2020年初中学习计划范文

20202020 年初中学习计划范文年初中学习计划范文 假期已经来了 在这个愉快的假期里 你是否制定了学习 计划呢 下面是小编收集整理关于初中学习计划范文的资料 希望大家喜欢 初中学习计划范文篇一初中学习计划范文篇一 一 抓好预习环节 预习 即课前的自学 指在教师讲课之前 自己先独立地 阅读新课内容 初步理解内容 是上课做好接受新知识的准备 过程 有些学生由于没有预习习惯 对老师一堂课要讲的内容 一无所知 坐等教师讲课 老师讲什么就听什么 老师叫干什 么就干什么 显得呆板被动 缺乏学习的积极性和主动性 有 些学生虽能预习 但看起书来似走马观花 不动脑 不分析 这种预习一点也达不到效果 二 注重听课环节 学生的大部分时间是在课堂中度过的 因此 听课是学生 接受教师指导 掌握知识 发展智力的中心环节 是获取知识 的重要途径 是保证高效率学习的关键 听课时 有的学生全 神贯注 专心听讲 有的分心走神 萎靡不振 打瞌睡 有的像 录音机 全听全录 有的边听边记 基本上能把教师讲的内容都 记下来 有的以听为主 边听边思考 有了问题记下来 有的干脆 不记 只顾听讲 有的边听边划边思考 思考时 有的思考当堂 内容 有的思考与本课相关的知识体系 有的思考教师的思路 有的拿自己的思路与教师的思路比较 那么 怎样才能达到听好课的目的呢 总的要求是要抓住各 学科的不同特点 带着问题听 听清内容 记住要点 抓住关 键 着重听老师的讲课方法与思路 释疑的过程与结论 三 紧抓复习环节 复习是对前面已学过的知识进行系统再加工 并根据学习 情况对学习进行适当调整 为下一阶段的学习做好准备 因此 每上完一节课 每学完一篇课文 一个单元 一册书都要及时 复习 若复习适时恰当 知识遗忘就少 早在 1885 年 德国的 心理学家艾滨浩斯 通过实验发现刚记住的材料 一小时后只 能保持 44 一天后能记住 33 两天后留下的只有 28 六天后 为 25 所有的人 学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程 一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度 不同的层次上 进行复习 做到 每天有复习 每周有小结 每章有总结 从 而形成了惊人的记忆力 因此 很多学生对所学知识记不住 并不是脑子笨 而是不善于复习 或复习功夫不深 四 独立完成作业环节 独立完成作业是深化知识 巩固知识 检查学习效果的重 要手段 也是复习与应用相结合的主要形式 然而 有些学生 没有真正利用好这个环节 他们一下课就抢着做作业 作业一 完 万事大吉 更有些学生课上根本没听懂 下课后也不问 作业抄袭后向老师交差完事 五 认真记好课堂笔记 记笔记是为了学 为了懂 为了用 记笔记的原则是以听 为主 以记为辅 简练明白 提纲挈领 详略得当 难点不放 过 疑点有标记 不乱 不混 条理明 对联想 发现的问题 要及时记 笔记要留有空白处 便于复习时补缺 一 抓好预习环节 预习 即课前的自学 指在教师讲课之前 自己先独立地 阅读新课内容 初步理解内容 是上课做好接受新知识的准备 过程 有些学生由于没有预习习惯 对老师一堂课要讲的内容 一无所知 坐等教师讲课 老师讲什么就听什么 老师叫干什 么就干什么 显得呆板被动 缺乏学习的积极性和主动性 有 些学生虽能预习 但看起书来似走马观花 不动脑 不分析 这种预习一点也达不到效果 二 注重听课环节 学生的大部分时间是在课堂中度过的 因此 听课是学生 接受教师指导 掌握知识 发展智力的中心环节 是获取知识 的重要途径 是保证高效率学习的关键 听课时 有的学生全 神贯注 专心听讲 有的分心走神 萎靡不振 打瞌睡 有的像 录音机 全听全录 有的边听边记 基本上能把教师讲的内容都 记下来 有的以听为主 边听边思考 有了问题记下来 有的干脆 不记 只顾听讲 有的边听边划边思考 思考时 有的思考当堂 内容 有的思考与本课相关的知识体系 有的思考教师的思路 有的拿自己的思路与教师的思路比较 那么 怎样才能达到听好课的目的呢 总的要求是要抓住各 学科的不同特点 带着问题听 听清内容 记住要点 抓住关 键 着重听老师的讲课方法与思路 释疑的过程与结论 三 紧抓复习环节 复习是对前面已学过的知识进行系统再加工 并根据学习 情况对学习进行适当调整 