德育导师事迹材料_第1页
德育导师事迹材料_第2页
德育导师事迹材料_第3页
德育导师事迹材料_第4页
德育导师事迹材料_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

德育导师事迹材料德育导师事迹材料 德育导师事迹材料优秀德育课教师先进事迹XXX X 自1986年参加 工作以来 忠诚党的教育事业 贯彻党的教育方针 热爱教学 认 真钻研业务 服从领导 顾全大局 团结进取 有较强的事业心和 爱岗敬业精神 尊重学生 关心爱护学生 为人师表 以育人为本 严于律己 宽以带人 廉洁从教 始终以 为了孩子的一切 一切 为了孩子 的心态全身心的投入到教育教学当中 以 捧着一颗心来 不带半根草去 的旨意献身教育 现担任学校一个寺班数学课 两个班的德明育课 做一个班级班主 郭任工作 在素质教育的蛋新形势下 努力学习吸址取新的教育理念 同时变 也在不断的对学生进行堪德育教育 在教学和德旭育方面受到领导和家长旭的认可 现总结如下捆 一 忠于职守教书育人杆在工作中认真负责绊 在三尺讲台上 我 认澄真执行党的教育路线 射方针 政策 严格按照瓮党的教育政 策 教学大衍纲教书育人 为人师表咕 全心全意做好教书育禄人 工作 无论在任何岗认位 都以高度的责任感坟和事业心将全部的热情锤 投入到工作中去 以培诺养高素质的学生为已任页 志存高远 爱 岗敬业急 乐于奉献 自觉履行勘教书育人的神圣职责 谗 二 业务精湛敬业爱岗蛇作为一名教师 在缄教学上我认真备课 认译真上课 开动脑筋 钻绷研业务 虚心向同事请祥教 及时批改 作业 耐困心辅导学生 对学生严赶而有度 与同学们真诚庶相处 用爱与学生沟通淫 同学们都认为我是值鞠得信赖的老师 又是亲箩密的好朋友 值得 尊敬耘的人 三 严于律己 绎率先垂范 我知道薛德育工作者不是官 睁带好头 团结人心才是予本 在德育管理上 我忆把握两点德育工作与珍教学工作并重 严格管 扎理与以人为本相容 灭德育方面 我创新构辛建了 全员育人 全程瞥育人 全方位育 人 的剂德育管理模式 并且十烬分重视学生的主体参与虑 培养 主人翁的责任感蠢 增强自理自治的能力袭 精心设计体现时代性胁的教育模式 不断扩大寇和深化教育内容 力求歇把德育工作有机渗透到筛各科教学和各项活动中泌 教学方面 我积躬极推行 自主高效 的碰教学模式 确保提高我 依们的教学质量 让每一尸个学生都学有所得 为洱了保证教学质量 和老碉师们共同探讨教学问题黍 寻找教学 方法 帮助掌年轻教师提高业务水平跺 以学生为主体 从学缆生自身出发 提高他们杂的学习热情 给每一位运学生发放 座位卡 窝进一步明确学习目标 粒激发学习的潜能 促使样学生从思想上 明白学习置的重要性 从而不断提股高自己的学习成绩 积新极开展活动 激发学生殆学习的兴趣 举行优秀血作业展 书信写作竞赛奶及优秀作品选展 向对祷手致 敬等活动 激发学哭生学习兴趣 做好培优畜补差工作 开展结对子峻的方法和小组负责制 煎帮助差生树立信心 端嚷正 学习态度 改正不良二的学习习惯 找到适合便他们的学习方法 拐不论是德育工作 班级挝管理工作 还是教学工撤作 我都率先 垂范 对牺于班级事务性工作 我皋总是独自一人完成 力芝求让老师有 更多的精力抨进行教育教学 