小班综合活动：小猪噜噜的棒棒糖教案设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 小班综合活动 小猪噜噜的棒棒糖教案设小班综合活动 小猪噜噜的棒棒糖教案设 计计 活动目标 1 幼儿通过观察 思考及语言的交流 帮助小猪 找宝贝 2 幼儿能够大胆发言 积极参与活动 养成良好 的听说习惯 3 幼儿通过活动知道同伴之间要团结友爱 互相 帮助 活动准备 1 小猪的头饰 信封 4 个 2 标记卡 1 张 3 棒棒糖每位幼儿 1 个 活动过程 一 情景表演导入活动 老师 今天 我们班来了一位小客人 我们把 它请出来吧 小猪噜噜上场 由教师扮演 小 猪的情境表演 小朋友们好 我是小猪噜噜 我最 喜欢的宝贝不见了 小朋友能帮我找一找 我的宝贝 是什么呢 它就藏在这个信封里 我把它交给老师 等小朋友帮我找了宝贝 我就和大家一起分享 好吗 第 2 页 共 3 页 小猪说完退场 二 出示信封 帮小猪找宝贝 1 出示图 1 找圆形宝贝 老师 我们开看看 信封里的是什么 拆开 信封出示 让幼儿说说生活中有哪些东西是圆形 的 老师 原来 噜噜的宝贝是圆圆的 那我们来 说一说你知道的圆圆的东西 老师提要求 请小朋 友动动脑 想好后举手告诉我 幼儿自由表述自 己的想法 2 出示图 2 找好吃的东西 老师 噜噜这些是你要找的东西吗 小猪 快了 快了 我要找的是这样的 小猪说完 出 示 老师 原来 噜噜的宝贝还能吃呢 我 们再来找一找 老师用排除法 将不是吃的东西 的卡片取下来 3 出示图 3 找好吃的甜甜的东西 老师 噜噜这些是你要找的东西吗 小猪 快了 快了 我要找的是这样的 小猪说完 出 示 老师 噜噜的宝贝吃在嘴里甜甜的 吃 在嘴里很开心 老师再次用排除法 将不是甜甜 的东西的卡片取下来 第 3 页 共 3 页 4 出示图 4 找好吃的甜甜的有根小棒的东西 老师 噜噜这些是你要找的东西吗 小猪 快了 快了 我要找的是这样的 小猪说完 出 示 老师 噜噜的宝贝吃在嘴里甜甜的 上 面还有一根小棒棒呢 小朋友们找到噜噜的宝贝了吗 老师再次用排除法 将不是甜甜的东西的卡片取 下来 老师 我们问问噜噜 棒棒糖是你要找的宝 贝吗 小猪 找到了 找到了 我要找的宝贝就是 棒棒糖 瞧 我准备了好多的棒棒糖和大家分享 感 谢小朋友们帮助了我 但是小朋友们要记住 棒棒糖 不能多吃 吃多了牙齿会疼的 记住了吗 四 玩游戏 找朋友 结束活动 老师 因为我们帮助了小
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