小学三年级上册体育公开课《25m×2往返跑》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学三年级上册体育公开课小学三年级上册体育公开课 25m 2 25m 2 往返往返 跑跑 教学设计教学设计 材料 三年级 体育与健康 教科书 人民教育 出版社 20XX 年版 内容 三年级 体育与健康 上期 主 题 走与跑 课 时 共 3 课时 第 2 课时 授课对象 三年级 设 计 者 侯芳 金水区艺术小学 目标确定的依据 1 课程标准相关要求 培养学生快速奔跑的技能 在折返过程中体会重 心下移和转体迅速起动的动作 提高身体的协调性 2 教材分析 通过对跑的教学 激发学生对跑的兴趣 发展其 下肢力量 协调性及灵敏性 选择 往返跑 作为主 教材 是日常生活中所需要的人体基本活动能力之一 因此 具有很大的实用价值 也是水平二的重点教材 之一 同时也是小学生十分喜欢的体育活动项目之一 3 学情分析 第 2 页 共 3 页 小学三年级学生通过一 二年级的学习后 其学 习的积极性有所提高 兴趣较易激发 对游戏也情有 独钟 但主动参与 合作学习的能力较弱 针对这些 情况 选择技术性 竞争性和趣味性较强的游戏进行 教学 使学生在学习的过程中达到 学中练 练中乐 乐中懂 的教学意图 充分享受阳光体育及游戏带来 的快乐 运用到生活中去 三年级学生运动能力比较 强 以分阶段分步骤的方式教授 以游戏 比赛的形 式贯穿全课 不但可以提高学生学习的积极性 让学 生充分感受到自主与合作的乐趣 而且体现出在实施 素质教育和贯彻健康第一指导思想下 以学生发展为 本 以学生的身体和心理特点为依据 全面地达成课 程标准的教学目标 因此 教师在教学中应多运用激 励手段 激发学生的学习动机 目标 1 通过往返跑练习 让学生学到快速奔跑的技 能 在折返过程中体会重心下移和转体迅速起动的动 作 提高身体的协调性 2 通过游戏和比赛 激发并保持学生的运动兴 趣 让学生乐于参与体育教学活动 体验体育在生活 中的乐趣 3 通过本课教学 培养学生活泼勇敢 团结合 第 3 页 共 3 页 作的优良品质和社会竞争意识 评价任务 1 说出 25 米往返跑的反身的要点 评价要点 能正确说出动作名称及技术要点 技 术要点是反身时降低速度与重心 减小步幅 蹬地有 力 2 分组进行往返跑接力的游戏 评价要点 遵守游戏规则 动作协调正确 能够 正确进行接力棒的交接 安全意识强
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