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第 1 页 共 3 页 五年级心理健康教案五年级心理健康教案 学习贵在多问学习贵在多问 你是一个好问的人吗 举例说明 你是一个好问 的人吗 举例说明 课题 2 学习贵在多问 课时数 2 第 1 课时 教 学 目 标 知识与技能 通过本课的 学习 使学生学会在学习中多问的良好习惯 过程 与方法 使用讲解 举例教学 使 90 的学生能够理 解这个道理 情感态度与 你是一个好问的人吗 举例说明 你是一个好问 的人吗 举例说明 课题 2 学习贵在多问 课时数 2 第 1 课时 教 学 目 标 知识与技能 通过本课的学习 使学生学会 在学习中多问的良好习惯 过程与方法 使用讲解 举例教学 使 90 的学 生能够理解这个道理 情感态度与价值观 培养学生的良好行为习惯 教学重 难 点 重点 学会多问 难点 能够虚心让他人学习 第 2 页 共 3 页 教学准备 教学方法 教 学 过 程 一 激情导入 师 大家都听过 一寸光阴一寸金 寸金难买寸 光阴 这句话吧 大家理解这句话的含义吗 生 师 今天老师就带领大家学习新课 在学习新课 前想大家说出一些关于时间可贵的词语 生 二 教授新课 师 爱因斯坦曾经说过 提出一个问题比解决 一个问题更重要 可见 学习贵在多问 为什么要 多问 大家思考下 生 师 例如 为什么钟表的指针不向左转 为什么 雨衣黄色的多 为什么时间长气球会瘪 生 师 学会问才能增长智慧 但好问并不是懒得动 第 3 页 共 3 页 脑而事事依赖别人 生 三 小组互动 师 观察 P8 下合 P9 上的插图小组互相讨论下 联系实际 想一想 该如何克服这种心理呢 方法越 多越好 生 四 小结 谁都会有遇到困难的时候 首先要战胜自卑和虚 荣心理 问懂了 就对自己有帮助
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