补充材料之六范文

补充材料之六范文补充材料之六范文 语言学概论 补充材料之六 教师用 一 国际音标元音图 1996年 的设计原理国际音标元音图是根据 发元音时舌位和唇形的不同变化设计的 所谓舌位 是指发元音是舌面顶点或者舌面中心点的位置 正常状态下 舌面处于水平状态 舌面没有隆起 舌头的顶点处于 不高不低的位置 当舌面向硬腭隆起时 舌面的顶点高于水平状态 所以舌位较高 当口腔大开时 舌面的顶点又会低于水平状态 所以舌位较低 舌面不仅可以做高低运动 还可以做前后移动 舌面处于水平状态时 舌面的中心位置可以作为一个参照点 当舌 头向前伸的时候 相对于静态的中心点而言 舌面的中心点发生前 移 所以舌位靠前 反之 当舌头向后退的时候 舌面的中心点也 向后退 所以舌位靠后 舌位的活动范围是有限的 语音学家根据对各种语言元音的研究 确立了四个元音作为舌头活动范围的顶点 这四个元音是 i a u 以这四个元音为基础 进一步把舌位的高低变化区分为四度 即高 半高 半低 低 把舌位的前后变化区分为三度 即前 央 后 这样就又增加了四个元音 e o 这八个音统称为 基本元音 或者 定位元音 意识就是说 其他舌面元音的描写 是以这八个元音为参照的 影响元音音质的不止是舌位 还有嘴唇的形状 嘴唇的圆度不同 形成的元音也不同 所以后来国际音标又增加了 圆唇 和 不圆唇 两个标准 圆唇元音和不圆唇元音基本上是成对出现的 但是也有一些元音 不是成对出现的 二 怎样看国际音标元音图 这个不规则的四边形象征着口腔打开 状态下的侧剖面图 左侧是靠近嘴唇的方向 右侧是靠近小舌的方 向 从侧面看 舌头的活动范围相当于口腔中的一个喇叭状的四边形 舌位靠前的元音处在喇叭口位置 舌位靠后的元音处在喇叭柄的位 置 所以发音靠前的元音都标记在四边形的第一条纵线上 反之 发音 位置靠后的元音都标记在最后一条纵线上 而发音位置居中的元音 则处在中间的线上 我们看国际音标图上的各种音素时 可以根据它所处的位置 判断 它的发音特征 提示举例 三 汉语拼音方案解说汉语拼音方案就是普通话的拼音方案 是汉 字改革的一项重要成果 汉语拼音方案的设计经历了60多年的探索和尝试 1 汉语拼音方案的设计原理汉语拼音字母经历了三个发展阶段第一 阶段是速记符号式字母 群众设计 第二阶段是汉字笔画式字母 注音字母 推行了40多年 第三阶段是拉丁字母 国语罗马字 母 汉语拼音 为什么选用拉丁字母 设计拼音文字要考虑字母的技术价值 简单 明确 便于书写 便于应用 和流通价值 传统性 国际性 四 普通话音素与国际音标的对应关系 一 普通话的舌面元音 i y e a A u o 带 者是 音标 不带 者是汉语拼音 提示汉语的音素组合具有层次性 即 是由声母加韵母组合而成的 而且声母都是辅音音素 韵母大多数 是由舌面元音音素构成的 也有的是由两三个元音音素或者辅音音 素组合而成的 所以 可以把普通话的舌面元音放在韵母中分析 汉字记录的基本上是音节 拉丁字母记录的是音素 开口呼齐齿呼i合口呼u撮口呼 12 A i iA u uA 3o o uo uo 4e ie i e y 5 i ai 6ei ei u i uai uei uei 7 o u 8ou ou i o i u iou iou 9 n an i n i n i n u n uan n y n y n 10en n in in uen u n n yn 11 ng 12eng i ng i ing i u ng u ueng u 13ong u iong y 注 1 带 者是音标 不带 者是汉语拼音 2 普通话元音的分析离不开韵母 有些韵母当中包括辅音音素 此 表仅说明韵母当中的元音音素 至于辅音音素在辅音表中说明 3 i行的韵母前面没有声母的时候 要在韵母前面加写一个字母y 这样的韵母 实际只有一个音素 例如 一 呀 也 要 有 眼 因 样 应 用等 同样的现象也存在于u行和 行中 4 行的韵母和声母j q x相拼时 写成u 但音素还是 y 而不 是 u 5 iou uei uen前面加声母时 写成iu ui un 这说明写成两个汉语拼音字母是书写上的人为规定 而不是实际的 发音 这三个韵母的实际发音应该包括三个音素 提示 关于o简单明确原则 关于ong 提示汉语拼音方案的矛盾ong按照实际音值来讲 应该放到 合口呼里 但是却放在开口呼中 传统 书写习惯 国语罗马字母就是这样写的 方案沿用了 关于iong实际的音值近似于 iu 但是其中的 i 具有一定的圆唇特 征 近似于 y 而 u 的舌位又稍低 用宽式的国际音标来标记 可以写成 y 关于i n n变读关于ao和iao便于识别 使用国际音标可以使语音学家们对语音的描写更加系统