五年级班主任18-19年述职报告_第1页
五年级班主任18-19年述职报告_第2页
五年级班主任18-19年述职报告_第3页
五年级班主任18-19年述职报告_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 五年级班主任五年级班主任 18 1918 19 年述职报告年述职报告 作为一名年轻班主任 通过一个学期的探索与努 力 这个班有了一定的进步 现将成果汇报如下 一 班风建设 本班共有学生 46 人 27 名男生 19 名女生 本 班学生热爱学校 班集体 尊敬师长 热爱劳动 多 数学生能按照 小学生守则 来规范自己的言行 部 分学生身上仍存在着以自我为中心 纪律观念淡薄等 现象 在个性 学习习惯等方面都存在很大的差异 可以通过集体教育来转化 通过一个学期的学习与教 育 学生整体进步较大 热爱集体 关爱同学 二 班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育 培养学生良 好的行为习惯 加强团结同学的教育 搞好心理健康 教育 具体工作 1 抓好五年级学生的常规养成教育 培养 良好行为 2 制定值日表 进行 大比拼 积分制 搞好班级卫生工作管理 学生的日常行为培养 争创 第 2 页 共 4 页 文明示范班 3 搞好每位学生的自我保护教育 增强安 全意识 形成一定的能力 4 搞好每位学生的心理健康教育 使其身心都 能得到健康地发展 三 具体工作 1 8 月开学开了一次班会 同学们制定了本学 期计划 2 9 月参加了学校的消防演练 同学们积极参 与 3 12 月参加了 阅读分享 的图书漂流活动 收获满满 四 常规管理措施 1 建立评比制度 大比拼 对学习 卫生 上课表现 课下表现等量化积分 每周一评选出上一 周的前十名 后五名和进步前五名 并进行奖励和惩 罚 2 建立本班的 学习小组 前后位四个同学 为一组 选出小组的组长 学习小组 中的四位同 学要互相帮助 团结协作 共同努力 是转化后进生 的一条有效途径 五 德育工作 第 3 页 共 4 页 1 搞好班级的育人环境 让课程表 学生 座次表 值日小组 作息时间表上墙 利用壁报栏展 示学生的个性特长 美化环境 利用评比栏鼓励学生 进步 2 培养班干部同学的责任心 号召他们积极帮 助后进的同学 班主任本着 抓两头 带中间 的原 则 不忽视中间学生 让他们同样受到老师的关心 有积极上进的动力 从而也成为优秀的学生 六 学生安全教育 教育学生安全知识要谨记于心 按时参加每月的 消防安全演练 七 问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子 自制能力较差 上课注意力不够集中 能清楚地认识 到自己的不足 但保持时间不长 针对上述情况 转化措施如下 1 班集体内形成 比 学 赶 帮 超 的良好氛围 用大多数学生良好行为来教育他们 2 对于他们在行为上的不良之处 慢慢纠 正 有进步时及时表扬 第 4 页 共 4 页 3 多给他们展示自己的机会 以促进他们 积极严格地要求自己 4 多与家长联系 了解他们在家的情况 与家长一同把孩子教育好 总之
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论