校园广播站策划书_第1页
校园广播站策划书_第2页
校园广播站策划书_第3页
免费预览已结束,剩余9页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

校园广播站策划书校园广播站策划书 校园广播站的主要功能是传播校园文化 广播站在学校文 化建设中起到了举足轻重的作用 下面是有校园广播站策划书 欢迎参阅 校园广播站策划书范文校园广播站策划书范文 1 校园广播站是学校工作的宣传窗口 是学校德育工作的重 要阵地 对提高学校德育工作的针对性和实效性起着良好的推 动作用 为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用 更好 地为学生提供自我展示机会 进一步丰富校园文化生活 本学 期将对校园广播站建设做全新调整 特制定此实施方案 一 具体措施 一 办站宗旨 服务广大同学 宣传最新动态 开拓同学视 野 丰富校园生活 二 广播站名称 泽口小学 小螺号 校园广播站 三 广播站机构设置 1 成立 四部 工作室 指导部 学校老师共 5 人 负责指导栏目稿件的最后定稿 播音技巧的指导 播音部 共 10 名学生 三 四 五年级 负责每次校园广 播的播音工作 小记者部 共 5 名学生 三 四 五年级 4 6 年级每 班推荐 1 2 名 负责稿件的搜集 撰写 以及校内外的相关采访 工作 编辑部共 5 名学生 要求每班负责一周 4 6 年级 来稿 的筛选和修改工作 四五年级每班推荐 1 名 2 广播站机构设置 教师领导小组 组长 田华 副组长 李慧 组员 吴娟萍 廖红艳 学生工作领导小组 站长 学生 副站长 学生 3 广播站各部门工作职责 1 站长主管广播站全面工作 协调各部门工作运行 调整 有关人员配置 定期召开广播员工作会议 及时总结广播站的 经验和教训 搜集各方面意见 对广播站的发展大计起总策划 作用 2 播音部 负责播音工作 各节目组可以发挥组员的聪明 才智 在健康范围内 灵活设计具体内容 3 小记者部 为播音部提供优秀的校园消息 重大国内外 事件的稿件 收集报纸和杂志上的资料 4 编辑部 审阅和编辑播出的校园新闻稿件 编辑和收集 广播站稿件 负责每天提供好的稿件 二 主要栏目 新闻袋袋裤 包含 校园新闻 学校新风尚 班队活动 先进事迹 好人好事等 为大家播报一周内国内外重要新闻和 校园内的新人新事 它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外 大事 让你及时了解校园动态 弘扬真善美 知识百宝箱 为大家介绍各方面的知识 如名人轶事 名言警句 成语小故事等 可以增长你的知识 开阔你的视野 也希望它能给你的学习和生活带来帮助 文学芳草地 是专门为爱好写作的同学们设置的 你可 以给我们推荐自己或别人写的好 也可以向同学推荐散文 诗 歌等优秀的儿童文学作品哦 欢乐跳跳豆 将播出一些有趣的笑话和幽默 希望能博 得你一笑 成为你校园生活的调味剂 在引你发笑的同时 也 希望它能给你带来一些思索 给你增添一丝灵感 小小保护伞 将给您介绍一些卫生保健方面的常识以及 自我保护方面的内容 我们设置此栏目的目的是希望同学们能 增强自我防范的意识 提高自我保护的能力 能够健康 快乐 地成长 音乐新时空 为大家准备了一支支动听的歌曲 你可以 为你的老师 同学或朋友点上一曲 让歌声为你传递真挚的感 情 深情的祝福或美好的心愿 也希望歌声能给你带去欢乐 三 开播时间 周一至周五 下午 13 45 14 00 时间为 15 分钟 四 管理办法 1 校园内外新闻时事必须严格审查 具有真实性 可靠性 内容要健康 精简 2 凡是教师和同学交上来的新闻时事 名篇名录 优秀作 文播出后必须做好记录 3 播音员在播音时必须讲普通话 4 在播音时 不准其他同学逗留在室内 保护好室内的所 有设备和卫生 5 同学们 老师们所点的歌曲必须做好记录 五 稿件评选办法 1 本活动纳入到班级考核中 每班每周投稿不得少于 2 篇 录用一篇奖 1 分 2 每月评出优秀稿件 优秀小记者 在校园广播中予以公 布 3 被学校录用的播音员 编辑员在班级考核中予以加分 六 评选工作 广播站是红领巾心灵的窗口 它既能推动我校语言文字工 作的开展 又能传播高尚的思想品德 塑造完美的灵魂 为能 充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用 我们要以多种的形 式 丰富的内容 精彩的播音来吸引同学们共同参与 以达到 红领巾广播站的效果 请各位班主任老师组织班上同学认真收 听 参与我们的节目 同时 也要支持和协助我们广播站工作 的同学和班级 我们将在每层楼都安排工作人员检查 将每个 星期的收听反馈纳入流动红旗的评比当中 每月将进行评选 评出星级小记者 校园小艺术家 优秀播音员 期末将评文明 班级进行表彰 校园广播站策划书范文校园广播站策划书范文 2 校园广播站是学校工作的宣传窗口 是学校德育工作的重 要阵地 对提高学校德育工作的针对性和实效性起着良好的推 动作用 