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教师树立师德演讲稿范文教师树立师德演讲稿范文 作为一名教师 除了有一定的知识底蕴 还要有良好的师 德 下面是小编精心整理的教师树立师德演讲稿 供大家学习 和参阅 教师树立师德演讲稿教师树立师德演讲稿 相信不少人都看过 一个都不能少 和 美丽的大脚 你是否还记得其中的两位平凡却又不平凡的农村老师 记得杭师 院校园的灯箱有一句话 学高为师 身正为范 为人师表 首 先要有高深的学问 还要有正直的思想 时时处处能做表率 这就要求我们拥有教师所特有的品格 师德 师德是指教师 在从事教育工作中逐步形成的道德观念 道德情操 道德行为 和道德意志 是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备 的品质 它体现着社会和人民对教师的希望和要求 教师师德 高尚 学生才能 亲其师 信其道 传道授业才能收到事半功 倍的效果 xxxx 在继提出 三个代表 之后 又提出 以德治国 的思想 这是从我们国家的现实社会 政治生活中概括提炼出来的 具 有极强的现实针对性 学校在 以德治国 中具有非常重要的地 位 教育是道德建设的主要手段 道德教育无非 3 个途径 家 庭 学校 社会 三者中学校教育处于中心位置 是整个道德 教育体系的核心和主干 学校不仅应该为现代化建设提供各类 人才支持和知识贡献 而且也要为社会道德建设提供精神支持 为移风易俗作出贡献 各级各类学校在培养各类专门人才的同 时 都应该以 四有 新人为自己的根本培养目标 成为道德教 育的基地 要按照 以德治国 的要求 改革学校的德育 教育事业是一个民族最根本的事业 师德建设又是教师队 伍建设最根本的建设 教师队伍的师德状况如何 将影响到亿 万青少年的素质乃至整个民族的素质 可以说 师德兴则教育 兴 教育兴则民族兴 加强师德建设应提出教育伦理几条基本 原则 即 爱的原则 爱学生 关怀学生 平等的原则 师生人 格平等 不得歧视差生 公正的原则 公正对待每个学生 给他 们以应得的信任与教诲 此外 应特别注意几项规范 第一 热爱教育 忠于教育事业 第二 传道授业结合 教书育人 第三 学而不厌 诲人不倦 第四 尊重同仁 相互支持 教师的师德要在爱中体现 教师对学生的是一种特殊的情 感 是一种无私的爱 教师要具有无私的爱 必须高度重视个 人修养 端正教学思想 更新知识结构 以高尚的人格 渊博 的常识 博大无私的爱去感染学生 成为学生心中的楷模 教 师的师德要在深化课堂教学改革 提高课堂教学效率中体现 一个人在校学习的时间和记忆力是有限的 教师不可能把所有 的知识都教给学生 所以教学的立足点应由 知识灌输 转向 能 力培养 逐步使学生由知之不多到知之较多 由学会知识到会 学知识 主动地把学到的知识化成能力和素质 教师的师德要在身教中体现 教师榜样像一面旗帜 树立 在学生面前 教师要对学生一生负责 必须正视自己的言行 以身作则 才能为人师表 教师要求学生做的 自己必须率先 垂范 才能使学生感到可敬 可佩 形成制约力 师德 不是长篇大论的大道理 它是教师生涯中的一点一 滴 折射出每个教师人性的光辉 让满天下的桃李如沐春风 教师立师德演讲稿范文教师立师德演讲稿范文 尊敬的各位领导 老师们 大家好 教师 是人类灵魂的工程师 从事着太阳底下最光辉的事 业 教师水平的高低 直接影响着学生的综合素质 因此 师 德师风建设是教育工作的重中之重 参加工作以来 我得到了 来自各个方面的帮助 在校领导的指导下 在老教师的帮助下 我对课程设置 教学改革 课堂教学和如何备课 如何讲课等 问题有了深刻的认识 屈指算来 我已走过近十年的教学历程 现在而言 我的 学生成绩并不优秀 他们在求学过程中受尽同学的嘲笑 老师 的冷落 此刻 学生需要的是来自外界的关爱和鼓励 因此 我要用一切机会鼓励他们 与他们一起分析现实 展望未来 使他们鼓起勇气 对未来充满信心 这样 他们才能以一种愉 悦的心情投入到现在紧张的学习当中 我认为这就是我们教师 首先应该解决的问题 在课堂教学中 我的讲课方式随教材内 容 学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变 例 如 在讲授语文基础知识的时候 我通常采用启发 联想的方 法 发挥学生的主观能动性 以达到温故而知新的目的 讲授 课文的时候 我用自制的教具 导入 提问 讨论 故事欣赏 的授课方法 以学生始终保持旺盛的求知欲为目的 课堂的氛 围随学生的情绪随时调整 记得去年冬天的那场雪 恰逢我周 五下午的作文课 带着无边的魅力 雪飘飘洒洒的来到了人间 内心深处的那份深情不禁油然而生 我便和同学们向漫天飞扬 的雪花行注目礼 短短的几秒钟后 得到那份满足的我们 愉 快飞扬的思绪 回到了作文课的内容 我们即兴收集整理有关 雪的诗句 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 讨论雪带给农业的收益 雪带给人们的灾害 通 过讨论 同学们对雪有了进一步的认识 