小学作业布置指导细则

小学作业布置指导细则小学作业布置指导细则 小学作业布置指导细则该如何制定呢 下文是小编收集的小 学作业布置指导细则 欢迎阅读 小学作业布置指导细则一小学作业布置指导细则一 一 务必全批全改的 1 语文 低 年 级 写字 默字 补充习题 习字册 中高年级 默字 大作文 小作文 补充习题 习字册 读书笔记 2 数学 课堂作业 补充习题 3 英语 课堂作业 补充习题 4 科学 科学习作指导 或课堂作业 5 品社 品德与社会学习指导 或课堂作业 6 美术 课堂作业 7 教研室发的单元练习要随章节测试 全批全改 二 提倡全批全改的 练习册提倡教师全批全改 也可以批改一部分 其余的提 倡学生帮助批改 让学生结对子 一帮一 一帮几批改的方式 发挥 小老师 作用 让好学生帮助学困生批改 一定要让好学 生给学困生讲清楚 一定让学困生真懂 再让好学生出几题同 一类型的题目 让学困生会为止 三 只要教师布置的作业 均要有检查 有批改 有总结 反馈 四 作业量规定 精心选择 控制总量 语 数 外 科回家作业量 一二年级不安排家庭书面作业 三四年级不超 过半小时书面作业 五六年级不超过 1 小时书面作业 四 批改作业 逐题亲自全批 力争无差错 注明批阅时 间 评价等第 一般不晚于第二个工作日 适量面批 五 作业订正 一般要求当日订正 并对订正者有二次批 阅 或不晚于下一次作业前 不漏一个 一抓到底 小学作业布置指导细则二小学作业布置指导细则二 一 作业批改要求 1 作业批改采用等级制 等第标在题目右上方 应标出批 改日期 2 一般作业 正确的打 错误的打 符号均占两格 3 要求更正或重做的作业 在作业后一行处 标明 更正 或 重做 改 字样 教师要复查 二次批改 4 作业不符合格式要求的应使用符号标出或用文字批明 5 更正错别字要连词更正 老师的尾批在学生的 后另起 一段 6 作业批改一律使用红色墨水或红色园珠笔 学生不得使 用红色墨水做作业 7 教师都应各有 作业批记改录本 将学生作业中重要错 误随时记录 发还作业本时 要对全班学生进行作业情况的讲 评 鼓励进步 指出缺点 二 书写要求 1 语文作业 1 作文空四格写题目 有副标题的在题目下排空六格再书 写 2 书名号 引号 破折号都要占两格 3 学生听写要有课题 在课题下顶格写 听写字词 或 听写 句子 等 并打上句号 中 高年级每横行写 4 个词 低年级每 横行写 2 个词 2 数学作业 1 课堂作业 写明 练习几 再在提一行顶格的小方框内 写题次 页数 页数题次 2 每次作业后空三行再做下一次的练习 3 家庭作业 写明 x 月 x 日 3 其他学科作业 要求写明课题 在课题下顶格标明题次并抄写好题目 小学作业布置指导细则三小学作业布置指导细则三 1 作业布置数量 作业是否及时批改 2 作业书写是否规范 书写要统一用笔 书写要规范 作业 保持整洁 注意培养学生良好的书写 学习习惯 如 页码 写 题号 要求 作文有目录且按要求空格 不乱涂乱画等 3 教师批改规范情况 教师批改作业时 要逐题批改 批 语等要恰当 书写工整 批改符号规范 能给学生示范作用 4 批改质量 学生错误能改出 5 二次批改情况 杜绝带着学生边讲边做作业 二次批改 要规范 低年级学生错题 教师圈出来后 由学生在原题上改 改后教师打对号 其他年级的学生错题 由教师打错 学生在 其他地方改后 教师二次批改 5 习字册的运用 重在练字的规范与速度 要先指导书写 再分散布置练习 每次书写内容要适量 要