初中思想品德教学计划优秀范文两篇

初中思想品德教学计划优秀范文两篇初中思想品德教学计划优秀范文两篇 今天查字典范文为大家准备了初中思想品 德教学计划优秀范文两篇 有兴趣的不妨来查阅下 希望看完 后对您有参考价值 篇一 教学目标 通过教学使学生学会交往 提升学生的道德水平 增强处事能力 促使自身发展 教会学生与同学 教师结伴同 行 走过美好的青春 走向幸福的人生 在冲突的学习中化解 矛盾 健康成长 随着日益扩大的开放 教会学生了解外国文化 风俗 吸收 其他民族文化的精华 善于与不同国家 民族的人交往 在错 综复杂的交往中 如何以诚心待人 做一个尊重懂礼貌 讲礼 仪的人 教学内容分析 共有四个单元 第一单元相亲相爱一家人 有爱在屋檐下和我与父母教朋友两课组成 本册书把学会交往 作为主线 培养学生的交往能力是教学重点 第一单元以与父 母交往作为开篇 有着现实的重要意义 第二单元师友结伴同行 有同侪携手共进和老师伴我成长两 组成 这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往 是上一 单元的深化 第三单元我们的朋友遍天下 有多元化地球村和网络交往新 空间组成 这一单元是前两个单元的扩展 讲的是世界范围以 及网络世界的交往 属于面向未来的教育 第四单元交往艺术新思维 有友好交往礼为先 竞争合作求 双赢 心有他人天地宽 和诚信做人到永远四课组成 教育学 生如何有好交往 如何合作竞争 如何关心他人 如何诚信做 人 是本册教材的核心部分 教学重点 通过教学使学生学会交往 提高学生的交往能力 教育学生学会做人 做一个懂竞争 知合作 能宽让 讲平等 善体谅 诚实守信的人 教学难点 对于师生之间 学生与学生之间的矛盾如何化解 如何处理父母与子女之间的矛盾 克服逆反心理 教会学生形 成良好的交往品德 掌握交往的艺术 教学方法 讲授法 讨论法 自学法 练习法 学情分析 本届学生绝大多数学习比较自觉 学习目的明确 主动性较强 上课精力比较集中 作业能认真完成 这部分学 生不需要花费太多的时间 也有个别学生学习不自觉 上课精 力不集中 讲话 不注意听讲 作业又不认真按时完成 教师 要多用心 教师严格要求学生 转变教学观念 改变教学方法 使这一部分学生尽快进入学习状态 实施目标的方法 1 重视学生自主学习 注意学生的接受性 注重学生的互 动合作 强化学生学习的建构性 激发和提升学生的体验 用活动激发和提升学生的体验 在亲身体验中发展 2 注重学生的互动合作 互动活动蕴涵着人文关怀 在学 生的互动活动中提高教学的实效性 突出探究式学习 主题探 究是每一个单元的灵魂 如何组织主题探究 3 加强学生的道德实践 讨论社会现实与自我成长的问 题 根据学生实际和教学条件 4 搞好教学 还要抓好以下几个问题 第一 充分了解学生的生活实际 这是教学的基础 第二 分析透彻活动和材料 这是传授概念 观点的前提 第三 组织好体验活动 这是促进学生内化的手段 第四 指导好学生的实践活动 这是实践学生良好行为的途 径 篇二 一 本学期的主要教学目标 1 让学生在正确认识个人与集体 社会关系的基础上 感 悟自己对社会应负的责任 增强责任意识 做一个负责任的公 民 2 引导学生从自己的实际出发 了解我们伟大的祖国的基 本国情 基本国策 博大精深的文化和生生不息的民族精神 进而增进对社会主义祖国的自尊心 自信心和自豪感 3 帮助学生了解我国的基本经济制度 政治制度和中国特 色社会主义文化建设的有关内容 以利于学生更好地参与社会 生活 4 引导学生确立共同理想和个人理想 并为之艰苦奋斗 有所作为 把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起 来 5 结合恰当的教学内容 对学生进行进行爱国教育 绿色 环保教育 安全教育 增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量 的使命感 立志报效祖国 二 教材分析 九年级 思想品德 教材把培养学生的责任意识作为第一单 元的主体内容 可以为后面认清基本国情 肩负使命等教学内 容打下坚实基础 第二单元是对第一单元内容的深化 又是学生 更好地学习第三单元内容的基础 第三单元的内容是对第二单元 内容的具体化 更好地了解第三单元的内容 有利于更深刻地 理解第二单元的内容 本单元的教学内容是引导学生走向社会 服务社会的基石 第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚 点 体现了对学生的关注 三 学生情况分析 1 本级学生已经进入初三阶段的学习了 已进一步懂得了 初中学习生活的基本要求和思路 特别是经过每学期几次考试 的锻炼 学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定的认 识 但是仍不够细致和全面 还需要在深度和广度方面进行进 一步的训练和提高 2 学生的严谨 上进的学风比较缺乏 仍有普通班相当一 部分中下游学生学习态度不端正 经常旷课 学习任务不明确 学习方法不得要领 这就要求教师要在本学期教学中做好转学 风递进工作 缩小两头差距 充实中间力量 3 本学期由于学校统筹安排 所教班级将有进一步调整 新分配的班级间会存在很大的差异 情况比较陌生 争取在最 短工夫内把握不同学生的详细情况 使教学工作更有针对性 增强实效性 四 采取的措施 1 加强学习态度 目的的教育 使学生知道本学科的重要 性 2 在课堂上 进行分层次教学 因材施教 充分调动学生 学习的主动性和积极性 为了保证一课一得 因而确定的基本 原则是 保证知识的完整性 相对的独立性 符合教学进度要求 考虑到学生的可接受性 3 加大辅导力度 辅导优生体现拔高 辅导差生突出双基 各有所获 4 找出本堂课的重点与难点 并确定好突出重点 突破难 点的方案 5 结合本节学习内容 思考好本堂课的教学方法 废止注 入式 消灭一言堂 满堂灌 使用启发式 尽量采用发现法教 学 工作计划 6 认真对待教学中的每一个环节 及时发现问题 及时解 决问题 7 选择好课堂练习题及课外作