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文档简介

第 1 页 共 3 页 关于高效课堂 教学关于高效课堂 教学 七步七步 的最新解的最新解 读读 学习体会学习体会 通过这次学习 我认识到要想实现高效课堂 必 须做好以下七步 一 检测导入 1 预习检测 依照上节课的检测情况和学习组长的反馈情况决 定本节课的预测 预测要注意层次性 多关注潜能生 2 课题导入 课题导入形式多样 可根据教学情况选择合适的 导入方式 旨在激发学生学习兴趣 让学生愉快 迅 速地进入学习状态 二 揭示目标 1 制定目标 要通过教材分析 学情分析等制定能体现本节课 重难点的学习目标 学习目标要科学合理 2 明确目标 目标的叙述在教案上一定要按照规范的格式 在 导学案上可简洁呈现 3 出示目标 第 2 页 共 3 页 可在课前或教学过程中出示学习目标 可教师读 或学生读等 旨在学生清楚自己上本节课的任务 三 自主学习 独学 学生在学习目标的指引下 通过自学要让学生对 本节课的学习内容有一个大致的了解 达成部分简单 目标 并逐步培养学生自学习惯 不断提高学生的自 学能力 四 合作交流 对学 群学 群学是大家共同完成独学时无法完成的问题 群学时 要注意 合作时间要充分 教师指导要及时 评价方 式要优化 既关注对个人的评价 还要关注对小组的 评价 五 展示汇报 班组展示 要求 小展示是由小组长组织的在组内进行的展 示 目的是展示对学 群学的学习成果 暴露对学 群学中尚未解决的问题 并由学习组长将学习成果或 暴露问题汇报给老师 便于教师把握学情 进行大展 示 小展示即展对 大展示是展错 六 归纳提升 师生共同归纳整理突破的难点 总结本节课的学 习方法及注意事项 教师也可做适当的知识延伸 七 当堂检测 第 3 页 共 3 页 教师在进行当堂训练时要注意以下几个方面 训练形式要多样 训练时机要灵活 训练时间要 充分 题目要分层 题目要应标 做题要限时 信息 要反馈 八 一个提示 问题设计 教学环节的问题设计需要注意以下几个方面 1 问题 设计的趣味性 联系实际 贴近生活 2 问题 设计的启发性 利于思考 富于启迪 3 问题 设计的导向性 强化 双基 突出 重难
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