关于 雪 的作文也就 轻松自如 一挥而就 我爱我的学生 虽然他们成绩并不优秀 我爱我的学生 虽然他们经常触犯错误 我爱我的学生 虽然他们听不进我的 谆谆教诲 可我既然成了他们的教师 我就应该把全部精力放 到他们身上 我们班的吉永飞同学 刚进班时头发比女生的还 长 我让他去理发 他的回答却是 我不愿意 当时我觉得不 能接受 后来知道他的发质不好 我也理解他的心情 经过和 他的多次谈心 吉永飞终于转变了态度 不仅仅仪表象一个中 学生 而且学习态度也有了很大的转变 李鑫华 王剑鑫 吉永 强这三个同学在初一 初二年级打架捣蛋出了名 初二年级上 课时把代课老师气的直哭 我刚接到这三个学生时 头脑一阵 发蒙 这可怎么办 后来一想 难题既然推不掉 那就积极面对 课余时间 我经常和他们谈心 给他们讲打架的危害 每星期 放假时 和他们的家长进行电话家访 反映学生一周的在校情 况 平时抓住一切机会对他们及时进行表扬 把他们放到好学 生的行列中 并且让他们担任班中的班干部 管理同学的同时 学会管理自己 本星期的升旗仪式 又让他们代表三十四班进 行升旗 一次次的行动 使他们内心深处树立一个观念 我是 好学生 从而思想表现各个方面都得到极大的好转 20 xx 年我 住院手术 当时伤口刚刚拆线我就回到教室 回到工作岗位 见到我可爱的学生们 当走进教室的时候 一切伤痛都抛到了 脑后 只有我所热爱的学生 只有我所热爱的教育事业 我觉 得这就是教师的职业道德 这就是教师的职责所在 有爱就有温暖 有温暖就有信心 有信心就会成功 我相 信 只要我们心中充满爱 我们一定会取得中考的胜利 一定 会实现心中的理想 教师立师德演讲稿范例教师立师德演讲稿范例 曾经有一件事强烈地刺激着我 有一位青年教师 坚决不 去参加难得一聚的同学会 因为他觉得有的同学成了老板 而 自己一介教书先生 实在寒酸 畸形的比较 汹涌的欲望 焦 灼的心态 决心和誓言 奔波与疲惫 如今已构成了大多数人 生活的全部 但我不相信人只能这样生活 正如我的演讲题目 洗尽浮华铸师魂 自然灾难是一面镜子 它可以照到一个人的灵魂深处 三 年前 汶川地震 人们永远记住了向倩 袁文婷 杜正香 地 动山摇 是他们用生命挽救了无数个花朵般的生命 奏响了荡 气回肠的生命之歌 在最危急的时刻 他们用勇敢无畏的心锻 铸出不朽的师魂 是的 他们走了 因为天堂里的孩子需要他 们 可人们也不会忘却留在人间的还有一个范美忠 这个因在 地震时第一个冲出教室而名声大噪的 范跑跑 范老师 灾难过去 媒体游走于赞扬与斥责之间 我的思想也在海 水与火焰中熬煎 如果我遇此情况会成为怎样的人 向倩还是 范美忠 这样想着总会心有余悸 当年鲁迅面对革命党的暗杀任 务 理直气壮地说 家有老母 恕难从命 在血肉与灵魂面前 范美忠是范美忠的悲剧 我是我的幸运 我没有真正遇到这场 地震 所以不必做出任何选择 也就不可能遭遇舆论的赞美抑 或指责 当前 一个普通人已经很难从一个普通教师身上去发现伟 大了 众所周知 教师每天除了完成备课 讲课 批改作业的 任务外 还会被冠以园丁 蜡烛 人类灵魂工程师等称号 为 此我曾经满足荣耀过 但当我怀着一种被沦落的职业底限的心态 去看学校的贴吧 偷着去找自己有没有挨骂时 又是怎样的失 意沮丧呀 有人说 不成熟的人可以为自己热爱的事业去死 成熟的 人则可以为他不喜欢的事业苟且地活着 不甘心苟且偷生 于 是开始在这个楼群越来越密 汽车越来越多 孩子脾气越来越 坏 女人穿着越来越少的社会中寻找属于自己的精神家园 不 再为多得几个奖金而斤斤计较 不再为评优争先晋职称而苦心 钻营 只站在三尺讲台讲好每一节课 用心感悟 终于发现原 来每个生命都是可爱的精灵 每一双眼神都有对未来的期待 每颗心灵还都散发着天性 想起俞敏洪 这个中国第一个把学校变成上市公司的教师 首富说 人生最重要的价值是心灵的幸福 而不是任何身外之 物 的确 当看到我的学生在我的博客上留言 母校因为有你 我多了一份留恋 对于一个老师 我想任何殊荣也敌不过学生 给予认可 任凭多么丰足的物质生活也换不到精神的幸福 终于 明白为什么在大渡河大峡谷的千米绝壁上 在那几乎与世隔绝 的彝族村寨小学里 李佳林可以用 20 xx 年的血泪奉献撒播知识 火种 点燃山寨的希望 为山村少年走出崇山峻岭架起一座 天 桥 为什么山村教师马宪华可以每天往返 34 公里路 翻 4 座山 趟 5 条河 在四面透风的茅草房里 克服常人难以想象的困难 将山里一批批山里的孩子齐整整送进上一级学校 又是什么支 撑着甘肃渭源县六百余名每月只有 40 元钱的乡村代课教师可以 坚守岗位 20 xx 年 想起 80 后最美女校长李灵 自费办学 为山区的教育事业 擎起一方天空 我恐怕还没有那份魄力 但是我也可以尽我的 绵薄之力给予生活窘迫的学生以帮助 不是居高临下的恩赐 只是自我内心的救赎 想起那个放弃深圳高薪工作走进大山支教 的孙影 我恐怕还没有那份勇气 但是我也可以对没有兴趣听 课的学生说一句 很抱歉 老师没有把这节课设计好 是

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