小学五年级数学教师工作总结

小学五年级数学教师工作总结小学五年级数学教师工作总结 数学在提高学生的抽象能力 推理能力和创造能力等方面 发挥着独特的作用 小学生通过数学学习 能够逐步培养起创 造性思维能力和实践创新能力 今天小编给大家找来了小学五 年级数学教师工作总结 希望能够帮助到大家 小学五年级数学教师工作总结篇一小学五年级数学教师工作总结篇一 一学期来 本人认真备课 上课 听课 评课 及时批改 作业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛涉猎各种知识 形 成比较完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学 民主 使学生学有所得 不断提高 一 知识掌握方面 1 学生初步学会了数据的收集和整理的方法 会看和制作 简单的统计表 通过有说服力的数据和统计材料 使学生受到 爱祖国 爱社会主义 爱科学的教育 学会较复杂的求平均数 的方法 2 学生知道了体积的含义 掌握了长方体和正方体的特征 会计算它们的表面积和体积 发展了学生的空间观念 3 学生掌握了约数和倍数 质数和合数等概念 以及能被 2 3 5 整除的数的特征 会分解质因数 会求最大公约数和最 小公倍数 4 通过分数知识的教学 加强了分数概念的教学和新旧知 识的联系 二 数学学习能力方面 1 能运用生活经验 对有关的数学信息做出解释 并 初 步学会了用具体的数据描述现实世界中的简单现象 在探索过 程中 发展空间观念 在教师的帮助下 初步学会了选择有用 信息进行归纳和类比 在解决问题过程中 能进行简单的 有 条理的思考 2 能在教师指导下 从日常生活中发现并提出简单的数学 问题 了解同一问题可以有不同解法 有与同伴合作解决问题 的体验 初步学会表达解决问题的大致过程和结果 3 在他人的鼓励与帮助下 对身边与数学有关系的某些事 物有好奇心 能够积极参与生动 直观的数学活动 在他人的 鼓励与帮助下 能克服在数学活动中遇到的某些困难 获得成 功的体验 有学好数学的信心 了解可以用数和形来描述的某 些现象 感受数学与日常生活的密切联系 在他人的指导下 能够发现数学活动中的错误并及时改正 为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下 1 要提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做 了下面的工作 课前准备 备好课 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的 逻辑 能运用自如 知道应补充哪些资料 怎样才能教好 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防 措施 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包括 如何组织教材 如何安排每节课的活动 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学 生的有意注意 使其保持相对稳定性 因材施教 注重培养尖 子生 注重抓两头带中间 同时 激发学生的情感 使他们产 生愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 课堂语言简洁明了 课 堂提问面向全体学生 注意引发学生学数学的兴趣 课堂上讲 练结合 布置好家庭作业 作业少而精 减轻学生的负担 2 要提高教学质量 还要做好课后辅导工作 小学生爱动 好玩 缺乏自控能力 常在学习上不能合理的安排时间 针对 这种问题 就要抓好学生的思想教育 并使这一工作惯彻到对 学生的学习指导中去 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 尤其在后进生的转化上 对后进生努力做到从友善开始 3 积极参与听课 评课 虚心向同行学习教学方法 博 采众长 提高教学水平 4 培养多种兴趣爱好 到图书馆博览群书 不断扩宽知识 面 为教学内容注入新鲜血液 总体来说 取得的成绩还不够理想 在今后的教育教学工 作中 我将更严格要求自己 努力工作 发扬优点 改正缺点 开拓前进 为美好的明天奉献自己的力量 小学五年级数学教师工作总结篇二小学五年级数学教师工作总结篇二 本学期 我担任小学五 3 班的数学教学工作 一学期来 我自始至终以认真 严谨的治学态度 勤恳 坚持不懈的精神 从事教学工作 书山无路勤为径 学海无涯苦作舟 学习是 无止境的 活到老 学到老 教师要不断更新充实自己的学识 博学多才对每一位教师来说当然很重要 因为我们是直接面对 学生的教育者 没有广博的知识 就不能很好地解学生之 惑 传为人之 道 所以我在这学期里 能认真参加学校开展的各 项活动 积极争取学习的机会 此外 