文明班级考核细则

文明班级考核细则文明班级考核细则 文明班级对于学生是一种激励 下文是小编收集的文明班 级考核细则 欢迎阅读 文明班级考核细则一文明班级考核细则一 一 指导思想 为进一步规范学生文明行为习惯 提高学生道德素质 深 化学校管理 培养团结向上 奋发取进的班风 形成优良的校 风校纪 促进学生良好思想品德 行为习惯的养成 推进学校 精神文明建设再上新台阶 我校决定继续开展创建 文明班级 活动 以活动带动学校的发展 班级是学校的基本单位 班主 任工作的水平直接关系到校纪校风 关系学校教育教学质量的 提高 关系到开创一代新风 培养德智体美劳全面发展的四有 新人的大问题 为了促进班级建设 调动班主任的工作积极性 正确 公正地评价班主任的工作 经领导组研究决定 在全校 范围内开展 文明班级 创建评比活动 二 活动时间 9 月初宣传发动阶段 9 月底至 20xx 年 5 月为活动评比阶 段 6 月是总结表彰阶段 三 活动形式 以各班争创文明班级为主要活动形式 以少先队大队部和 以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据 加以学校行政 各课任教师等民主评议最终评选出两个文明班级 进行表彰奖 励 四 机构的组成及分工 学校成立创建 文明班级 指导小组 组长由校长担任 副 组长由大队辅导员担任 各班主任任组员 学校负责拟定出台 创建 文明班级 活动方案 及 文明班级 评比方案 协调 监督 指导创建 文明班级 活动 组织贯彻本实施活动方案 做好对 文明班级 的验收和文明班级的日常管理工作 做好创 建文明班级日常事务的安排 全校教师合作 切实地把全校学 生组织活跃起来 通过开展创造性的各种实践活动 促进学生 良好思想品德和行为习惯的养成 五 活动的开展 1 宣传发动 组织学习 召开师生 创建文明班级 活动动员大会 由学校领导做动 员报告 具体抓落实的领导组织学生学习 文明班级 评比方 案及评分细则 低 中 高年级分别选出师生代表作响应号 召的发言 全校教师要充分认识开展创建 文明班级 的重要意 义 要与学校的生存 发展共命运 投入到创建 文明班级 的 活动中 尤其是任教每一班级的语 数教学的教师 要团结合 作 利用晨读 午休时间及班队会时间组织自己班级学生学习 小学生守则 小学生日常行为规范 小公民道德要 求 学生在校文明礼仪要求 同安区小学生一日常规 利用 品生 品社 等课堂 对学生进行思想品德教育 从而促使学生对品行的丑 恶 善 美理性认识水平的提高 2 导行 跟踪 各班选拔工作自觉积极 自我教育能力强的品学兼优若干 位学生组成班级文明督导值日生 班级文明督导值日生根据 小学生守则 小学生日常行为规范 学生礼仪常规要 求 同安区小学生一日常规 等对全班同学的言行进行监督 并跟踪登记 各班还可利用班会课让学生对照评估标准自评 以评促改 边改边建 逐渐使学生养成牢固的良好行为习惯 3 评比 表彰 综合平时对各班文明礼仪 纪律规范 安全 卫生健康 两操 仪容仪表等方面的评比及民主评议 根据评比结果分别 授予 文明班级体 的称号并推荐参加区级 文明班级 的评比 六 几项要求 1 各班要把创建 文明班级 活动作为加强班风建设的一件 大事来抓 作为自己管理班级工作能力 教育能力的一把称量 器 一面折光镜 2 各班要做好宣传发动 组织学习 引导学生积极参与 形成班级集体荣誉感 让学生明确 文明班级 评分细则 制定 班级创建活动计划 把活动扎扎实实地开展起来 使评分细则 的各项要求 化为全体学生的自觉行为 文明班级考核细则二文明班级考核细则二 为进一步加强我们 xx 班的精神文明建设 创造一个良好的 学习环境 全面提高学生的综合素质 将我校的精神文明建设 推向一个新台阶 配合 xx 市争创全国文明卫生城市 主题活 动 决定开展班级亲子卫生大扫除劳动 旨在增强全体同学和 家长的环保意识 让大家从身边做起 从小事做起 也对学生进 行热爱劳动 服务社会的教育 现制定 xx 路小学 xx 班班级卫 生大扫除活动方案 一 活动重点 清除本班教室和心理咨询办公室的各类垃圾以及墙面的乱 贴乱画 责任卫生区以及教室外走廊的环境卫生 二 活动要求 各位家长加强对班级亲子卫生大扫除工作的重视 认真组 织动员班级全体学生和家长积极参加班级卫生大扫除活动 以 确保我们班责任卫生区的卫生大扫除各项工作顺利进行 具体要求 1 教育学生注意安全 不在活动时打闹 玩耍 做与活动 无关的事 2 要结合本班学生特点 认真调配人员 合理分工 各班 将班级人数分成若干小组 每小组落实一个安全责任人 3 将班级内外所有墙面上的贴画 污染物等清除干净 4 各位家长按照指定区域做到先洒水 后扫地 5 责任卫生区墙面乱贴乱画一并清扫 做到清洁无垃圾 杂物 三 时间安排 活动时间 20xx 年 01 月 09 日 一 组织发动 20xx 年 01 月 07 日 1 家委会向全体家长进行宣传动员 2 组织动员本班级学生积极开展卫生大扫除活动 二 贯彻实施 20xx 年 13 月 9 日 家委会将组织全班师生参与班级卫生大扫除活动 结束后 组织检查活动结果 三 活动延伸 