为下一阶段的学习做好准备 因此 每上完一节课 每学完一篇课文 一个单元 一册书都要及时 复习 若复习适时恰当 知识遗忘就少 早在 1885 年 德国的 心理学家艾滨浩斯 通过实验发现刚记住的材料 一小时后只 能保持 44 一天后能记住 33 两天后留下的只有 28 六天后 为 25 所有的人 学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程 一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度 不同的层次上 进行复习 做到 每天有复习 每周有小结 每章有总结 从 而形成了惊人的记忆力 因此 很多学生对所学知识记不住 并不是脑子笨 而是不善于复习 或复习功夫不深 四 独立完成作业环节 独立完成作业是深化知识 巩固知识 检查学习效果的重 要手段 也是复习与应用相结合的主要形式 然而 有些学生 没有真正利用好这个环节 他们一下课就抢着做作业 作业一 完 万事大吉 更有些学生课上根本没听懂 下课后也不问 作业抄袭后向老师交差完事 五 认真记好课堂笔记 记笔记是为了学 为了懂 为了用 记笔记的原则是以听 为主 以记为辅 简练明白 提纲挈领 详略得当 难点不放 过 疑点有标记 不乱 不混 条理明 对联想 发现的问题 要及时记 笔记要留有空白处 便于复习时补缺 初中学习计划范文篇二初中学习计划范文篇二 新的学期开始了 我又有了一个新的计划 我的计划是 每天在学校认认真真的学习 回家开开心心 的写作业 学习是在上午 7 40 下午 4 00 写作是在下午 17 00 18 00 完成 争取每次考试列入前三甲期末拿到奖学 金 我努力学习的原因是因为我有 i 一个梦想 我要实现它 我的梦想是考进航天大学 考入航天大学是件不容易的事 所 以我要好好学习 考进航天 这是我从二年级就有的梦想 也是我读书的目标 你们呢 你们有什么梦想 你们学习的目标是什么呢 若你们的门相遇学 习有关 那就加油吧 希望你们能实现你们的梦想 初中学习计划范文篇三初中学习计划范文篇三 1 每天 6 10 起床 打开收音机边听英语 边洗漱吃饭 2 到校后利用课前时间多看看今天要讲什么 回顾昨天的东 西 3 充分利用每堂课 认真听讲 不懂就问 多和周围同学交流学 习经验和解题方法 4 中午要有午睡习惯 大约在 20 40 分钟左右 剩下的时间用 于背语文的古诗和历史 每天中午背 3 5 首古诗 同学 贵在坚持 不懈 5 在校 10 分钟的课间里 最好不要再想着出去玩 要在这 10 分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少 有问题及时 解决 6 放学不在外逗留 抓紧时间回家 10 分钟内吃完饭 然后就 一心学习 7 初三前几个月重点放在物理 数学 化学和语文背诵上 8 到后期重点放在文科 理科方面也要适当做些经典题 学习方式 对于语文 我认为最重要的就是平时的积累 教课书上的古 诗文言要会背 重点段落要会翻译和默写 生词表上的单词要会写 这是前面基础的 10 分 后面的阅读一定要注意平时的积累 首 先要多读好的 注意积累其中的词汇 读完一篇好的 不仅仅是 读了就完了 要像在语文课上一样做分析 分析一定要透彻 这样 才有助于阅读水平的提高 数学平时如果作业不多的话 自己多做一点题吧 一定记住 熟能生巧 这一点致关重要 去年中考我考了 117 也是粗心 所 以对于理科 做完了都要检查 检查的时候如果时间还多 那么把 答案蒙起来 重新做一遍吧 时间紧就把你认为你没有把握的题目 做一遍 最后加一点 切忌骄 英语其实没有我们想象的那么难 关键看你有没有兴趣啦 上 课注意听讲 语法不仅仅要背得 而且要熟练 这点跟数学一样 学 习了语法就多用用 练习相信老师布置的已经够的多了 物理是一门理科 但同时又与日常生活密切相关 从某个角度 所 物理就是生活的学科 平时的生活中可以注意观察一下周围的 物理现象 比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它 做了功 它依靠惯性飞行 飞行过程中是动能转化为重力势能 重 力势能又转化成为动能等等 物理的公式定理也要像数学一样的 理解并且记忆 并且懂得举一反三的道理 生物我认为挺简单的 我们初 2 时也是开卷考试 但是对教材 也要熟悉 同样