20XX秋五年级数学上册期中考试试卷质量分析（期中反思总结）

第 1 页 共 5 页 20XX20XX 秋五年级数学上册期中考试试卷质量秋五年级数学上册期中考试试卷质量 分析 期中反思总结 分析 期中反思总结 一 基本情况 11 月 3 日期中测试及格率达到 90 以上 优秀率 近 60 平均成绩约为 72 分 从以上数据我们可以 看出学生掌握知识与技能 数学思考方法 解决问题 的能力等方面基本达到教学要求 大多数学生的数学 知识技能达到了本次学习目标质量检测的目的 不同 层次的学生都得到较好的发展 教学效果良好 但有 一部分学生没有达到预期的效果 二 错题分析 第一题填空题 学生很少出错 出错集中在第七 小题 0 98X46 的积是 小数 大部分学生没有 理解题意 以为是填几位小数 故填了数字 2 很少 有同学能够想到有限小数 这可能与孩子的定式思维 有关 平时对于类似的题目都是要求填写几位小数的 而此时小小的变化给孩子一个措手不及 其实 从另 一方面说 也正是由于孩子的粗心造成了不该出现的 错误 倘若他们能够仔细阅读题目 读到什么小数 绝不会出现 2 小数的 这样是讲不通的 第二题判断题 出错在第 2 小题上 两个数相除 第 2 页 共 5 页 商是 0 9 被除数不变 除数扩大 9 倍 商是 0 1 有一部分孩子对题意只是懵懵懂懂 不能 够证明此题是对是错 在平时的教学中我曾教过孩子 们遇到此类题目 可以通过具体的算式来证实一下 例如 写出一道算式 0 9 除以 1 0 9 让被除数 0 9 不变 然后除数 1 扩大 9 倍 看商是多少 这道题的 商恰恰是 0 9 其实这不是巧合 这是一种必然结果 孩子们通过得数是 0 9 的不同算式 都能够证明这种 说法是正确的 在教孩子掌握此知识的同时 也交给 孩子一种解决问题的策略与方法 第三题是选择题 这道题很少有孩子出错 极个 别的孩子在第二小题上出错 第二题是 在计算除法 时 如果要求得数精确到 0 1 商应除到 有 个别孩子没有弄明白就盲目出手了 以为是精确到 0 1 就是除到十分位了 忘记了是除到下一位百分位 第四题计算 主要错在脱式计算上 能用简便方 法的要简算 有的题目前半部分并不一定能够用简便 方法计算 而后半部分完全可以用简便方法计算 而 同学们却忽视了这个问题 也就没有用简便方法计算 对于这样的问题我一律从严要求 只要能够用简便方 法计算的题目 孩子们没有简便计算 我完全从严处 理 第 3 页 共 5 页 第五题观察物体的题目 由于这部分教学我以实 物粉笔盒为教具 反复让孩子们亲自到讲桌前观察 将观察到的物体上面 侧面 前面的形状都画在练习 本上 这样一来 孩子们通过自己的亲身感受 很容 易就接受新知识了 当时我挨个检查他们画对与否 对于出错的同学当时就给与矫正 所以孩子们对于这 部分知识掌握很是牢固 出错极少 第六题是列式计算题 这道题出错较多 出错主 要原因在于有些孩子把得数算错了 有些孩子列式很 正确 但可惜的书出错 这样的结果是我们不愿意看 到的 计算过程没有少 也就是说没有比作对的孩子 少费一点力气 而就是仅仅因为自己的粗心而造成了 得数的错误 很不值得 很可惜 第七大题是解决问题 也就是我们平时所说的应 用题 一共有四道应用题 其中有一道应用题是超出 我们学习范畴的 不用说孩子们作此题费尽周折难做 出 对于我们大人来说解决这个问题也不是那么轻松 的事情 所以说 孩子们做此题是意料之中的事情 不过有极个别孩子还是想到了解决策略 真不简单 对于第三小题的错误却是出乎意料的 为什么这 么说呢 在平时教学中我们已经着重教学了有关速度 时间 与路程的关系 可是仍有一部分孩子犯了糊涂 第 4 页 共 5 页 有的用路程去乘时间 有的拿时间去除以一路程 对 此 我仔细的推敲过 究竟是什么原因出现这样幼稚 的错误 也曾调查过孩子们 有的孩子说并没有仔细 看哪是路程 哪时时间 儿导致出错 总体来说 孩子们做的还不错 由于一道五分的 应用题超纲 对于八十几分的孩子来说 相当于九十 几分 七十几分的孩子相当于八十几分 我们应该以期中考试为契机 为加油站 与孩子 们一起奋斗 争取下次取得更为优异的成绩 三 努力方向 一 注意温故而知新 在平时教学中 我教学 进度较为快 一节新课连一节新课 并没有给与孩子 们充足的复习旧知的时间 倘若每上完一个单元 给 孩子们相对较为宽裕的时间复习 那么孩子们的成绩 会更好的 二 注意帮孩子们改正粗心的坏习惯 粗心是 老生常谈 也是一个较为顽固的问题 在教导孩子们 认识粗心的恶习会导致那些不良后果的同时 还要严 格要求孩子养成细心的好习惯 这一点 也要让家长 们清楚地意识到 让家长能够朋友们帮我出谋划策 共同进步 三 采取有力措施 让孩子们更