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文档简介

小学英语教师教学计划小学英语教师教学计划 教学计划 课程计划 是课程设置的整体规 划 它规定不同课程类型相互结构的方式 也规定了不同课程 在管理学习方式的要求及其所占比例 同时 对学校的教学 生产劳动 课外活动等作出全面安排 具体规定了学校应设置 的学科 课程开设的顺序及课时分配 并对学期 学年 假期 进行划分 小学三年级英语教师教学计划本学期我仍担任三年 级 1 2 班的英语教学工作 根据学生的实际情况 为更好的完 成教学任务 搞好教学工作 特拟定以下教学计划 一 学生情况分析 三年级的学生已经接触英语一学期了 对英语学习有着强烈 的好奇心和积极性 三 1 班上学期平均分 89 分 其中后进生较 多 这些学生平时的表现也不是很好 上课不讲话 不违反纪 律 也有张开嘴巴跟读 可是不大声 可能读出来的自己也听 不见 学习比较被动 学习的基础较差 三 2 班学生上课活跃 发言积极 平时很乐于参与课堂上的一些活动 大部分学生上 课的表现很好 有及个别学生很懒惰 也比较典型 做事慢慢 吞吞的 态度也不是很好 上学期的平均分稍高一些 90 分 主要的情况就是学生比较懒散 需要无时无刻的监督 二 教材的内容分析 小学英语学生用书是本套教材的核心 共6 个单元和 2 个复 习单元 每个单元分 abc 三个部分 共 10 页 复习单元为 6 页 英语作业本紧密配合学生用书使用 每单元的设计以学生 用书中的 ab 两个部分的内容为主 共 6 页 此外 还有教 师用书 教师卡片 学生卡片 录音磁带 课堂作业本等与之 相配套 三 教学目标 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣 培养他们 英语学习的积极态度 使他们建立初步的学习英语的自信心 培 养学生一定的语感和良好的语音 语调 基础 以及良好的学 习习惯 使他们形成用英语进行简单日常交流的能力 同时 培 养学生的观察 记忆 思维 想象和创造能力 更重要是本学 期学生更应掌握运用英语的能力 写与演 及时跟上 适当介 绍中西方文化 培养学生爱国主义精神 增强世界意识 为学 生的进一步学习奠定良好的基础 四 教学重点 1 能听懂 会说 12 组对话 并能进行简单的交流 2 能听 说 认读 73 个单词 包括文具 人体部位 颜色 动物 食品 数字等 6 个话题 并能简单地运用 3 能听 做 演 18 个游戏 4 能学唱 14 首歌曲 5 能完成对自己的自我评价活动 6 能了解 6 项简单的
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