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第 1 页 共 6 页 20XX 20XX20XX 20XX 第一学期仁爱版初一七年级上册第一学期仁爱版初一七年级上册 英语组工作计划英语组工作计划 一 指导思想 本学期七年级英语备课组将在学校教导处 教研 组的领导下 充分发扬我校 多元启智 阳光育人 的教学理念 把工作的重心放在对学生的学习习惯培 养上 坚持以下理念的应用 1 要面向全体学生 关注每个学生的情感 激发他们学习英语的兴趣 帮 助他们建立学习的成就感和自信心 培养创新精神 2 整体设计目标 体现灵活开放 目标设计以学生 技能 语言知识 情感态度 学习策略和文化意识的 发展为基础 3 突出学生主体 尊重个体差异 4 采用活动途径 倡导体验参与 以 杜郎口 教学模 式为参考 根据学生的实际情况 让学生在老师的指 导下通过感知 体验 实践 参与和合作等方式 达 到教学目标 使学生充分体会到成功的喜悦 二 学情分析 如今七年级的学生和以前相比大不一样 他们的 英语程度 参差不齐 相差太大 一些学生在小学阶 段不仅学习国家规定的统一教材 还同时学习 剑桥 英语 新概念英语 等 而一些学生来自于英语 第 2 页 共 6 页 师资薄弱的学校 经过 三 四年的接触 他们甚至对英语产生了厌烦的 情绪 再者由于我校是市里名校 还有一些学生来自 于县区乃至乡里 这部分学生往往连英语的发音都难 以突破 另外 学生在情感态度 学习策略方面还存 在诸多需要进一步解决的问题 例如 有的学生不能 明确学习英语的目的 没有真正认识到学习英语的目 的在于交流 有些学生在学习中缺乏小组合作意识等 大多数同学没有养成良好的学习习惯 不能做好课前 预习课后复习 学习没有计划性和策略性 不善于发 现和总结语言规律 不注意知识的巩固和积累 三 奋斗目标 努力钻研教材 提高教学水平 真正做到教学相 长 一定达到学校规定的教学指标 四 时间安排 本学期我校从 9 月 1 号开学 20XX 年 2 月 日 进行期末测试 教育教学时间是 22 周 在这期间我 们要授完 U1 U4 的全部课程 还要进行多次测试 月考 年级单词竞赛 期中和期末测试等项内容 所 以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排 希望能够按照这一时间顺利完成本学期的教育教学工 作 第 3 页 共 6 页 时 间 内容 主备人 第 1 2 周 1 集备 U1T1 2 制定教学进度表 第 3 周 1 集备 U1T2 2 编写 U1T2 学案 第 4 周 1 集备 U1T3 2 编写 U1T3 学案 第 4 5 周 1 集备 U2T1 2 编写 U2T1 学案 3 学生制作 Name Card 展示 第 6 7 周 1 集备 U2T2 2 编写 U2T2 学案 3 国庆休息 第 8 9 周 1 集备 U2T3 2 编写 U2T3 学案 3 年级单词竞赛 第 10 周 第 4 页 共 6 页 1 阶段复习 2 制定其中复习计划 3 其中改卷 第 11 周 1 集备 U3T1 2 编写 U3T1 学案 第 12 13 周 1 集备 U3T2 2 编写 U3T2 学案 3 第二次单词竞赛 第 14 15 周 1 集备 U3T3 2 编写 U3T3 学案 第 16 17 周 1 集备 U4T1 2 编写 U4T1 学案 第 18 周 1 集备 U4T2 2 编写 U4T2 学案 第 19 20 周 1 集备 U4T3 编写 U4T3 学案 2 年级英语书 法赛 3 阶段复习 第 21 周 期末复习计划 第 22 周 第 5 页 共 6 页 1 期末改卷 2 教学总结 五 教学重点 我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看 一 语法知识点 1 一般疑问句及回答 2 指示代词 人称代词 物主代词 3 名词复数的变化 4 方位介词 5 特殊疑问句的构成 回答和对划线部分提问 6 实义动词的第三人称单数及变化 7 情态动词的用法 8 名词所有格 9 一般现在时 10 时间表达法 二 交际用语 1 Greetings 2 Introdutions 3 Farewells 4 Talking people s names where are people from and their phone numbers 5 Talking about someone s age class and 第 6 页 共 6 页 grade 6 Indentifying things colors family members 7 Describing people s apperances and clothes 8 Talking about possessions 9 Making requests 10 Expressing preferences 11 Talking about occupations 12 Having meals 13 Making suggestion

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