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文档简介

第 1 页 共 3 页 五年级下册科学教学计划五年级下册科学教学计划 20XX 20XX20XX 20XX 学年学年 第二学期第二学期 三亚市第四小学符史君 一 教材分析 本册教材包括下面一些内容 神奇的机械 形状 与结构 它们是怎样延续后代的 岩石与矿物 人体 的 司令部 交流与质疑等 从探究对象上看 突 出了认识事物的结构与功能 认识事物的相互关系 认识事物变化的一般规律 关于 简单机械 和 形 状与结构 的内容 重点体现事物的结构和功能 大脑 突出神经系统的结构与功能 生物的繁殖 突出事物变化的一般规律 从探究水平上看 应在教 师引导和指导下 加大学生自主探究的力度 给孩子 更多一点自主权 从过程与方法上看 注重定量的观 察与测量 指导学生搜集证据和信息资料 突出解释 与用模型解释的训练 注重相互之间的交流与质疑 并有一些设计与制作的活动 二 教学基本目标 1 科学探究 经历几个完整的科学探究过程 加深对科学探究的理解和认识 不仅关注资料的收集 和实验的探究 而且要学会对事实进行简单的加工 第 2 页 共 3 页 分析和整理 并用充分的讨论再得出结论 并用自己 擅长的方式进行交流 进一步理解控制变量对比实验 的意义和方法 开始学习用模拟实验的方法研究自然 现象 发展运用数据解释和推理的能力 2 情感 态度 价值观 培养学生对地球运动 深入浅出探索的兴趣和探究生物与环境相互依赖 相 互作用 相互影响的关系 关注时间的变化 对运动 和力的关系充满探索的欲望 并能从科学发展史中获 得对科学和科学探究的更多理解 3 科学知识 获得有关 运动和力 生物 与环境 时间 和 地球运动 等方面粗浅的科 学知识 逐步积累经验 理解相关科学概念 三 教学措施 1 利用过程性评价和建立科学档案袋的方式 引导学生学好科学 2 教师提供材料和资料 提倡学生自带材料 引导学生从课堂延伸到课外 3 反思自己的教学 勤于思考为什么教 教什 么 怎样教 为什么这样教 有什么意义等问题 并 做好记录 本学期撰写 3 篇实录与案例分析 4 钻研新标准和现有教材 充分利用现
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