为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用 更好 地为学生提供自我展示机会 进一步丰富校园文化生活 本学 期将对校园广播站建设做全新调整 特制定此实施方案 一 具体措施 一 办站宗旨 服务广大同学 宣传最新动态 开拓同学视 野 丰富校园生活 二 广播站名称 一米阳光 广播站 三 广播时间 每周一到周五下午大课间时间播报 10 分钟 四 广播站机构设置 1 成立 四部 工作室 指导部 学校老师共 5 人 负责指导栏目稿件的最后定稿 播音技巧的指导 播音部 共 10 名学生 三 四 五年级 负责每次校园广 播的播音工作 小记者部 共 20 名学生 三 四年级每班一名 4 年级每 班推荐 1 2 名 分工负责稿件的搜集 撰写 以及校内外的相关 采访工作 编辑部 共 10 名学生 分工负责来稿的筛选和修改工作 四五年级每班推荐 1 名 2 广播站领导机构设置 学校领导小组 组长 毕淑娟 副组长 秦呈玲 公长青 黄诗树 组员 大队部及安全办全体老师 3 广播站实施设想 1 各栏目组分设播音主持和编辑 分别负责播音 稿件的 选用 背景音乐选择等 2 每个栏目配有两名老师四名学生 两名学生负责播音 两名学生负责编辑 1 名教师负责材料的最后决定并负责指导本 栏目播音员的培训 3 每个栏目一周活动一次 可以根据栏目特点灵活设计内 容 每次活动前 10 分钟到岗 准备播音 4 各中队根据广播站栏目进行投稿 并交给相应栏目负责 的老师 各栏目组的老师必须做好投稿稿件及录用稿件的详细 记录 二 主要栏目 周一 新闻播报 下设两个栏目 新闻快报校园风景线 新闻快报涉及国际国内的大事 尤其是少先队活动的新动 向 新信息 校园风景线报道校园新闻 学校新风尚 中队活动 介绍本周大队活动和比赛等 体现校园生活的新面貌 新现象 当然也可以是一些不文明的现象 及时了解校园动态 弘扬真 善美 周二 美文欣赏 这个栏目是专门为提高同学们的阅读兴趣和写作水平而设 置的 美文欣赏这个栏目里分低年级和高年级两块挑选 周三 快乐 abc 讲述有关英语知识 周四 流文溢彩是选读各中队推荐的好 分周次分年级推 荐选读 周五 每周一星 每周一星 按照级部每周每班推选一名德才兼备的学生 尤其是符合有教养的十大标准的学生 利用周一班队会时间全 体学生推选 形成简单的事迹材料 然后报到广播室的 每周一 星 栏目组 在广播时主持人公布他们的名字和班级 从级部推 选的十名 每周一星 中选取四名 通过广播面向全体师生宣读 自己的事迹 三 管理办法 1 校园内外新闻时事必须严格审查 具有真实性 可靠性 内容要健康 精简 2 播音员在播音时必须讲普通话 3 在播音时 不准其他同学逗留在室内 保护好室内的所 有设备和卫生 播音完毕 管好电源 4 音响调试 颜秉剑 刘爽 各栏目负责人及播音时间 见附表 四 稿件评选办法 1 本活动纳入到班级考核中 流文溢彩 每周一星按级部 分周投稿 每班每次投稿不得少于 2 篇 录用一篇奖 1 分 2 每月评出优秀稿件 优秀小记者 在校园广播中予以公 布 3 被学校录用的播音员 编辑员在班级考核中予以加分 广播站投稿要求 1 在文稿第一行写上班级 姓名 栏目 周次 2 稿件要写题目 3 稿件篇幅不宜过长 页数在 1 页之内 4 每周五将稿件交少队部 经审核后加以播报 校园广播站策划书范文校园广播站策划书范文 3 一 指导思想 以全面推进素质教育 提高学生的听 说 读 写能力为 目标 通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动 陶冶学生的情操 规范学生的行为 从而在校园内形成一种积 极向上 健康和谐的育人氛围 二 活动目标 红领巾 广播站是板桥中小学少先队大队部的一个宣传阵 地 是对学生进行思想教育 推广普通话的有效途径 播音员 在广播站开展的一系列活动中 能够增强主人翁意识 提高自 我管理的能力 广播站以生动有趣的内容形式 使队员们在潜 移默化中接受教育 真正发挥红领巾广播站的作用从而丰富校 园文化生活 三 广播站名称 红领巾 广播站 四 组织领导 为了保证 红领巾 广播站的顺利开播 充分发挥宣传舆论 导向作用 决定成立专门的领导小组 组长 冯彦红 副组长 李锐 高燕 组员 杨澜 文娜 王建华 孙巧芳 贺小燕 邓亮 成 立 三部 工作室 1 播音部 采用班级推荐的形式向学生公开招聘 择优录 取 2 小记者部 各班班主任推荐 2 3 名有口才 有文笔 的学生参加 3 编辑部 要求各班级推选 2 名有文笔的学生参加 五 广播站活动时间 试播 广播时间周一至周五早晨 8 00 8 20 六 栏目内容 红领巾 广播站为大家设置了以下几个栏目 新闻大视角 知识百宝箱 欢乐一级棒 文学星空 英语天地 声声传祝福 英语天地 给你提个醒 心理保健等 师生心连心 让青少年学生畅开心扉 说出自己心里话 把对老师 同学的祝福话 悄悄话 通过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论