多年来垒 我任教的班级平稳有真序 四 开展活动 言矢传身教 自201樟7年我接手德育工作以验来 一直致力于将少先熄队建设成 德育的主阵地锈 我国教育家叶圣陶说洪过教育本质是培养学称生良好的习惯 从我担昼任德育工作以来开脉始 我就深深的意识到雷这一点 着 重从以下几技个方面开展活动 1 馅培养学生良好的习惯社小学生刚刚进入学校苦 他们就像一张 白纸 聚而老师就是一位丹青能刑手 这张纸被涂成暖色稚调还是 冷色调 全凭老惺师去描绘 所以必须注蔼重培养学生良好的习惯宦 2 培养学生良仲好的卫生习惯 因为我寇校地处农村 周围环境照是脏 乱 差 学生从窜家里来 之前刚洗过脸 试可是等走到学校时又成揉了 小黑脸 于是我练们在教室门口值周处放益上脸盆 香皂 毛巾 逆让那些 来到学校的 小肌黑脸 在这里洗洗脸 鸟然后再进入班级 时间朝一长 学生们爱干净了萄 那些蓬头垢面的小鬼怔都变的眉 目清秀了 3撼 培养学生良好的课堂呀行为习惯 首先 路我们要求学生在上课前壹摆放好上课要用的学习视用品 其 次 培养学生镍在课堂上的正确姿势 春听课姿势 读书姿势 屁写 字姿势 最后 下龚课后要求学生把自己的戈学习用具收好 把自 己呻的桌椅摆放好 方可离秀开教室去玩耍 4 结骸合校情开展多样活动 缄献爱心 慰问孤寡刺老人 三月 我们植树漾去 春天来了 我们 踏吟青去 清明祭扫革命烈退士墓 为家困难的同学瘫献爱心 学雷锋 先进事些迹等 为保护生态环境至 积极宣传秸秆禁烧意辜义 队员 在活动中得到心了锻炼 受到了教育 盈学校也显得生机勃勃 扦一个人可以平凡 草但绝不可以平庸 现在妮 我深深地懂得 真正逝的人生 充满诗意而不院乏拼搏的 激情 真正的喧人生 时尚浪漫却又饱扇含着奋斗的艰辛 唯有累将自己的整个生命奉献卡给一个时代 一份事业寺 这样的 人生才会在岁新月的历练中燃烧出耀眼快的光芒 让折翅的雏鹰睁展翅翱翔 作为一虚名特教战线的教育工作志者 自1 998年毕业桃以来 刘兵老师在秦淮访特殊教育学校已度过了诲15个 春秋 在这多年捆的工作中 他热爱特教署事业 热爱学生 尽己荆所能在平 凡的岗位上辛忆勤耕耘 无私奉献 满遥腔热情地奋斗在特奥田溅径 赛场上 用行动阐释渡着自己的理想与追求 瞒在努力工作中 体会到 举了人生的价值 一 阳傍光下跳动的音符 洽两操一活动 一直是学译校体育的基 础 而在秦也淮特校 面对分不清左邵右 不少都有肢体残疾暮和 障碍的学生 如何来症进行活动呢 刘兵老师诞大胆的进行改革 根 据珠运动学原理 结合学生氖的实际困难 自编了益押智手指操和 健康拍手操嘻 简单 实用 益智 媳娱乐 让全校的智障学痹生都能做起来 动起来碗 并且刘兵老师认真学朔习新课标的理念 自编潦体育教材 把体育 生活咎化 游戏化 娱乐化 颓实施快乐体育 成功体拥育 真正 地促进了学生泪的身心发展 培养了他蛙们终身体育的思想 讫无论是严冬还是酷暑嚼从未间断过 刘兵老师帧根据智障学生的生理 薪心理特点精心设计适合协不同 年龄的大课间活动质 把内容游戏化 生活圣化 简单化 形式多 样茸深受弱智学生的青睐 铀 二 勇敢向前冲 坚持艺 胜利15年前 杜毕业于南京特师弱智教扫 育专业的刘兵老师 被凋分配到秦淮特殊教育学乎校 凭着一本培 智学校揪的专用教材 开始了自泽己的从教生涯 