20XX年春山东版《品德与社会》六年级下册教学计划

第 1 页 共 5 页 20XX20XX 年春山东版年春山东版 品德与社会品德与社会 六年级下六年级下 册教学计划册教学计划 山东人民出版社 品德与社会 六年级下册教学 计划 一 本册教学内容共分三个单元 放眼看世界 珍爱和平生活 只有一个地球 每个单元下设 3 个学 习主题 本册教学内容主要突出了视野的全球化 主 要涉及到我的家乡 我是中国人 走进世界等三个方 面的课程内容 一 放眼看世界 1 世界有多大 2 多彩的 世界 3 与世界同行 二 珍爱和平生活 1 战争的记忆 2 和平 卫士 3 放飞和平鸽 三 只有一个地球 1 地球哺育了我们 2 地球的伤心事 3 为了地球的明天 二 教材的设计思路及特点 1 教学内容视角的 全球性 本册教学内容将看似距离学生遥远 实际上已与 学生的生活不可分割的当今世界 通过地理环境 文 化遗产 节日风俗 民族习惯 科学技术 战争与和 平等不同侧面 展示在学生面前 启发并引导学生走 第 2 页 共 5 页 进世界 关心并初步了解世界 将自己的生活 家乡 文化 思考与世界的发展联系在一起 增进对世界的 亲近感 愿意成为一个自立于世界的中国人 本册教 学内容主要是拓展学生的视野 为进入中学的学习奠 定基础 2 以认识世界为主线 促使学生了解世界 的地理 世界的发展史 把握人类社会进步的步伐 3 注重把握世界发展的热点问题 促进学生社会性 发展本册教学内容的设计将历史与现实紧密联系起来 在分析审视历史的同时 关注世界 人类 热点问题 的分析 使学生能纵向看待分析人类社会发展中出现 的问题 形成科学合理的分析解决问题的思路 4 以探究性学习为主 体现主题学习的综合性 实现学 习方式的转变 本册教科书注重学生探究性学习方式的发展 引 导学生提出问题 进而自己分析 探究问题 最终解 决问题 如 二三单元教学内容的设置 使学生在探 究的基础上深入分析思考问题 从而把握解决问题的 方法 培养学生探究的能力 同时 同时主题学习的 学习方式综合化 融合了体验学习 问题解决式学习 小组合作学习 使各种学习方式有机融合 促进学生 发展 5 以学生的情感体验为基础 让学生在亲历 中感悟和提高 第 3 页 共 5 页 本册教学内容注重学生的情感体验 学生在亲历 亲为中经历了学习的过程 学生走进了历史 走进了 事件 亲历了情感的波动 使学习内容与情感互动 与道德教育互动 情感的提升的效果真实有效 6 注重从学生的认知和感悟中寻找品德教育的触发点 本册教学内容的设计展现了人类社会在发展历程 中的波折和问题 学生在学习的过程中纵向研究 对 比反思 不断产生问题 触发疑惑 这种思考和解决 问题的历程有利于学生自己对事件进行反思和思考 从而能够自主引发对教学内容中蕴含的品德教育主题 的思考 教师要善于从学生的认知和感悟中寻找品德 教育的触发点 使品德教育真正落到实处 三 课时安排 每单元 12 课时左右 四 学情分析 担任六年级一个班品社教学 这批学生通过几年 的学习 学生有了自己的科学思维方式 对科学探 究过程有所了解 并能运用这一方法解决问题 但和 前三年的学习相比 本学期历史社会知识增多 要求 学生有耐心 细致的学习态度 新教材中部分知识比 较抽象 和学生以前所学相比 难度较大 五 教学目标 第 4 页 共 5 页 一 学会合作 1 知道社会生活中有许多事情只有合作才能做 好 2 懂得战胜困难 获得荣誉等都需要合作 明 白合作的必要性及重要性 3 增强学生的合作意识 二 放眼看世界 1 初步知道世界的海陆分布及主要的地形等基 本常识 2 了解一些人类的文明遗产 3 知道一些国家的生活习俗 传统节日 服饰 建筑 饮食等状况 4 知道我国已加入的一些国际组织 了解这些 国际组织的作用 三 放飞和平鸽 1 和平 我们共同的愿望 知道世界各地的人们表达向往和平的方式 懂 得和平的含义 了解为和平服务的组织 掌握为和平事业做出 贡献的人物事迹 激发学生热爱和平的思想情感 战争 人类的灾难 第 5 页 共 5 页 了解战争给人类带来的不幸与灾难 进一