20XX年下学期八年级历史上册教学计划

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 年下学期八年级历史上册教学计划年下学期八年级历史上册教学计划 本学期 我任八年级历史教学工作 为了使历史 教学有计划 有步骤地进行 也为了进一步提高教学 质量 特拟定本教学计划 一 课标要求 1 掌握基本的历史知识 包括重要的历史人物 历史事件和历史现象 以及重要的历史概念和历史发 展的基本线索 2 通过课堂学习和课后活动 逐步感知人类在 文明演进中的艰辛历程和巨大成就 逐步积累客观 真实的历史知识 通过收集资料 构建论据和独立思 考 能够对历史现象进行初步的归纳 比较和概括 产生对人类历史的认同感 加深对人类历史发展进程 的理解 并做出自己的解释 3 逐渐了解中国国情 理解并热爱中华民族的 优秀文化传统 形成对祖国历史与文化的认同感 初 步树立对国家 民族的历史责任感和历史使命感 培 养爱国主义情感 逐步确立为祖国的社会主义现代化 建设 人类和平与进步事业做贡献的人生理想 二 教材分析 本教材突出了三点 一是减轻学生负担 降低难 第 2 页 共 4 页 度 二是增加启发性和生动性 三是培养创新意识和 和实践能力 教科书承认学生是学习的主体 把学生 当作第一读者 按照学习心理的规律来组织材料 教 材从全面提高学生素质的要求出发 在知识选材上 适当加强联系实际 适当降低难度 既考虑现代生产 发展与社会生活的需要 又考虑当前大多数初中学生 的学习水平的实际可能 内容安排注意历史学科自身 的特点 着力克服内容的 难 繁 偏 旧 改变 教材的呈现形式 转变教师的教学方式和学生的学习 方式 培养学生创新精神和实践能力 本教材贯穿一些材料阅读 动脑筋 等 虽然 不是教材的正文 却是教材正文的扩展 实际上是给 了学生一定的思考空间 让学生更自主的学习 有助 于扩大学生的知识面 拓展视野 发展学生的智力 激发学生的学习兴趣 同时 又实施了爱国主义教育 人文精神教育 因些 教学时要充分利用教材 同时 让学生分组讨论 人人参与观察 猜想 验证 推理 与交流等教学活动 三 学情分析 八年级学生性格差异较大的情况 教学方法也应 有所不同 大多数学生对历史学习不感兴趣 所以对 历史教学应从培养学生的学习兴趣入手 对历史也稍 第 3 页 共 4 页 感兴趣 但学生很不踏实 对史实的记忆很差 针对 这种情况 历史教学应重在监督学生记忆 总之 希 望通过努力 使历史教学质量得到提高 四 方法措施 针对学生的基本情况 本学期将采取如下措施 1 首先认真备课 上课 对于每节新授课做到收 集资料一定要充分 可以从网上收集详细资料 2 需要用到课件的用课件讲课 3 加大练习量 每学完一课 每学完一单元要进 行一定时间的复习 做适量的练习题 达到巩固的目 的 通过做练习 使学生对所学知识有一个巩固记忆 的过程和阶段 4 每月进行一次测试 以检查学生的学习效果 针对优生的分数进行分析 尤其是那些分数不高的优 生 加大对他们的关注 5 平等对待每个学生 6 教学课件中加入视频音频资料 增强学生的兴 趣 7 加大检查力度 8 认真学习优秀教师的教学风格 9 认真批改学生作业 10 授课过程中充分发挥学生的主动性 多让学 第 4 页 共 4 页 生活动 五 教学进度 第一 二周 1 3 课 3 课时 第 三 四周 4 7 课 4 课时 第五周 8 课对一 二单元小测 2 课时 第六周 国庆节放假 第七 八周 9 12 课 4 课时 第九 十周 13 15 课第四单元小测 4 课时 第十一周 期中考试 第十二周 16 17 课 2 课时 第十三周 复习前五单元 2 课时