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1 / 3第三批学习科学发展观小结在第三批学习实践活动试点工作，各试点单位紧密联系实际，突出“四个侧重” ，分类开展，务求实效。 一、活动重点对象有侧重。各试点单位在全体党员干部中全面开展活动，明确“四类”活动重点对象。其中，镇机关，主要是中层以上党员干部；村，主要是村“两委”干部、村民小组长、党小组长；学校、卫生院，主要是班子成员、各科负责人、各学科带头人；非公企业，主要是党员管理骨干、党员技术骨干、党员营销骨干。 二、活动具体目标有侧重。在坚持“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总体目标的基础上，确定“四个进一步”的具体目标要求。其中，镇机关，主要是进一步强化发展意识、服务意识，提高执行能力、服务能力；村，主要是进一步理清发展特色产业、壮大集体经济实力、密切党群干群关系的思路举措；学校、卫生院，主要是进一步加强行风建设、提升师德医德水平；非公企业，主要是进一步明确增强职工主人翁意识、止滑提速、加快发展的办法措施。 三、活动主题载体有侧重。在镇机关，着重开展“四看四找四促进” ，即看经济发展状况、找经济发展差距、明确促进经济发展思路，看服务群众成效、找服务群众差距、明确促进群众增收路子，看存在的矛盾隐患、找存在隐患2 / 3的原因、明确促进一方和谐的办法，看党风廉政现状、找能力作风不足、明确促进党群干群关系改善的举措；在村，着重开展“五个一” ，即记好一本民情日记、形成一种发展合力、完善一套服务措施、健全一套工作机制、解决一批热点问题；在学校，着重开展“四类教学” ，即高水平教学、创造性教学、人性化教学、服务型教学；在医院，着重开展“三好争创” ，即创建医德好、医术好、服务好的“三好医务队伍”和“三好民心医院” ；在非公企业，着重开展“两快两同步” ，即产业重建快一步、人力重建快一步、服务职工与企业发展同步、服务社会与企业发展同步。 四、活动指导检查有侧重。在镇机关，重点检查统揽全镇学习实践活动的方式载体是否特色鲜明、领导干部发挥带头表率指导作用情况、机关党员干部能力作风是否改进、灾后重建突出成效等；在村，重点检查党员干部群众对活动的知晓度、记民情日记情况、发展思路及措施清不清、为群众办实事等情况；在学校，重点检查校园风貌是否进一步改善、教师队伍师德素质及教学水平是否进一步提高等；在卫生院，重点检查医院班子的发展思路及服务“医患”人员的措施是否有改进、医务人员服务意识及发展意识是否进一步增强等；在非公企业，重点检查党组织服务企业止滑提速、科学发展的措施等。 各试点单位通过狠抓“四个侧重” ，突出分类、不搞一刀3 / 3切，从活动一开始就实现了紧贴工作实际、紧贴党员群众实际，得到了广大党员干部的普遍认同。试点单位元石镇花桥村党支部书记喻守权深有感触：这次活动突出实践特色、求真务实、效果明显，镇领导和机关干
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