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第 1 页 共 3 页 初中数学集体备课材料初中数学集体备课材料 连云港市初中数学新课程集体备课交流材料 7 1 生活中的不等式 义务教育课程标准实验教科书 苏科版八 下 连云港市海州实验中学刘洪超 一 教学目标 1 感受生活中存在的大量不等关系 了解不等 式的意义 2 经历由具体问题建立不等式的过程 初步体 会不等式是刻画现实世界的一种数学模型 二 教学重点 引导学生自主探究 发现现实生活中存在的大量 不等关系 感受生活与数学的紧密联系 并增强学生 的学习兴趣 培养学生良好的学习习惯与方法 教学难点 如何正确引导学生养成良好的思维习惯 培养学 生掌握科学的学习方法 三 法方法与教学手段 采用启发式教学方法 引导学生自主探究 促进 学生学会在实践中思考 探索 交流 合作 获取数 学知识 第 2 页 共 3 页 四 教学过程 1 情景创设 在日常生活中 当一些同类量之间无法用相等的 关系来表示时 人们就会用不等关系表示 例如 天山雪牌原味酸牛奶饮品的商标上注明 蛋白质 0 1 一辆轿车在某公路上的行驶速度 a Km h 是已 知该公路对轿车的限速是 100Km h 那么可以表示为 a 100 2 探索活动 用数学式子表示下面数量之间的关系 某种袋装牛奶中 每 100 克牛奶含 x 克蛋白质 y 克脂肪 该牛奶的营养成分含量如下表 营养成分 含量 蛋白质 2 9 克 脂肪 3 1 克 非脂乳固体 8 1 克 一辆 48 座的旅游车载有游客 x 人 到一个站 又上来 2 人 车内仍有空座位 3 相互交流 每个同学举出有不等关系的实例 并与同学交流 第 3 页 共 3 页 老师有选择的将一些不等式写到黑板上 提问 这些数学式子有什么共同特点 你能再写出几 个类似的不等式吗 老师引导得出不等式的概念 用不等号表示不等 式关系的式子叫做不等式 4 例题教学 用不等式表示 a 是正数 b 是非负数 x 与 3 的差不大于 2 y 的一半与 7 的和不小于 5 提醒学生注意不等式的书写格式 5 完成课后练习 6 师生共同小结 五 布置作业 1 完成书本习题 7 1 的
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