我努力学习别人先进的 教学经验 改变旧的教学观念 把新的教学理念运用在自己教 育教学之上 其次 我认真制定教学计划 注重研究教学理论 认真备 课和教学 积极参加教研活动 上好每节课 并能经常听其他 老师的课 从中吸取教学经验 取长补短 提高自己的教学的 业务水平 每节课都以最佳的精神状态 以和蔼 轻松 认真 的形象去面对学生 按照小学数学教学大纲进行施教 让学生 掌握好学科知识 还注意以德为本 结合现实生活中的现象 多方面 多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格 教育是爱心事业 为培养高素质的下一代 我时刻根据学 生的个性特点去点拨引导 对于个别差生 利用课间多次倾谈 鼓励其确立正确的学习态度 积极面对人生 而对优生 教育 其戒骄戒躁努力向上 再接再厉 再创佳绩 通过现实生活中 的典范 让学生树立自觉地从德 智 体 美 劳全方面去发 展自己的观念 树立崇高远大的理想 虽然我没做班主任 但是全员育人的教育思想在我的心中 已牢牢扎根 我常常教育学生要爱学校 爱班级 爱老师 爱 同学 如果连自己身边的人和物都爱不好 谈何爱祖国 爱人 民呢 因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进 行常规教育 对学生的行为习惯 文明礼貌 思想品格等方面 逐步渗透爱的教育 我用我的心去教诲我的学生 我用我的情 去培育我的学生 用自己的行为给他们树立爱的榜样 根据我所任教班级的实际情况 两极分化比较严重 面对 后进生 我真正做到以情动人 首先做到 真诚 二字 即我在 学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄 做到言出必行 其次做到 接受 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法 如对 学习的畏惧 犹豫 满足 冷漠 错误的想法和指责等 信任 中差生 鼓励他们自由讨论 最后做到 理解 二字 即通过学 生的眼睛看事物 但由于班级人数较多 学生学习自觉性不高 导致本学期后进生辅导未达所愿 针对本学期出现的这些不足 我将在以后的教学工作中 不断总结经验 力求提高自己的教 学水平 还要多下功夫加强对个别差生的辅导 相信一切问题 都会迎刃而解 我也相信耕耘总会有收获的一天 总之 我认真地备好每一节课 在备课中 我认真钻研教 材 教学用书 学习好新教学大纲 虚心地学习别人的先进经 验 力求吃透教材 找准重点 难点 运用多种教学方法 不 断总结经验 力求提高自己的教学水平 还要多下功夫加强对 个别差生的辅导 相信一切问题都会迎刃而解 我也相信有耕 耘总会有收获 小学五年级数学教师工作总结篇三小学五年级数学教师工作总结篇三 时间过的真快 一学期又结束了 回顾本学期的教学生活 情况 我既感到欣慰 又觉得惭愧 欣慰的是我生活在一个团 结的 充满人情味的教师群体氛围中 尊敬的领导 热情的教 师和活泼可爱的学生 让我感到了大家庭般的温暖 惭愧的是 由于自己工作能力有限 在一学期中 学科也没取得什么特别 显著的成绩 思来想去我就从以下三方面 做该学期总结 一 在思想上 爱国爱党 积极上进 我积极参加各种学习培训 认真参加政治学习 为了提高 自己的思想觉悟 每周我认真学习教师职业道德 我还深知 要教育好学生 教师必须先以身作则 时时做到教书育人 言 传身教 为人师表 以自己的人格 行为去感染学生 作为一 名教师 自身的师表形象要时刻注意 我在注意自身师表形象 的同时 非常重视对学生的全面培养 在工作中我积极 主动 勤恳 责任心较强 乐于接受学校布置的各项工作 任劳任怨 在不断的学习中 努力使自己的思想觉悟 理论水平 业务能 力都得到较快的提高 加快形成自己的上课风格 二 在教育教学上 敬业爱岗 严谨治教 把学生教好 让学生成功 是每位教师最大的心愿 最高 的荣誉 作为一名普通的小学数学教师 最紧迫的问题是 具 有新的教学理念 刻苦钻研 如何把课上得深动而有趣 才能 够抓住学生的兴趣 从而显现出独特的上课风格 教学质量是 学校的生命线 特别是现在五年级上学期打好基础 为即将步 入下学期作好铺垫 本人虽不担任班主任工作 但很多工作不 敢懈怠 唯恐有负家长和学生 为此我从以下几个方面努力提 高教学质量 1 课前我认真仔细的进行备课 制作课件 根据本班学生 特点 对教案进行认真的修改 2 课后布置的作业 力求少而精 努力做到既减轻学生的 负担 又提高教学质量 3 教学中培养学生良好的学习习惯 不断地结合学习目标 更有的放失的进行教学 如鼓励学生大 胆质疑 在教学中营造自主 合作 探究 民主平等的学习氛 围等 4 在教学中渗透德育教育 使学生学好知识的同时 更好 的学会做人 做事 为社会和国家做出更大的贡献 三 在课余时努力自学 勇攀高峰 如何挖掘学生潜能 提高学生素质 强化教师的基本功训 练 我除在学校积极学习