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毕业设计附件材料毕业设计附件材料 青岛农业大学毕业论文 设计 附件材料 小初 华文新魏 题目 以下各项均用3号楷体 文字居于下划线中间 姓名学院建筑工程 学院专业 专业必须为全称 班级 用阿拉伯数字填写 学号 用 阿拉伯数字填写 指导教师xx年6月日目录1 青岛农业大学毕业论 文 设计 立题表2 青岛农业大学毕业论文 设计 任务书3 青 岛农业大学毕业论文 设计 开题报告4 青岛农业大学毕业论文 设 计 教师指导记录表5 毕业论文 设计 中期检查表6 毕业设计 教师评阅表 工程类 7 毕业设计答辩评定表 工程类 8 毕业 论文 设计 成绩评定及学院答辩委员会意见表青岛农业大学毕业 论文 设计 立题表立题题目题目 生产实际 科研项目 其他题 目性质 基础研究 应用研究 应用基础研究 其他题目完成形式 毕业论文 毕业设计申请立题教师职称从事专业立题说明教研室 意见教研室主任签名年月日毕业论文 设计 领导工作小组意见教 学院长签名年月日青岛农业大学毕业论文 设计 任务书论文 设 计 题目要求完成时间论文 设计 内容 需明确列出研究的问题 资料 数据 技术水平等方面的要求指导教师签名年月日青岛农 业大学毕业论文 设计 开题报告 小初 华文新魏 题目 以下各 项均用3号楷体 文字居于下划线中间 姓名学院专业 专业必须为 全称 班级 用阿拉伯数字填写 学号 用阿拉伯数字填写 指导 教师年月日说明 一 有关说明毕业论文 设计 题目确定后 学生应尽快征求导师意 见 讨论题意与整个毕业论文 或设计 的工作计划 然后根据课题 要求查阅 收集有关资料并编写研究提纲 主要由以下几个部分构 成1 研究 或设计 的目的与意义 应说明此项研究 或设计 在生产实践上或对某些技术进行改革带来 的经济 生态与社会效益 有的课题过去曾进行过 但缺乏研究 现在可以在理论上做些探讨 说明其对科学发展的意义 2 国内外同类研究 或同类设计 的概况综述 在广泛查阅有关文献后 对该类课题研究 或设计 已取得的成就与 尚存在的问题进行简要综述 只对本人所承担的课题或设计部分的 已有成果与存在问题有条理地进行阐述 并提出自己对一些问题的 看法 3 课题研究 或设计 的内容 要具体写出将在哪些方面开展研究 要重点突出 研究的主要内容应是物所能及 力所能及 能按时完成的 并要考 虑与其它同学的互助 合作 4 研究 或设计 方法 科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法 是获得高质量 研究成果或高水平设计成就的关键 因此 在开始实践前 学生必须熟悉研究 或设计 方法 以避免蛮 干造成返工 或得不到成果 甚至于写不出毕业论文或完不成设计 任务 5 实施计划 要在研究提纲中按研究 或设计 内容落实具体时间与地点 有计划 地进行工作 二 注意事项1 开题报告的撰写完成 意味着毕业论文 设计 工作 已经开始 学生已对整个毕业论文 设计 工作有了周密的思考 是 完成毕业论文 设计 关键的环节 在开题报告的编写中指导教师只可提示 不可包办代替 2 无开题报告者 不准申请答辩 3 本表要用计算机填写 签字要手写 一式三份 本人 导师 所 在学院 要原件 各一份 4 学生可根据内容的多少调整表格的大小 一 选题依据 拟开展研究项目的研究目的 意义等 二 国内外同类研究或同类设计的概况综述 在充分收集研究主题相 关资料的基础上 分析国内外研究现状 提出问题 找到研究主题 的切入点 附主要参考文献 三 研究方案 研究内容 目标 研究方法 技术路线 拟解决的问 题 特色或创新点等 四 进程计划 各研究环节的时间安排 实施进度 完成程度等 五 导师评语年月日青岛农业大学毕业论文 设计 教师指导记录 表学生姓名专业班级指导教师论文题目指导时间指导内容本表由学 生根据教师指导情况进行真实记录 实习结束后 指导教师审核签 字后交学院 不够可加附页 指导教师签字学生签字毕业论文 设计 中期检查表年月日学院指 导教师学生姓名专业年级学号题目计划完成时间工作进展情况学生 签字检查情况及意见检查人员签字备注毕业设计教师评阅表 工程 类 学号姓名专业班级题目评价项目分值得分设计质量选题符合专 业培养目标 体现综合训练基本要求5文题相符 项目齐全 无抄袭 5格式规范 篇幅 数据 表格 插图 或图纸 参考文献等符合 要求25题目难易度和工作量大小 设计的实用性与科学性10设计说 明书撰写水平 中外文摘要通顺 高度概括凝练10综合运用知识的 能力 表述与撰写能力10方案的设计与实施能力 研究方法和手段 的运用能力 设计的规范化程度 栏目齐全合理 SI制的使用等 1 5设计 实验 能力 计算能力 数据运算与处理能力等 计算机 应用能力 实验结果的分析能力 或综合分析能力 技术经济分析 能力 20总评100评阅意见是否同意答辩评阅教师签字年月日毕业设 计答辩评定表 工程类 姓名学号专业班级题目评价项目分值得分 设计质量选题符合专业培养目标 体现综合训练基本要求5文题相符 项目齐全 无抄袭5格式规范 篇幅 数据 表格 插图 或图纸 参考文献等符合要求15题目难易度和工作量大小 设计的实用 性与科学性5设计说明书撰写水平 中外文摘要通顺 高度概括凝练 5综合运用知识的能力 表述与撰写能力5方案的设计与实施能力 研究方法和手段的运用能力 设计的规范化程度 栏目齐全合理 S I制的使用等 10实验 设计 能力 计算能力 数据运算与处理能 力等 计算机应用能力 实验结果的分析能力 或综合分析能力 技术经济分析能力 10答辩陈述内容紧扣主题 概念清楚 方法 科学数据可靠 表述准确 思路清晰 设计有一定的应用价值 15报告准备充分 能够提供报告中必须的 完整的影像资料 在规 定的时间内作完报告 10答辩过程中能够运用掌握的知识准确 全