Pep小学六年级英语上册Unit5ALet’slearn说课稿

第 1 页 共 4 页 PepPep 小学六年级英语上册小学六年级英语上册 Unit5ALet Unit5ALet slearnslearn 说课稿说课稿 Pep 小学六年级英语上册 Unit5 A Let s learn 说课稿 杨树林乡中心小学 谭晶 一 教材简析 本课选自小学英语 PEP 供三年 级起始用六年级上册 Unit 5 What does she do Part A Let s learn 这部分内容有六个表示职业的 新单词 还有句型 What does he she your father your mother do He s She s a an 以及 就此而展开的与职业有关的表达自己理想的问题 What are you going to be I am going to be a an 是四年级上册 Unit 6 B Let s learn 的延伸 为学生进入初中阶段与此类似的话题的学习打下扎实 的基础 二 学生情况说明 本案例适合小学三年级起始 用六年级学生 在四年级时已接触过职业名称 如 farmer doctor nurse teacher driver 和 baseball player 再学职业名称 有一定的基础 使学生的词汇量在原来的基础上有一个提高 同时使 他们掌握了多种询问职业的问答方式 第 2 页 共 4 页 三 教学设计 一 教学目标 1 知识目标 了解动词 er r成名 词的构词方式 学习并掌握表示职业的六个单词 singer writer TV reporter actor actress 和 artist 2 能力目标 学习并掌握下列口语 What does he she your father your mother do He She is a an 并能在具体的情景中使用 3 情感态度目标 培养学生尊重他人劳动 从 小热爱生活 树立自己的理想 4 学习策略目标 能积极和他人合作 运用所 学英语进行交流 二 教学重 难点 1 掌握 A Let s learn 部分五种职业的英文表 达 对它们进行问答 介绍 表示自己的理想 并能 在具体的情景中运用 为本课时重点 2 教学难点是单词 singer 的语音教学以及正确 区分运用冠词 a 和 an 能在情景中使用 What does your father mother do He s She s a an 四 教法 1 教法设计 第 3 页 共 4 页 小学英语教学应该把培养学生的学习兴趣 调动 学生学习英语的主动性作为教学重点 根据学生的认 知规律 我采用了游戏教学法和任务型教学法 学习 和使用英语 完成学习任务 2 学法指导 在学习过程中 从学生的学习兴趣 生活经验和 认知水平出发 倡导体验 实践 参与和交流的学习 方式 培养学生的英语综合语言运用能力 主动思维 大胆实践 形成自主学习的能力 3 教学手段 根据本课教材的特点 我除了采用常规的教学手 段外 同时采用了多媒体现代远程教学技术 使学生的 多种感官共同参与到整个学习过程中 激发学生的学 习兴趣 提高课堂教学效率 五 课前准备 1 教师准备远程光盘 2 准备本课单词卡片 图片 六 教学步骤 Step 1 Warm up 1 导入设计 Today we ll learn with our old friends the TV teacher and students Are you happy 第 4 页 共 4 页 Let s have a match who can be the winner Everybody come on 1 Let s chant 在热身时和电视里学生一起听 这 首歌谣与本课教学内容有着密切的关系 放在课前作 为热身活动 能使学生更快地进入学习状态 同时也 起到复习巩固的作用 本环节通过歌谣 一方面为了活跃课堂气氛 另一方面为了唤起学生注意力的集中 为本课教学 学生正式进入学习状态作铺垫 Step 2 Presentation 良好的开端是成功的一半 根