教学方案 备好每一节课 上课 过程中 通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该 课内容 注重实际 面向全体 尽可能切入学生实际 3 除课堂教学外 还组织校田径队的训练与比赛 抓住每 个班级有体育特长及有发展潜力的学生 利用课余时间指导学生 训练 为提高我校竞