20xx 年春期 1 将此次活动延伸到校园环境卫生的日常工作中 中队要 加大宣传力度 开展形式多样的宣传活动 使每个孩子明白此 次活动开展的目的和重要性 从而自觉形成讲文明 讲卫生的 良好行为 2 重点加强对各班级卫生的日常管理 检查与整治 四 保障措施 一 加强组织领导 为了保证本次活动的顺利进行 班级诚邀各位家长参加此 次活动 对本班的工作开展作检查和考评 组长 班主任 成员 家委会成员 二 严格管理 落实责任 希望各位家长认真对待此次亲子班级卫生大扫除活动 三 为让活动顺利开展 争取班主任及家长的大力支持 文明班级考核细则三文明班级考核细则三 一 指导思想 为实践 三个代表 的重要思想 深化学校管理 培养团结 向上 奋发取进的班风 促进学生良好思想品德 行为习惯的 养成 推进学校精神文明建设再上新台阶 特拟开展创建 文明 班级 活动 以活动带动学校的发展 二 机构的组成及分工 学校成立创建 文明班级 指导小组 下设办公室 其人员 从学校党 政 团 队 德育教研组 信息研究组等抽调人员 组成 校党支部负责拟定出台 明德小学创建 文明班级 活动 方案 明德小学 文明班级 验收标准 协调 监督 指 导创建 文明班级 活动 校行政负责组织贯彻本实施活动方案 做好对 文明班级 的验收 授牌和文明班级的日常管理工作 领导创建文明班级办公室做好创建文明班级日常事务的安排 含 材料的整理归档 团 队切实地把全校学生组织活跃起来 通 过开展创造性的各种实践活动 促进学生良好思想品德和行为 习惯的养成 德育教研组要抓住 创建文明班级 活动中学生在 良好品行养成呈现出的难题进行研究 技术信息教研组要充分 利用网络收集先进学校在创办 文明班级 的做法 与他们取得 交流 为指导小组提供信息 达到取长补短 三 活动的开展 1 宣传发动 组织学习 召开师生 创建文明班级 活动动 员大会 由学校主要领导做动员报告 具体抓落实的领导组织 学生学习 文明班级验收标准 低 中 高年级分别选出师 生代表作响应号召的发言 学校定期出版 创建文明班级 专刊 全校教师要充分认识开展创建 文明班级 的重要意义 要与学 校的生存 发展共命运 投入到创建 文明班级 的活动中 尤 其是任教每一班级的语 数教学的教师 要团结合作 利用 二 会 课 晨会 班会 组织自己班级学生学习 小学生守则 小学生日常行为规范 小公民道德要求 明德小学 学生在校文明礼仪要求 明德小学学生一日须知 利用 二课 思品 课 语文 或 数学 课 对学生思想品德 教育 从而促使学生对品行的丑 恶 善 美理性认识水平的 提高 2 导行 跟踪 各班选拔工作自觉积极 自我教育能力强 的品学兼优若干位学生组成班级文明督导值日生 班级文明督 导值日生根据 小学生守则 小学生日常行为规范 明 德小学学生礼仪常规要求 明德小学学生在校一日须知 等 对全班同学的言行进行监督并跟踪登记 记录表由学校统一印发 各班还可利用班会课让学生对照评估标准自评 以评促改 边 改边建 逐渐使学生养成牢固的良好行为习惯 3 学校教育班 对于各班在创建文明班级活动中 出现个 别良好品行养成困难学生 班主任可向学校领取表格填写 报 创建文明班级指导小组备案 每班控制在 1 2 名 由学校统一组 织进行再教育 协助班主任督促其良好品行的养成 4 自评 申报 班主任应根据 文明班级验收标准 逐项 对照 实事求是地做好自评 凡自评分 1 2 年级达 85 分以上 含 85 分 3 6 年级达 90 分以上 含 90 分 者 可填写申报自评表 并报校创建 文明班级 活动指导小组 5 验收 授牌 学校创建 文明班级 指导小组根据班级自 评结果逐项进行审核 凡总分 1 2 年级达 85 分以上 含 85 分 3 6 年级达 90 分以上 含 90 分 学校召开全校师生大会以予授牌 由学校专人把授给牌扁贴在教室门扇外面 授牌的班级要以此 为荣 珍惜荣誉 再接再厉 保住荣誉 以免摘牌 6 复审与摘牌 荣誉称号的取消 一般的情况下每学期对 被授牌班级复审一次 复审成绩 1 2 年级在 80 84 分 3 6 年级 在 85 89 分 给予通报 限期整改 复审 1 2 年级在 80 分以下 3 6 年级在 85 分以下 在师生大会上公布给予摘牌 平时若出 现以下情况之一者 直接宣布摘牌 班级合并或分班 班级教师 学生发生严重人为责任事故的 教师 学生有严重违法行为受上级主管部门 公安或司 法机关处罚的 四 荣誉与奖励 1 凡带领的班级 每连续二学期被评为文明班级 学校分 别发给班 科任一本荣誉证书 2 无特殊情况下 连续二学期不申报文明班级验收的班主 任或科任 不得评为县级或校级年度考核优秀 先进班主任 先进德育工作者 师德标兵 优秀教师 3 连续保持 文明班级 光荣称号的班级学生给予适当的奖 品 五 几项要求 1 各班要把创建 文明班级 活动做为加强班风建设的一件 大事来抓 做为自己管理班级工作能力 教育能力的一把称量 器 一面折光镜 2 各班要做好宣传发动 组织学习 引导学生积极参与 形成班级集体荣誉感 让学生明确 文明班级 验收标准 制定 班级活动计划 引导学生与班级立契约 把活动扎扎实