目前在沸秦淮特校近100名在伦校智障学生 基本以中一重度为主 平时吃饭 嚷穿衣 洗澡等生活能力弦都不具备 他们大多运淀动 功能缺损 而且自卑苍 要把他们培养成为特汁奥运动员 有着超乎想杨象的艰辛 特奥田衡径一直是秦淮特校的体题育传统 更是秦淮特校没的体育 教学特色之重 贞在加强日常体育教学工蕾作的同时 刘兵老师十豢分重视特奥田 径项目的育课余训练 从科学选材斌到梯队建设和训练 分盗工到人 层层落实 训荔练普通的孩子难 训练枷智障的孩子更难 购例如世界跳冠军芮强同抛学 在秦淮特校校可谓斗无人不知 无 人不晓 载由于先天性的缺陷而使囚他成为智障学校中的一杀员 刚进学校 他又哭丝又闹 格外地折腾 而军随后又变得自闭 怯 懦惮起来 时常把自己封闭贷在自己的一个空间里 镶从不与人交 流 不活动烩 没有太多的表情 常僵常一个人发呆到放学 瘸所 以人人都称他为 木醒头 就是这样一个学斋生 一个跑步的基本动志作对于他来说 有可能 衙要训练好些天 枯燥 液烦琐 但刘兵老师从无处怨言 在训练中 训练社内容不光针对他的身体秀 更要适合他的情绪变 邓化 他烦躁时 刘兵老留师陪他谈心 他不开心灶时 刘兵老师鼓励他坚阐持再坚持 坚持不放弃捕 对 他进行科学化规范拟化系统化训练 使他的殷运动水平得到很大程度形的提高 付出总有回报币 从人 人戏称为的 木页头 到第四届全国特奥薪运动会的五项冠军 再 争到国际特奥冠军 自信外和笑容都绽放在他的脸孕上 近年来 刘兵老师窝率领秦淮特校特奥运动挚员 多次参加国内外 大齐赛 均取得了优异的成慕绩 在第四届全国特奥林运动会上 秦淮特校共傲取得7金4银1铜的骄荧 人战绩 有两人被评为珐全国优秀特奥运动员 肯集体道德风尚奖也被秦瘴淮 特校囊入怀中 在2著017上海国际特奥会媚邀请赛上 力克群雄 捍共获15金7银6 铜 久而在xx上海国际盛特奥会上 秦淮特校3驯名运动员以中国特 奥田狼径运动员身份 为国参责赛 三人共获取得了6眨金1银 其 中芮强一人狰报三项 就包揽三块金讥牌 整个中国队个人拿掖到 三块金牌的只有两人度 而他就属于其中之一酝 真正地告诉了世 界 琉刘兵老师能行 三 塘综合发展 让学生融入滩社会刘兵老师经常嘱组织智障学生 进行课外弱 校外体育活动 做到盏规范化 制度化 在校徐内 刘兵老师开展了丰艺富多彩的课余活动和体创育趣味比 赛 学生喜闻皇乐见的拔河比赛 跳绳岁踢毽比赛 广播操比赛奄 乒 乓球比赛等 校外瓮 刘兵老师结合社区 熬街道 区残联的活动 携带领学生参加火炬接力产跑 南京元旦长跑和社夫区康复活动 并配合街雅道 区残联的活动 在贞秦淮特校召开了两届社泄区趣 味运动会 尤其去技年的秦淮夏季趣味运动辖会 反响甚好 取得了水巨大的成功 四 爱心垣铺就成功路多年的咬教育教学是辛苦的 但益是耕耘过 后才会有收获官 在学生成长的同时 碟刘兵老师也收获着刘兵悲 老师的硕果 刘兵老师渔把教学点滴 反思 总疙结成论文 多篇 获奖 睛其中国家论文获奖有5姻篇 省市级获奖有7篇鞋 两次参 加五四杯赛课枝 分获 一 三等奖 并凑在去年被评为区优秀青携年教师 作为一名袒特校教师 刘兵老师不言奢求

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论