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文档简介

课课 题 一只大公鸡题 一只大公鸡 教学目的 教学目的 1 观察和了解己的特征和生活习性 2 创作特征明显的鸡的形象 并适当进行夸张变形 用变幻的状似图形在鸡的各个部位进行装饰 教学要点 教学要点 1 儿童观察物象的侧重点不一样 造型不必要求比 列正确 要允许儿童画自己的感受 2 本课重点练习装饰 启发学生根据鸡的不同部位 创作不同的纹样进行装饰 教学准备教学准备 教师 不同鸡的图片 4 开白纸 优秀作品 学生 油性笔 教学过程教学过程 一 猜谜语 顶上红冠戴 身披五彩衣 能测天 亮时 呼得众人醒 二 二 观察讨论 1 观察公鸡的图片 了解公鸡的特征和习性 鸡分公鸡和母鸡 公鸡披着长而美丽的羽毛 大尾 巴翘的高高的 头上还顶着个又大又红的冠子 每 天佛晓 它就会 喔喔喔 的鸣叫 在没有时 钟的时候 人们只要听到公鸡的叫声 就知道天快 要亮了 鸡不但供人们食用 还能给人们的生活带 来乐趣 在我国古代宫廷就有观赏斗鸡的娱乐活动 直到现在 民间一些地方还有斗鸡的习俗 这些也 是画家们喜欢表现的题材 2 说说鸡的特征 头上有冠和肉 还有 身上有 羽毛和翅膀 公鸡还有长尾 脚爪健壮 三趾向前 一趾向后 二 启发造型 鸡的身体各部位分别可以简化为那些形 头为圆 形 身体为大长圆形 腹部下面花腿和脚爪 把鸡 的大形画好后可以分别添加细节 可以把感受突出 的部分适当的夸张出来 如鸡冠 尾巴 脚爪等 最后可以用各种花纹进行装饰 要注意线和形
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