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第 1 页 共 3 页 五年级英语培优补差计划五年级英语培优补差计划 一 指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力 进一步巩固并 提高中等生的学习成果 协助差生取得适当进步 让 差生在教师的辅导和优生的协助下 逐步提高学习成 果 并培养较好的学习习惯 形成英语基天性力 培 优计划要落到实处 发掘并培养一批英语尖子 挖掘 他们的潜能 从培养英语能力入手 训练良好学习习 惯 从而形成较扎实的基础和阅读能力 并能协商老 师进行补差活动 提高整个年级的英语素养和英语成 果 二 目标 在这个学期的培优补差活动中 培优对象能依照 计划提高读 说 听的综合英语能力 成果稳定在 90 分左右 并协商老师实施补差工作 协助差生取 得进步 补差对象能依照老师的要求做好 成果有一 定的提高 培优主要是继续提高同学的听说能力和阅读能力 对于优良同学在时间上把好关 课堂内他们能吃饱 但不会吃好 课外精心挑选一些拔高题 题型要多种 多样 介绍或推荐同学适量课外阅读 让优生扩大阅 第 2 页 共 3 页 读面 摄取更多课外知识 定时布置一定难度的练习 任务要求他们完成 全面提高英语能力 通过各种形 式的活动来提高他们的学习积极性 从而逐步提高优 良同学的学习成果 辅差的内容是教会同学敢于做题 会做题 布置 比较基础的内容让他们掌握 可先安排他们摘抄 训 练差生的口头表达能力 堂上发明情境 让差生尝试 说 敢于说 进而争取善于说 1 协助他们树立自信心 2 教会他们正确的学习方法 使学习变被动为 主动 3 减少作业量 认真查漏 专项训练 4 坚持不懈地关爱后进生 1 多鼓励少批评 只要发现他们有进步 哪 怕是很小的进步 也要和时褒扬他们 鼓励他们再接 再厉 只有主观积极性调动起来了 才干更好地发挥 他们自身的潜能 使他们很快地步入中等生甚至是优 等生的行列 2 组织互助小组进行协助 本学期继续以班 级为单位 组织互助小组 举行一帮一活动 对生活 和学习上有困难的同学给予协助 3 加强与家长的沟通联系 争取家长的配合 第 3 页 共 3 页 三 具体措施 l 课外辅导 利用课余时间 2 采用一优生带一差生的一帮一行动 3 请优生介绍学习经验 差生加以学习 4 课堂上发明机会 用优生学习思维 方法来 影响差生 5 对差生实施多做多练措施 优生适当增加题 目难度 并布置课外作品阅读 不时提高做题和写作 能力 6 采用激励机制 对差生的每一点进步都给予 肯定 并鼓励其继续进取 在优生中树立典范 给机 会表示 调动他们的学习积极性和胜利感 7 充沛了解差生现行学习方法 给予正确引导 朝正确方向发展 保证差生改善目前学
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